1、

下列句子中加点字的字音和字形完全正确的一项是（ ）

A.我想起幽(yōu)远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的斓语，原野上怪诞（dàn）的狂风……

B.可是另一方面，他们又必须毫不迟疑地迅速赶到下一个贮(zhù)藏（cáng）点，要不然……从日记里看不出斯科特究竟打算怎么办。

C.在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身做则，鞠（jū）躬尽瘁(cuì)，叶圣陶先生应该说是第一位。

D.我发疯似（sì）的跑上楼，猛砸(zá)主任办公室的门，他不在，我心有灵犀地知道他在哪儿，就飞跑到存放眼睛的那个小房间，他果然在里面，看着大屏幕。

2、

阅读《叶圣陶先生二三事》中几段文字，完成小题。

①叶圣陶先生于1988年2月16日逝世。记得那是旧历丁卯年除夕，晚上得知这消息，外面正响着鞭炮，万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了，心里立即罩上双层的悲哀。

②我第一次见到叶圣陶先生，是五十年代初，我编课本，他领导编课本。这之前，我当然知道他，那是上学时期，大量读新文学作品的时候。相识之后，交往渐多，感到过去的印象失之太浅，至少是没有触及最重要的方面——品德。《左传》说不朽有三种，居第一位的是立德。在这方面，就我熟悉的一些前辈说，叶圣陶先生总当排在最前列。叶圣陶先生是单一的儒，思想是这样，行为也是这样。这有时使我想到《论语》上的话，一处是：“躬行君子，则吾未之有得。”一处是：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!”两处都是孔老夫子认为虽心向往之而力有未能的，可是叶圣陶先生却偏偏做到了。因此，我常常跟别人说：“叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表。”

③凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人厚而深受感动。前些年，一次听吕叔湘先生说，当年他在上海，有一天到叶先生屋里去，见叶先生伏案执笔改什么，走近一看，是描他的一篇文章的标点。这一次他受了教育，此后写文章，文字标点一定清清楚楚，不敢草率了事。我同叶圣陶先生文墨方面的交往，从共同修润课本的文字开始。其时他刚到北方来，跟家乡人说苏州话，跟其他地方人说南腔北调话。可是他写文章坚决用普通话。普通话他生疏，于是不耻下问，让我帮他修润。我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些商酌性的意见。他说：“不必客气。这样反而费事，还是直接改上。不限于语言，有什么不妥都改。千万不要慎重，怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。”我遵嘱，不客气，这样做了。可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意不同意恢复。我当然表示同意，并且说：“您看怎么样好就怎么样，千万不要再跟我商量。”他说：“好，就这样。”可是下次还是照样来商量，好像应该作主的是我，不是他。

④文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。例如一些可以算作末节的事：有人到东四八条他家去看他，告辞时，客人拦阻他远送，无论怎样说，他一定还是走过三道门，四道台阶，送到大门外。告别，他鞠躬，口说谢谢，看着来人上路才转身回去。他晚年的时候已经不能起床，记得有两次，我同一些人去问候，告辞时，他还举手打拱，不断地说谢谢。

【1】对选文第一段的内容理解错误的一项是（ ）

A.交代了叶圣陶先生去世的时间。

B.本段表达了我的悲痛之深。

C.文章开篇言丰情挚，听到叶圣陶先生逝世的消息，作者本来因为家事悲伤的心绪更加悲哀了。

D.“双层的悲哀”，突出我的悲痛之深，“罩”字，生动而贴切。

【2】选文第三段提到吕叔湘先生的经历，在文中有什么作用（ ）

A.借吕叔湘先生的亲身经历，突出叶圣陶先生的一丝不苟的作风。

B.突出了叶圣陶先生待人厚道的品德。

C.说明叶圣陶先生做文章喜欢字斟句酌。

D.看似随意的语言，实际是写叶圣陶先生的谦虚和恳切。

【3】下列对这几段文字的赏析有误的一项是（   ）

A.文章选取的旧事在作者笔端娓娓道来，有种醇厚的味道。

B.这几段文字简练，内蕴不深，极为浅易。

C.第二段多处议论，引用古语，与叙述语言的承转很自然，精练却不雕琢，口吻和婉，暗含褒贬和情感。

D.“其用笔，看上去没有什么‘花哨’，而实际上绝非平铺板叙，那笔一点儿也不是漫然苟下的……读他的文字，像一颗橄榄，入口清淡，回味则甘馨邈然有余。这里面也不时含有一点苦味。”这个评价张中行先生当之无愧。

【4】结尾一段的语言风格是（ ）

A.平易质朴 B.轻松幽默

C.深刻诙谐 D.庄重深沉

3、

阅读下面的文字，完成下面小题。

指喻

方孝儒

浦阳郑君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。既三日，聚而如钱。忧之滋甚，又以示人，笑者如初。又三日，拇指大盈握①，近拇之指，皆为之痛，肢体心膂②无不病者。惧而谋诸医，医视之，惊曰：“此疾之奇者，虽病在指，其实一身病也，不速治，且能伤身。然始发之时，终日可愈；三日，越旬可愈；今疾且成，已非三月不能瘳③。终日而愈，艾可治也；越旬而愈，药可治也；至于既成，甚将延乎肝膈④，否亦将为一臂之忧。非有以御其内，其势不止；非有以治其外，疾未易为之。”君从其言，日服汤剂，而傅⑤以善药，果至二月而后瘳，三月而神色始复。

余因是思之：天下之事，常发于至微，而终为大患；始以为不足治，而终至于不可为。当其易也，惜旦夕之力，忽之而不顾；及其既成也，积岁月，疲思虑，而仅克之，如此指者多矣。

（注）①握：四寸为一握。②膂（lǚ）：脊骨。③瘳（chōu）：病愈。④肝膈：泛指人体内脏。⑤傅：涂。

【1】解释加点的词

（1）惧而谋诸医（__________） 

（2）甚将延乎肝膈（___________）

（3）常发于至微（__________） 

（4）积岁月，疲思虑，而仅克之（_________）

【2】翻译下面的句子

（1）君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。

（2）此疾之奇者，虽病在指，其实一身病也。

（3）始以为不足治，而终至于不可为。

【3】本文说明一个什么道理？请用自己的话简要回答。

4、

默写填空。

（1）斯是陋室，_____________________。（刘禹锡《陋室铭》）

（2）__________________，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）

（3）念天地之悠悠，___________。（陈子昂《登幽州台歌》）

（4）___________________，赏赐百千强。（《木兰诗》）

（5）杨花榆荚无才思，__________________________。

（6）________________________，化作春泥更护花。

（7）有约不来过夜半，__________________________。

5、

阅读《登飞来峰》，完成下面小题。

登飞来峰

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

【1】下列说法有误的一项是（   ）

A.本诗是是北宋文学家、政治家王安石创作的一首七言绝句。

B.诗的第一句中写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。

C.第二句巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃，对前途充满信心。

D.诗的后两句运用记叙描写的表达方式，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。

【2】下列对于全诗的赏析错误的一项是（   ）

A.全诗语言明白如话，蕴含着深刻的哲理：人不能只为眼前的利益，应该放眼大局和长远。

B.第三句“不畏”二字气势夺人。“浮云遮望眼”，用典。西汉人常把浮云比喻奸邪小人，如《新语·慎微篇》：“故邪臣之蔽贤，犹浮云之障日也。”王安石即用此意。诗人良苦用心，于此诗已见端倪。

C.第四句用“身在最高层”拔高诗境，有高瞻远瞩的气概。作者点睛之笔，正在结语。若就情境说，语序应是“因为身在最高层，所以不畏浮云遮目”，但作者却倒过来，先说果，后说因；一因一果的倒置，说明诗眼的转换。这虽是作诗的常法，亦见出作者构思的精深。

D.“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”与苏轼的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”一脉相承，表现技法极为相似。

【3】与本诗表意相近的一首诗是（ ）

A.苏轼《望庐山瀑布》 B.陆游《游山西村》

C.王之涣《登鹳雀楼》 D.龚自珍《己亥杂诗》

6、

根据下列提示，完成题目。

请从“春风  高山  小河  月光  家乡  感恩”这几个词语中任意选取词语（不少于三个），连缀成一句话，运用排比的修辞手法，并且情境要求合情合理。

7、

阅读下列材料，按要求作文。

“榜样”在百度百科上这样解释：“榜样”即楷模，值得学习的人或事物。 明·李贽《续焚书·李善长》：“其不私亲，以为天下榜样，亦大昭揭明白矣。”周恩来《在上海鲁迅逝世十周年纪念会上的演说》：“鲁迅和闻一多都是我们的榜样。”榜样，也是一种理想人格，或者说是主观自我。以某个人为榜样，就是领会运用某个人的立场观点方法，把榜样人物同主观自我高度融合，在具体问题面前，运用榜样人物的立场观点方法来认识问题、形成观念设想，从而指导支配自身的言行。以某个人为榜样，其实就是学习领会这个人的立场观点方法，使自己成为榜样人物的替身。

请你以“榜样”为话题作文。

要求：①题目自拟，文体不限。②字数不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名等，如果有需要，请用“xxx”代替。