7、
【题目】课内阅读。语段一:从此,麋鹿结束了它们大半个世纪在海外漂泊不定、颠沛流离的生涯,开始了回归故土、回归自然的新生活。如今,这群珍异动物正在祖国的土地上繁衍后代,茁壮成长。
语段二:1986年8月,在世界自然基金会和我国林业部的努力下,39头选自英国七家动物园的麋鹿返回故乡,被送到大丰麋鹿自然保护区放养。从此,麋鹿结束了它们大半个世纪在海外漂泊不定、颠沛流离的生涯,开始了回归故土、回归自然的新生活。如今,这群珍异动物正在祖国的土地上繁衍后代,茁壮成长。
(1)如果麋鹿会说话,你觉得在它踏上祖国的土地上时,它会说什么?
(2)画线句子适合用什么语气来朗读?
(3)从麋鹿“颠沛流离”的命运中,你感受到了什么?
(4)你是如何理解麋鹿“回归故土”的。
(5)人们为了麋鹿回归祖国,做了哪些有意义的工作?从中可以看出什么?
(6)请你写一句话告诫人们要保护野生动物。