1、
修改病句。
(1)骏马在宽阔的草原上奔跑。
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(2)看电视和广播也能增长不少见识。
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(3)这堂课,沙老师就给我留下了永远不能忘记的难忘的印象。
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2、
用修改符号修改下面的病句。(在原句上修改)
(1)双湖公园的春天是一年四季中最美的地方。
(2)听了我的话,妹妹立即七嘴八舌地叫嚷起来。
3、
修改病句
(1)我们应该尊敬老师的辛勤劳动。 _________________________
(2)经过努力拼搏,夺得了拔河比赛的第一名。 ________________
(3)校园里五颜六色的花儿。 _______________________________
4、
这个盆景最好放在案头上较合适。
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5、
用修改符号修改下面一段话。
马老师多么和蔼可亲呀,上课时,他教我们耐心地写字的方法;下课时,他常常和我们在一起。昨天下午,他给王小明补了一天的课,他非常感动马老师。
6、
(1)没有健全的体魄,是能够成为接班人的前提。
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(2)通过观看残疾人运动会,使我深受鼓舞。
7、
他在这里下了车,我断定他大概是本地人。
8、
1、我们要互相开展自我批评活动,避免以后不再发生这样的错误。
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2、两个六年级的同学异曲同工地回答了老师的问题。
9、
(1)气象小组的同学记录并观察了上一周的天气情况。
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(2)鲁班带着凿子、锯子、斧子和木工用具去拜师学艺。
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10、
用修改符号修改病句。
①王红知道自己错了,心情很繁重。
②大家讨论并听取了校长的报告。