1、
排列顺序。(5分)
⑴夏天,喇叭花盛开。
⑵冬天,寒风吹来,梅花却在怒放。
⑶我家旁边有一座小花园,一年四季开放着各种各样的花儿。
⑷秋天,菊花美极了。
⑸春天,百花齐放,满园春色。
2、
请你给下列的句子排排队。(5分)
⑴牛妈妈、羊妈妈和猫妈妈知道了,来给小狗喂奶。
⑵小狗饿得直哭,狗妈妈怎么也哄不好,急得直掉眼泪。
⑶狗妈妈生下小狗后,没有一滴奶水。
⑷小狗长大了,常给牛妈妈、羊妈妈和猫妈妈看门。
⑸小狗吃得饱饱的,长得胖胖的。
3、
把下面的词语组成句子,并加上标点。(3分)
光想 你 做做 不能 看 动手
4、
把下面词语排列成通顺的一句话并加上标点符号。(6分)
(1)波斯猫 滋味 快乐 不知道 什么 是
(2)鲁班 制造了 终于 能开能合 伞 的
(3)激光 能 削铁如泥 为什么
5、
给下面的句子排列通顺。
( )张老师走进教室,大家都站进来行礼。
( )同学们在专心地听讲,有时发出一阵笑声。
( )“的铃铃……”上课铃响了。
( )上课了,老师讲得生动有趣。
( )同学们坐得整整齐齐,等着老师来。
6、
把下面排列错乱的句子调整成一段通顺的话,把序号填在括号里。
( )苗苗用新彩笔画了许(xu)多画。
( )画完以后,苗苗把彩笔放进书包里。
( )妈妈给苗苗买(mai)了盒(he)新彩笔。。
( )它画了树、房子、花和小草。
7、
连词成句再写下来,加上标点符号。
(1)北海公园 去过 你 吗
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(2)我们 水果 美味多汁 爱吃 的
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8、
把下面的句子整理成连贯的一段话,把序号写在( )里。(6分)
( )他去问小鸟。小鸟说:“太阳光是绿色的。”
( )最后,他又去问小青蛙。小青蛙说:“太阳光是黄色的。”
( )爱动脑筋的小白兔很想知道太阳光是什么颜色的。
( )听了大家的话,小白兔还是没弄明白太阳光究竟是什么颜色的。
( )彩虹姐姐的出现终于让他明白了,太阳光是七彩的。
( )他再去问小蝴蝶。小蝴蝶说:“太阳光是红色的。”
9、
用下面的词语组成两个不同的句子,看谁组得好。
一大片 好像 桃花 红云 灿烂的
(1) _______________________________
走进 王小华 我 科技馆 带
(2) _____________________________
10、
根据课文内容,排列顺序:
( )雷公公用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。
( )笋芽儿被春雨叫醒了。
( )笋芽儿脱下了一件件衣服,长成了一株健壮的竹。
( )笋芽儿终于钻出了地面。