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1、
探究(1):碳酸氢钠(NaHCO3)俗名小苏打,常用于食品和医学工业.某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠进行加热,发现有气泡,同时还剩余白色固体.他们对白色固体进行探究. 【提出问题】这白色固体是什么?
【查阅资料】碳酸氢钠受热易分解生成水、二氧化碳和一种常见的固体.
【提出猜想】
猜想1:白色固体是碳酸钠,
猜想2:白色固体是氢氧化钠
猜想3:白色固体是氢氧化钠和碳酸钠的混合物
【实验探究】
(1)兴趣小组为了确定反应后的固体产物成分,进行了如下实验,请填写下表:实验方案
实验现象
结论
步骤一:取少量反应后的固体产物溶于水,加入过量的中性氯化钙溶液,过滤.
产生白色沉淀
猜想1成立
步骤二:取滤液少许,往滤液中滴入:①______
②______
【实验总结】写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式③______ .
(2)探究2:某化学兴趣小组把金属钠投到硫酸铜溶液中,实验并非如想象的有红色铜析出,而是生成一种蓝色沉淀.同学们非常好奇并进行实验探究. 【提出问题】金属钠投到硫酸铜溶液中到底发生了怎样的化学反应?
【查阅资料】钠是非常活泼的金属,能与水发生剧烈反应,并放出气体,生成的溶液显碱性
【提出猜想】
猜想1:钠先与水反应生成氢气和某碱溶液,某碱再与硫酸铜反应生成蓝色沉淀;
猜想2:钠先与水反应生成某气体和某碱溶液,某碱再与硫酸铜反应生成蓝色沉淀;
【实验探究】
实验一:同学们把一小块切干净的钠投到装有少量蒸馏水的试管中,点燃生成的气体,听到“噗”的一声后燃烧起来;
实验二:在剩余的溶液中加入硫酸铜溶液,发现有蓝色沉淀.
【实验总结】
①两个猜想中的“某碱”是______ , 猜想2中生成的气体是______;
②水与金属钠反应的化学方程式______ .
③请你判断猜想______成立. -
7、
我市某校化学兴趣小组对学校附近的一小型化工厂排出的无色废水进行探究.
(1)【探究目的】探究无色废水的酸碱性 【提出猜想】无色废水可能呈酸性,也可能呈______性,还可能呈______性.
【设计实验】实验步骤
现 象
结 论
用试管取少量的该废水,滴加2滴无色酚酞溶液,振荡
溶液不变色
说明废水不可能
呈______性,可能呈
______性.另用一支试管取少里该废水,滴加2滴紫色石蕊溶液,振荡
______
该废水呈酸性
(2)【建议与反思】经探究知该废水呈酸性,则使废水呈酸性的离子是______(填粒子符号).为防止造成水污染,同学们向厂家建议,应将废水治理达标后再排放,你认为治理该酸性废水时加入的试剂是______(任答一种),若此酸是盐酸,写出处理废水相应的化学方程式______ , 此时废水的pH将 ______(填“升高”、“不变”或“降低”). -
8、
某实验小组的同学为了研究MnO2在H2O2分解反应中的作用,进行了以下探究: 【查阅资料】①MnO2+4HCl(浓) MnCl2+2H2O+Cl2↑,Cl2(氯气)为黄绿色气体,有刺激性气味.②H2O2溶液为无色液体,在常温下能缓慢分解放出极少量氧气,在加热或有催化剂存在的条件下能快速分解出氧气.
【设计实验】在常温下取一定量的H2O2溶液,放置一段时间能看到缓慢放出极少量气泡.加入4gMnO2粉末后,看到迅速放出大量气泡.不再产生气泡后,将反应后的物质过滤,将滤渣洗涤烘干,称得其质量为4g.
【分析与结论】
(1)分析实验现象和有关数据:根据MnO2能______H2O2的分解速率,而本身的______在反应前后没有改变,小强认为MnO2在H2O2分解反应中作催化剂.
(2)根据催化剂的概念,小刚认为以上实验还不足以证明MnO2是H2O2分解反应中的催化剂.他联系所查资料补做了以下实验,请你帮他完成实验报告:实验操作
实验现象
实验结论
取实验后的滤渣放入试管中,加入适量浓盐酸并加热
滤渣仍为MnO2
小刚的实验说明,在H2O2分解反应中MnO2的______不变.综合小强的分析和实验可以确定,MnO2是H2O2分解反应的催化剂.
(3)在实验中,取用MnO2粉末用到的一种仪器是______ . 用MnO2作催化剂时,H2O2分解的化学方程式为______ . MnO2在上述2个反应中分别作催化剂或反应物,它在某些反应中还可能是生成物,请写出一个它是生成物的化学方程式:______ -
9、
欲鉴别实验室里失去标签的四瓶无色溶液:稀盐酸、澄清石灰水、氯化钠溶液、碳酸钠溶液,可供使用的实验用品有:紫色石蕊溶液、稀硫酸、胶头滴管、试管、玻璃管.
(1)请利用提供的实验用品,鉴别出这四种溶液,并完成实验报告.将四瓶溶液编号为A、B、C、D,进行以下实验:实验步骤
实验现象
实验结论
①取样,分别滴加紫色石蕊溶液
只有B显红色
B是______
②取三支试管,各取A、C、D溶液,分别滴加稀硫酸
A产生气泡,C、D无明显现象
A是______
③取两支试管,各取少量的C、D溶液,用玻璃管分别吹入CO2
C变浑浊,D无明显现象
C是______
(2)小芳同学认为:不用任何试剂,只用几支试管即可完成鉴别实验.她将四瓶溶液重新编号为甲、乙、丙、丁,并将四种溶液两两混合,部分实验结果记录如下:实验操作
甲+乙
甲+丙
乙+丁
丙+丁
实验现象
无明显现象
产生沉淀
无明显现象
产生气体
则小芳得到的结果为:甲是______;乙是______;丙是______;丁是______ .