-
1、
(6分)为了探究复分解反应的实质,某兴趣小组同学对H2SO4与Ba(NO3)2的反应进行如下实验探究。
【提出问题】物质发生复分解反应时,是不是所有的离子都参加了反应。
【设计实验】
实验步骤
实验操作
实验现象
第一步
取一支洁净的试管,向其中加入一定量的稀硫酸溶液,再慢慢滴加Ba(NO3)2溶液至恰好完全反应。
第二步
在上述反应后的试管中再滴加3滴紫色石蕊试液。
试管中溶液由无色变成红色
(1)写出第一步发生反应的化学方程式____________________;在上表中准确记录第一步实验操作时的现象。
【查阅资料】盐与酸和碱一样,溶于水之后也会发生解离成组成它的离子,如:Ba(NO3)2在水中会解离出Ba2+和NO3-。
【实验结论】(2)上述反应的实质是______和________(填离子符号)之间发生的反应。
【应用结论】(3)碳酸钾和澄清石灰水反应的实质是________和________(填离子符号)之间发生的反应,反应后的溶液中还存在大量的_____________离子,向反应后的溶液中滴加无色酚酞,溶液将变成________色。
-
2、
复分解反应的定义可以用字母AB+CD=AD+CB来表示.某化学兴趣小组探究稀盐酸与以下四种物质是否能发生复分解反应:
NaCl溶液
K2CO3溶液
AgNO3溶液
NaOH溶液
(1)甲同学提出稀盐酸与NaCl溶液是否发生复分解反应?乙同学认为不反应,因为这两种化合物互相交换成分,所得的物质是一样的.你______(填“同意”或“不同意”)乙同学的看法.
(2)甲乙设计了以下三个实验,请你在空白处填写相关内容:实验操作
实验现象
实验结论
实验1
在K2CO3溶液中加入稀盐酸
______
稀盐酸与K2CO3溶液发生了复分解反应
实验2
在AgNO3溶液中加入稀盐酸
有白色沉淀生成
______
实验3
在NaOH溶液中加入稀盐酸
没有明显现象
甲乙同学:不发生反应
(3)写出实验2的化学方程式:______ .
(4)在实验3中,甲乙两同学因为观察到没有明显的实验现象,故判断该反应不能进行,你______(填“同意”或“不同意”)他们的看法,若不同意,请设计实验证明该反应能发生.可用试剂:NaOH溶液、稀盐酸、石蕊试液.实验内容与操作
实验现象
实验结论
______
______
______
-
-
-
5、
(10分)过氧化钠(Na2O2)可用作呼吸面具的供氧剂.实验室有一瓶放置较长时间的过氧化钠样品,某研究小组对其成分和性质进行了如下探究.
【查阅资料】1.过氧化钠能与空气中水和二氧化碳反应生成氧气:
2Na2 O2 +2H2 O=4NaOH+02↑,2Na202+2C02==2Na2CO3+O2.
【提出问题]1.过氧化钠是否变质?
【猜想与假设】
假设1:过氧化钠未变质;假设2:过氧化钠部分变质;假设3:过氧化钠全部变质.
【实验探究】
序号
实验步骤
实验现象
实验结论
①
取部分固体于试管中,加人足量的水,在试管口播人带火星的木条;
固体完全溶解,木条复然
假设_____
不成立
取少量①中溶液于试管中,滴加足量的
______,振荡.
有气泡生成
假设2成立
【提出新问题】部分变质的过氧化钠中是否含有氢氧化钠?
【实验探究】取少量①中溶液于试管中,加人足量的氯化钙溶液,有白色沉淀生成,静置,向上层 清液中滴加2滴无色酚酞试液,溶液变红.
【定性分析】
(1)由实验③可以确定①中溶液含有的溶质是_______(填化学式);
(2)小明认为,由上述实验无法确定原固体样品中是否含有氢氧化钠,理由是_________。
【定量研究】称取6.04g的过氧化钠样品于锥形瓶中,加入足量的蒸馏水,共收集到气体0.64g,再向上述锥形瓶中加入足量的澄清石灰水,充分反应后,经过沉淀、过滤、干燥等,得到固体2.00g。
写出加入澄清石灰水的反应方程式__________________________
6.04g上述样品中,含氢氧化钠的质量_______________。
【反思与提高】过氧化钠长期暴露在空气中,最终会变质为_______(填化学式)
-
6、
气体分子之间的间距比较大,所以容易被压缩。某同学想:当气体的质量一定时,气体压缩,体积减小的时候,气体压强将会怎样变化呢?
(1)他提出了两个猜想:
猜想A:一定质量的气体,压缩体积,压强减小;
猜想B:一定质量的气体,压缩体积,压强增大。
但经仔细一想,该同学马上否定了自己的猜想A。
你认为该同学否定猜想A的理由是: 。
(2)进一步思考:压强和体积的变化满足什么样的关系呢?
他找来一个注射器和一个气压计,在注射器里边封了30ml空气(不计注射器活塞重力和摩擦,注射器完全密封,大气压强P0=1.0×105Pa)。
查阅资料得知:气体被压缩的时候,内能增加,温度上升也引起压强的变化。所以在下面的实验过程中要注意控制 相同。
以下是该同学实验时记录的数据:
实验次数
1
2
3
4
5
体积(ml)
30
25
20
15
10
压强(×105pa)
1
1.2
1.5
V
3
(3)表格中V= ;
(4)分析以上数据,写出一定质量气体的体积和压强定量关系 。
-
7、
维生素C易溶于水,水溶液显酸性,易被氧气、碘氧化;某同学为了探究VC的性质,进行了如下实验.
Ⅰ、用某制药厂生产的VC片(每片含VC0.1g及不溶性辅料)配制0.5%的VC溶液。
(1)若取5片VC片,应大约去蒸馏水_______ mL.(取整数)
(2)除去浑浊液中的不溶性辅料,得到澄清的VC溶液,其操作名称是 _________ 。
Ⅱ、设计实验证明VC溶液具有酸性。
(3)限用试剂:无色酚酞试液、稀氢氧化钠溶液。请你完成下表。
实验步骤
预期现象及结论
_________________
___________ ,说明VC溶液具有酸性
Ⅲ、探究VC溶液在一定温度下(18℃)露置时间对VC含量的影响,采用控制变量法进行试验,具体如下表所示。
实验序号
碘水浓度及用量
0.6%淀粉溶液
VC溶液恒温露置时间/h
蓝色消失需要VC溶液滴数
①
0.06%、4.8mL
3滴
0
10
②
0.06%、4.8mL
3滴
12
12
③
3滴
24
18
④
0.06%、4.8mL
3滴
36
41
(4)实验③中碘水的浓度及用量分别是 _______________ 。
(5)VC质量分数随露置时间(0——36h)的变化图像,正确的是_______(填字母标号)
(6)为了提高定量探究vc溶液的准确性。配制VC溶液时,必须先除去溶解在蒸馏水中的少量氧气,具体处理方法是 ________________ 。
-
8、
在做锌与稀硫酸反应实验时,小丽同学发现试管中产生气泡的速度先变快后变慢。这一现象引起了同学们的思考,化学反应的快慢会受到哪些因素的影响?他们设计了如下的实验方案进行探究:分三次取足量的相同质量的稀硫酸,分别与大小、形状、质量相同的锌粒进行反应。实验数据记录如表。
实验编号
1
2
3
稀硫酸的质量分数
10%
10%
20%
溶液温度/℃
反应前
20
30
20
反应后
26
37
28
反应所需时间
长
较短
较短
(1)分析实验数据可以得出锌与稀硫酸反应的快慢与______有关。
(2)同学们发现3次实验过程中总是开始阶段产生气泡逐渐变快,一定时间后逐渐变慢至停止。根据实验数据分析,锌与稀硫酸反应开始阶段产生气泡变快的决定因素是______。
(3)请你根据实验结果,分析硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈的原因______。
-
9、
(6分)某化学兴趣小组的四位同学对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后,所得溶液中溶质的成分进行了探究。
【作出猜想】小马猜想:溶质有NaCl、HCl、NaOH
小程猜想:溶质只有NaCl
小宫猜想:溶质有NaCl、HCl
小尚猜想:溶质有NaCl NaOH
(1)老师认为小马的猜想是错误的,她的理由是_______________。
【方案设计】小程和小宫分别设计了如下方案验证各自的猜想。
实验设计者
方案步骤
方案预估现象
方案结论
小程
用一根洁净的玻璃棒取反映后的溶液沾在pH试纸上,把试纸所呈现的颜色与标准比色卡进行对照
pH=7
小程猜想正确
小宫
取少量反应后的溶液于一支试管中,再向试管中滴加稀硝酸和硝酸银溶液
有白色沉淀生成
小宫猜想正确
【方案评价】(2)两位同学中_____的方案正确。
【方案反思】(3)请分析错误方案的原因 (都正确,不作答)。
【拓展研究】(4)请你再设计一个实验方案验证小尚的猜想正确,填写下列实验报告。
方案步骤
方案预估现象
方案结论
小尚猜想正确
-