1、
我会给带点字选择正确的读音(画上“—”)。
调度(tiáo diào) 清平乐(lè yuè) 挑(tiǎo tiāo)战
蒙(méngměnɡ)古包 剥(bāobō)皮 咀嚼(jiáojué)
2、
看拼音,写词语。
3、
课内阅读
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的乡村田野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如,蓬莱瑶台,武陵春色。园中不仅民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏最珍贵的历史文物。上至先秦时代的( ),下至( )、( )、( )、( )、( )历代的( )和各种( )。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1.把第二自然段补充完整。
2.根据意思在文中找词语。
形容建筑物异常华丽、光彩夺目。( )
形容器物小巧玲珑,精致奇妙。( )
形容珍贵难得的宝物。( )
3.第一自然段主要介绍了圆明园在园林建筑上的三个特点:
①__________________________________________
②__________________________________________
③__________________________________________
4.文中画横线的句子是( )句,起( )作用。
5.这两个自然段主要写了圆明园辉煌的过去。因此朗读时应体现( )、( )之情,语气( )、( ),语速宜( ),娓娓到来。作者之所以这样写是为了( )。
4、
习作
看一看儿时的照片,打开记忆的闸门;唱一唱过去的歌谣,感受童年的欢乐;和父母聊一聊,重温昔日的温馨……请以“美好的童年”为题,写一写童年里的人和事,注意要写出真情实感,不少于400字。
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5、
按要求写句子。
1.一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?(改成陈述句)
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2.父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开镇海的。”(改为第三人称转述)
_________________________________________________________________
3.他这样做不是没有道理的。(改写成肯定句)
_________________________________________________________________
4.王阿姨今天买了许多水果:有苹果、梨子、桃子、西瓜和豆腐。(修改病句)
__________________________________________________________________
5.一块草坪上写着这样的广告语:“严禁践踏草坪”。请你把这句话改得富有情趣些。
__________________________________________________________________
6、
排列句序
()王红同学真值得我们学习。
()今天,老天爷一直紧绷着脸,阴沉沉的,好像跟谁生气似的。
()就在这个时候,我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
()天突然下起雨来。
()啊!那是三年级(4)班的王红。
()下午放学的时候,同学们背起书包正准备回家。
()原来,她是冒雨去降国旗的。
()红领巾在她胸前飘动,就像一束跳动的火苗。
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