1、
选择字或词填空。
①坚 艰 ( )难 ( )固 ( )巨 ( )硬
②发扬 发挥 ( )作用( )优点( )传统( )威力
③诡计多端 足智多谋 这些敌人( ),我们要小心提防。
④顽固 顽强 战士们( )地战斗,终于击溃了敌人的进攻。
2、
根据提供的字音或字义组词。
降(jiàng)( ) 间(jiàn)( )
凝(注意力集中)( ) 深(不容易懂)( )
3、
句子的理解与运用。
1.不久,我们就要告别可爱的校园,带着依依不舍的深情跨入新的学校。临近毕业之际,你想对母校说些什么呢?请用简洁的语言写下来。
2.读下面诗句,先想想诗句所描绘的画面,体会诗人的情感,再用恰当的语言写下来。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。(《秋思》)
3.根据提供的句子,写出与它相关联的上句或下句。
①如果你不遵守交通规则,______________________。
②____________________,我们的祖国才能繁荣昌盛。
4、
课内阅读。
1.经过三年又九个月,他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。
(《跨越百年的美丽》)
这个句子采用了列举数字的表达方法。联系句子及全文谈谈,这样写有什么好处?
2.海面正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风的呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。(《穷人》)
①先用“——”划出表现渔家小屋里“温暖而舒适”的句子,再谈一谈,你从这些句子中体会到什么?
②“心惊肉跳”是什么意思?桑娜为什么感到心惊肉跳?
3.老实说,我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。
(《我的伯父鲁迅先生》)
这段话以读《水浒传》为例,在文中已对“囫囵吞枣”和“张冠李戴”的意思作了具体的注释。请用“——”划出“囫囵吞枣”的注释,用“~~~~~”划出“张冠李戴”的注释。
4.人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。 (《只有一个地球》)
①在表明原因的句子下面划上“~~~~~”,在指出后果的句子下面划上
“——”。
②“毁坏”、“滥用”已是很严重的破坏行为了,作者再在它们前面分别加上“随意”、“不顾后果”这些词语,其表达意图是什么?
5、
习作拓展
小朋友们,你们认为你的妈妈“唠叨”吗?你们知道吗妈妈的每一句叮嘱都蕴藏着深深的母爱,请以“妈妈的唠叨”为题写一篇作文。(400字左右)
6、
按要求改写句子。
1.老板揍了凡卡一顿。
①改为“被”字句:__________________________________________________
②改为“把”字句:______________________________________________
2.教室很安静。
改为夸张句:_______________________________________________________
3.我深深感谢我的启蒙老师。
改写成双重否定句:_________________________________________________
7、
看拼音,写词语。
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