1、
以“倾听__________的心语”为题作文。
要求:(1)补全题目。(2)文体自选。(3)不少于600字。
倾听落叶的心语
又到了冬天,看着昨日还立在枝头的枯叶纷纷而落,伏在冰凉的地面上,娇弱得令我心疼。但我想它们应该是快乐的,因为到了明年它们又会以新的形式重新回到树妈妈的怀抱。
可是,那些落叶毫无规律地躺在地上,路砖和柏油马路铁青着脸无情地将它们挡在泥土的外面。就像个无家可归的孩子,任凭风将它们从东街吹到西街。
“哇!哇!”从柏油路上传来了一阵阵哭声,谁呀?“是我、我、我在这里。”落叶?你怎么了?你现在别难过了,俗话说得好:“落红不是无情物,化做春泥更护花!”你要乐观哟,我们要乐观地面对眼前的一切!“嗯!谢谢你的安慰!”
“呼————!”“再见!我们明年再在这里相遇。”“我一定会回来的。”“你安心走呀!”唉!你、希望你不要忘呀。就这样一阵风带走了它。落叶去了,我的心也随它而去。
落叶或许是在你孤独中最好的倾诉伙伴,它对你的帮助,对你的倾诉虽然是无声的,但你总能体会到它们离开亲人时的悲伤和望子成龙的心态。
它的生命固然很短,但却充实有趣。它年轻过、光辉过,或许它那旺盛的生命力与华丽外表的那些骄花贵草不能比拟,但它所想的绝不是对生命的留恋,而是对生命意义的领悟。或许它认为在生命的末端被人烧毁也是值得的,至少它把最后一丝温暖留在我的心中。
作文标题“倾听____的心语”。“心语”的字面意义是发自内心深处的话,是发自内心的人生阅历的感慨,是具有警世醒世的作用的话。而“倾听”是“细心地听取”之意,它不是简单地听取,更不是无意地听到,而是一种有意地聆听,一种带有主观态度地聆听。而且“倾听”有更深层的意义,即接受、感知、理解等。“倾听”作为一个动词,它后面所带的名词性短语,即“____的心语”,这个短语不管是抽象的还是具象的,都要在作文中出现,不管“听”时的形式、状态如何。“倾听”不仅可以用耳,还可以用眼,可以用心;“倾听”倾听的可以是来自社会底层草根的“心语”,可以是父母师长的“心语”,可以是历史的“心语”,可以是人们的爱国“心语”……总之,不论从哪一个角度下笔,都不能够忽略:倾听的情境,倾听的内容,倾听的感受。有了倾听的感受,文章才有深度。“心语”:发自内心深处的话。标题横线上可填“落叶”“流水”“大海”“老师”“同学”“父母”“农民工”“大自然”“屈原”“李白”等。
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