1.本题考查学生句式变换的能力。“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。

2.本题考查学生句式变换的能力。“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。其中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。

3.原句为比喻句，所以用上加点的字“像”写出一个比喻句即可。

4.本题考查学生病句的辨析与修改能力。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。这一句“慢慢地”和“奔驰”矛盾，因为是在宽阔的道路上，所以去掉“慢慢地”合适。

5.扩句就是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

6.本题考查学生对积累与运用部分知识的掌握，以及对动词的认识和积累，只要是表示动作的词语即可。