1、
按括号内的要求改变句式。
(1)批评、讪笑、诽谤的石头,有时正是通向自信、潇洒、自由的台阶。(缩写句子)
(2)母亲大声对那个女人说:“我挺高兴他爱看书的!”(改为第三人称转述句)
(3)我星期天去博物馆,看到哪里展出了几千年前刚出土的文物。(修改病句)
(4)人们听到这对了不起的父与子的故事,每个人从心底里感到无限的敬佩。(改为双重否定句)
(5)一本你喜爱的书就是一位朋友,让你畅所欲言;也是一处你随时想去就去的故地,让你温馨回归。一本你喜爱的书就是______,让你______;也是______,让你______。(仿写)
(1)石头正是(是)台阶。
(2)母亲大声对那个女人说,她挺高兴我爱看书的。
(3)①哪—那②将“几千年前”“文物”等词语顺序调整正确,不产生歧义
(4)人们听到这对了不起的父与子的故事,每个人不由得不从心底里感到无限的敬佩。
(5)一个温馨的家庭;从心底里感到温暖;下雨后的空气;让你从感到格外的舒心。
(1)考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分,保留句子的主干使它更简洁即可。故:石头正是(是)台阶。(2)引述句和转述句之间的转换:
A标点符号的改变:引述句改转述句,冒号和引号要改为逗号。
B人称的变化:①引述句改转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”;②当引述内容涉及第二人称,在改为转述句时就应改为第一人称。应注意,冒号和引号前的内容不变。如:母亲大声对那个女人说,她挺高兴我爱看书的。(3)修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺,有一定条理。常见的病句有以下几种情况: A成分残缺;B前后矛盾;C用词不当;D词序颠倒;E搭配不当;F语义重复;G不合逻辑;H句式杂糅;I表意不明等。①哪—那②将“几千年前”“文物”等词语顺序调整正确,不产生歧义,(4)陈述句转换为双重否定句的方法:①根据句子意思,选择恰当的双重否定词;②替换或删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语;③删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语;④检查改后的句子是否读得通顺。如:人们听到这对了不起的父与子的故事,每个人不由得不从心底里感到无限的敬佩。(5)仿写句子,一般要根据语言材料,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两方面入手进行仿写。应遵循:内容统一;结构一致;修辞相仿的要求。
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