1、
课内阅读。
蜜蜂
①一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们的背上做了白色的记号。然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋,把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候起风了,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
②第二天……十七只没有迷失方向,准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。
③蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。
【1】文中加点的字是多音字,请用它们的另外读音各组一个词,写在下面相应的( )内。
闷(____)
几(____)
【2】“我”是怎样做这个试验的?试着用简单的词语概括出来。
捉蜜蜂→__________→__________→__________
【3】“我”从这个试验中得到了什么样的结论?
______________________________________________________________
【考点】
【答案】
【1】 纳闷 几个
【2】做记号 两里外放飞 叫小女儿等在蜂窝旁
【3】蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。
【解析】
【1】略
【2】略
【3】略
题型:现代文阅读
题类:
难度:一般
组卷次数:0
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