1、
读课文《音乐巨人贝多芬》,“听我心里的音乐!你不知道我心里的感觉!一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐!”这句话是什么意思?
2、
简述课文《邓稼先》“‘两弹’元勋”这个小标题的表达作用。
3、
阅读诗歌,概括选文的主要内容。
那天早晨上学,我去得很晚,心里很怕韩麦尔先生骂我,况且他说过要问我们分词,可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了,到野外去玩玩吧。
天气那么暖和,那么晴朗!
画眉在树林边宛转地唱歌;锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练。这些景像,比分词用法有趣多了;可是我还能管住自己,急忙向学校跑去。
我走过镇公所的时候,看见许多人站在布告牌前边。最近两年来,我们的一切坏消息都是从那里传出来的:败仗啦,征发啦,司令部的各种命令啦。──我也不停步,只在心里思量:“又出了什么事啦?”
铁匠华希特带着他的徒弟也挤在那里看布告,他看见我在广场上跑过,就向我喊:“用不着那么快呀,孩子,你反正是来得及赶到学校的!”
我想他在拿我开玩笑,就上气不接下气地赶到韩麦尔先生的小院子里。
4、
阅读文段,回答下面的问题。
文中画线的句子表明小弗郎士怎样的感情?
5、
阅读文段,回答问题。
“她身上穿着样式老掉牙的旧衣服,可是很干净;下面穿一条手染的蓝裙,还带着乡下染缸中的那股土味儿。一块棕褐色的绒线方披肩交叉地盖在她那干瘪瘪的胸上。她戴的那条头巾颜色褪得泛白,七皱八褶,好像是撂在抽屉里有了年头。”
从这段描写中,你能看出安恩是一个怎样的老人?
6、
《皇帝的新装》这场骗局是由一个小孩儿说出真相,这说明了什么?
7、
读课文《小圣施威降大圣》,大圣的每次变化,为什么小圣总能采取相应的对策来制服?
8、
孙悟空的每一次变化,二郎神都能马上找到制服他的办法。作者为什么不写孙悟空直接变成一个最厉害的?在别的作品中,你有没有看过类似的写法?
9、
读完本文《小圣施威降大圣》后,文中的大圣和小圣一定给你留下了深刻的印象,你喜欢哪个人物?请说明理由。
10、
文章《小圣施威降大圣》第1段说“大圣不恋战,只情跑起”,大圣为什么不再恋战?