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5、
阅读下列材料
材料一梁启超《西学书目表》(1896年)
上卷:“西学”诸书
算学、电学、化学、光学、汽学、天学、地学、动植物学、医学
中卷:“西政”诸书
史志、官制、学制、法律、农政、矿政、工政、商政、兵政、船政
——黄爱平等《西学与清代文化》
材料二上师尧舜三代,外采东西强国,立宪法,开国会,行三足鼎立之制,则中国之治强,计日可待。……布衣改制,事大骇人,故不知与之先王,既不惊人,自可避祸。
——康有为
材料三一批一批的中国人接受了进化论;一批一批的传统士人在洗了脑子之后转化为或多或少具有近代意识的知识分子。……就其历史意义而言,这种场面,要比千军万马的厮杀更加惊心动魄。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
请回答:
(1)据材料一,归纳维新派向西方学习的内容。
(2)据材料二,概括康有为维新思想的特点。
(3)综合上述材料,简述维新变法运动的意义。
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10、
下表是新中国历年高考作文题(部分)。阅读材料,回答问题。
1966—1976年 (高考中断十年)
1978年 将《速度问题是一个政治问题》一文缩写
1982年 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
1986年 树木·森林·气候
1998年 坚韧——我追求的品格/战胜脆弱
1992年 清理路旁的脏物
2000年 以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章
——摘自章家仪、胡笙《60年来中国高考作文命题的角色预设》
(1)依据材料并结合所学知识,分析两个时期(1966—1976年;1978—2000年)新中国高考作文试题的特点及其原因
(2)结合所学知识指出,我国什么时候恢复高考制度?该项举措有何历史意义?