1、
语言积累。
(1)中国的成语有很多种,其中一类成语是通过一个小故事说明一个道理,比如“画蛇添足”,请你再写出两个这样的成语。
(2)把下面句子中带下划线的部分换成恰当的成语。
①老师言辞诚恳,情谊深长地和我谈话。______
②他一直这样,大家看惯了就不觉得奇怪了。______
(3)按已学课文内容填空。
在______里算着,______日子已经从我手中______;像______上一滴水滴在______里,我的日子滴在______里,没有______ , 也没有______。
(4)默写一首王安石的诗。
2、
看图写句子。
(1)
我和弟弟______
(2)
天气真好,______
(3)
月亮渐渐______
3、
读古诗《池上》《小池》,选一选。
(1)这两首古诗描写的都是( )季的景象。
A.春
B.夏
C.秋
(2)偷采白莲的小娃会被发现吗?为什么? ( )
A.不会被发现,因为小娃藏在荷叶中。
B.会被发现,冈为小娃撑船驶过,把水面浮萍冲开了一道波痕。
(3)“树荫照水爱晴柔”的意思是 ( )
A.倒映在水面的浓密的树荫喜欢这晴天风光的柔和。
B.我坐在水边的树荫下,看着水巾的倒影。
4、
根据解释写出相应的成语。
(1)用仇恨报答恩惠。______
(2)形容满脸笑容,十分高兴的样子。______
(3)遇事不利,遭遇不好。______
5、
改写句子
(1)汉字不是僵硬的符号。汉字是有独特性格的精灵。(用恰当的关联词连成一句话)
______。
(2)这些美丽而富有魅力的文字,给使用它的人带来了诗的灵性。(缩写句子)
(3)他把药铺里的龙骨全买了回来。(改成“被”字句)
(4)这真是一点值万金啊!(改成反问句)
______?
6、
修改病句。
(1)一会儿,继续又来了几个碾米的老乡,碾台又吱吱扭扭地转了起来。
(2)我们就是全国的老百姓胜利的可靠保证。
7、
把下列句子改成陈述句。
(1)我们如果没有老百姓的支持,能有今天这个局面吗?
(2)我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?
(3)岸英真的不在了?
8、
(1)宽容饶恕。______
(2)形容十分慌张或恼怒。______
(3)心中不服,感到气愤。______
9、
读《难忘的一天》,按课文内容填空。
(1)读第二自然段,为什么“我”的心会怦怦地跳个不停?
______
(2)读第三自然段,“我”为什么一开始比较紧张,后来一下子就平静了下来?
(3)文题对照,说说“我”为什么忘不了这一天?
(4)“肩上担负的责任”指的是什么?______
10、
根据古诗《游山西村》,回答下列问题。
(1)“重”是多音字,诗中读音是______ , 另一个读音是______ , 组词______。
(2)这首诗描写的是______(谁)在______(时候)______(做什么)的景象。
(3)“足”的意思是______ , 从中可以看出______。
(4)诗中的“山西村”在____。
A.今山西省山西村
B.今浙江绍兴
C.今浙江杭州
(5)诗中写景寓哲理的诗句是______ , 告诉我们一个生活哲理:______。