1、
阅读理解
游 园 不 值
(宋)叶绍翁
应 怜 屐 齿 印 苍 苔,
小 扣 柴 扉 久 不 开。
春 色 满 园 关 不 住,
一 枝 红 杏 出 墙来。
(1)解释词语:
值:__________ 屐齿:________ 小扣:_______________
(2)这首诗所蕴含的深刻哲理是:__________________________。
(3)名句:“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”这句运用了什么修辞手法?如何理解“春色”、“红杏”、“出墙来”的意思?
2、
写山水诗句集萃
野旷天低树, 江清月近人——唐.孟浩然《宿建德江》
江作青罗带,山如碧玉簪——唐.韩愈《送桂州严大夫同用南字》
两岸青山相对出,孤帆一片日边来——唐.李白《望天门山》
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。——宋.苏轼《题西林壁》
一水护田将绿绕,两山排闼送青来——宋.王安石《书湖阴先生壁》
余霞散成绮,澄江静如练——(南朝)齐.谢眺《晚登三山还望京邑》
气蒸云梦泽,波撼岳阳城——唐.孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
飞流直下三千尺,疑是银河落九天——唐.李白《望庐山瀑布》
孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流——唐.李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
3、
先按课文《杨氏之子》填空,再做习题。
(1)联系上下文,把内容补充完整。
梁国杨氏子九岁,______ 。孔君平______ ,父不在, 乃______ 。为设果,果有杨梅。______ :“此是______ 。”
儿应声答曰:“______ 。”
(2)______为______ 设果。
孔指______ 以示儿曰。
(3)判断下面的说法,对的打“√”,错的打“×”。
①“君”与“夫子”都是对人的尊称。 ______
②句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。 ______
③本文选自南朝刘义庆的《世说新语》。 ______
(4)杨氏之子的回答妙在哪里?在你认为正确的答案后打“√”。
①孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。______
②他没有生硬地直接说:“孔雀是夫子家禽”,而是采用否定的方式,婉转对答,既表现了应有的礼貌,又表达了“既然孔雀不是您家的鸟,杨梅也不是我家的果”这个意思,使孔君平无言以对。______
(5)文章的第一句话点明了人物以及人物特点,在文中起到什么作用?
(6)杨氏之子是一个怎样的孩子?
4、
课内阅读。
哪知晏子面不改色,站起来,说:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。”
(1)请在这段文字中找出两个成语写在下面。
(2)文中画横线的句子是一个什么句型?根据这句话的意思写出一个词语。
(3)文中“同样的道理”指的是( )。
A.任何一种橘树种到淮北都只能结成枳。
B.齐国的人到楚国都可能做起盗贼来。
C.橘树的变化和人的变化是相同的原因。
(4)对于“水土”一词的理解正确的是( )。
A.文中两个“水土”的意思是一样的。
B.第二个“水土”指的是国情及国民情况。
C.第一个“水土”指的是人们的生存环境。