1、
某生态系统的食物网示意图如图所示:
回答下列问题:
(1)在该食物网中,共有______条食物链,最高营养级属于第______营养级.
(2)乙和丙的种间关系是______ .
(3)为了调查该生态系统中乙种群数量,某研究小组捕获了100只乙,经标记后放回.一段时间后,重新捕获100只,其中有10只带有标记.在该生态系统中,乙的种群数量大约为______只.
2、
下列保护生物多样性的措施,不包括( )
A.建立自然保护区
B.全面禁止捕鱼,砍伐深林
C.制定、颁布相关的法律法规
D.建立植物园、动物园、濒危动植物繁育中心
3、
造成温室效应的主要因素是( )
A.泥石流频发
B.臭氧减少
C.酸雨普降
D.大气中CO2浓度增加
4、
下列保护生物多样性的措施中不正确的是( )
A.大量引进外来物种
B.适时有计划地捕获成鱼
C.采用人工繁殖技术
D.退耕还林、还湖、还草
5、
下列有关种群的叙述,不正确的是( )
A.种群是生物进化的基本单位
B.种群中的全部个体的基因组成了这个种群的基因库
C.种群中各年龄期个体数目比例相当,则该种群的密度在一定时间内会明显变大
D.种群增长率在种群的“S”型增长曲线的各阶段是不同的
6、
如果一个种群的密度越来越小,最可能的原因是( )
A.种群处于衰退期
B.种群内雄性多于雌性
C.种群死亡率超过10%
D.种群结构太复杂
7、
下列生物群体属于生物群落的是( )
A.一片森林中的各种树木
B.一个池塘中的各种水生动物
C.一片草地上的各种杂草、蘑菇
D.一座山上的全部生物
8、
预测一个国家人口数量变化趋势的主要依据是( )
A.现有人口的数量
B.男女之间的性别比例:
C.现有人口的年龄组成
D.生态因素的变化趋势
9、
种群数量数学模型建立的一般步骤是( )
A.观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式
B.观察并提出问题→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式
C.观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质
D.提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式
10、
冬虫夏草是一味名贵中药.虫草的幼虫在土壤中越冬时,被虫草属真菌侵入体内,虫体内部组织被破坏,菌丝充满虫体成为菌核,夏季菌核萌发,长出具柄的子座,似直立小草.这种真菌与幼虫的关系属于( )
A.共生
B.寄生
C.竞争
D.捕食