1、
阅读下列材料,回答问题。 有人说,一把枪跳起了一次战争……
(1)“一把枪”指的是什么事件?
(2)“一次战争”是哪次战争?
(3)这次战争的性质是什么?
2、
1914年6月28日,奥匈帝国皇太子斐迪南大公参加指挥一次军事演习。演习在奥匈帝国控制的波斯尼亚举行,并以邻近的塞尔维亚为假想敌人……年仅17岁的普林西普立刻冲上前去,向斐迪南夫妇开枪射击。结果斐迪南夫妇毙命,普林西普被捕。 ——摘自北师大版《历史》九年级上册第104页
(1)上述材料反映的是哪一历史事件?
(2)这一历史事件造成的直接影响是什么?
(3)第一次世界大战共有33个国家,15亿人口卷入了战争,大战涉及欧、亚、非三洲,双方阵亡840万人,伤2100万人,战争中共支出战费2084亿美元,造成了巨大的损失。学习本课以后,你得到了哪些启示?
3、
阅读下列材料,回答问题。 第一次工业革命使英国最先从农业社会中脱颖而出,凭借着廉价的纺织品横行天下,称霸世界。第二次工业革命最先在美国和德国开始,使它们一跃而起,后来居上,远远地走在了英国、法国的前面。美国和德国被誉为当时世界上的两大“电力强国”。1914年,世界上约有200万辆汽车,其中一半在美国。
(1)第一次工业革命最早出现在哪个国家?首先是在哪个部门出现的?
(2)美国和德国走在第二次工业革命的前列,列举其在交通领域的发明成果各一例。
(3)美国被称为“装在轮子上的国家”试从材料中举例证明。
(4)这段材料对我国的现代化建设有怎样的启示?
4、
阅读下图,回答问题。
图一 图二
(1)图一是制造与德国的______ , 它以______作为动力。
(2)图二的名称是______ , 它的设计与发明者是______。
(3)如果给这两幅图片确定一个主题,你的答案是______。
5、
阅读下列材料并回答问题。 材料一: 如图,见下图。
材料二: 1863年元月1日起,凡是当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内,或一州的指明地区之内,为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由;合众国政府行政部门,包括海陆空当局,将承认并保障这些人的自由……
(1)根据材料一,结合所学知识,指出美国内战前夕南北的矛盾焦点是什么?
(2)材料二出自哪一文件?此文件的颁布起到了什么作用?
(3)根据材料一、二,结合所学知识,说明美国内战对美国政治、经济发展所起的作用?
6、
阅读下列材料,回答问题。 1963年美国著名黑人运动领袖马丁·路德·金发表了著名演说——《我有一个梦想》。他说:“100年前,签署了《解放宣言》,但是,100年后,黑人依然没有获得自由。100年后,黑人在种族隔离的镣铐声中,在种族歧视锁链的束缚之下,依旧过着悲惨的生活。100年后,黑人依旧呻吟在美国社会的底层。……我梦想有一天,这个国家会站立起来,真正实现其信条的真谛:……人人生而平等。……”
(1)材料中所说的《解放宣言》是在怎样的背景下颁布的?这个宣言的颁布起到了什么作用?
(2)依据材料,分析美国南北战争后美国黑人的处境如何?
7、
阅读下列材料
北方人看不惯南方人,南方人不服北方人。……当前南北之间的矛盾不是别的,而是两种社会制度之间的斗争。这外斗争之所以爆发,是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。
——马克思《美国内战》
请回答:
(1)美国内战爆发于哪一年?美国内战期间的美国总统是谁?
(2)材料中的“两种制度”指哪两种制度?
(3)根据材料指出美国内战爆发的根本原因是什么?
(4)美国内战结果如何?有何历史意义?
8、
阅读材料,回答问题。 起来,饥寒交迫的奴隶;起来,全世界受苦的人;满腔的热血已经沸腾,要为真理而斗争……
(1)以上是哪首歌的歌词?词作者是谁?
(2)词作者曾是哪一政权的领导人之一?
(3)这首歌的曲作者是谁?
9、
根据题意,回答问题。
(1)图一、图二所反映的事件分别发生于哪一年?
(2)图一文件的作者是谁?
(3)图二成立的是什么政权?其性质是什么?
10、
阅读下列材料,回答(9分) 材料一 这种悲惨的境况,在商业史上是无与伦比的。棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了。
——英国驻印度一殖民总督
材料二 我深信,地球上任何时候的任何一个文明政府,也没有比1765——1784年的东印度政府更为腐败、更为凶恶的了。
——英国议员威廉•福拉登
(1)材料一中印度“悲惨的境况”是由某国的殖民统治和掠夺引起的,18世纪时该国号称什么?这种殖民统治是从哪一公司建立开始的?(2分)
(2)这些殖民掠夺最终导致了怎样的后果?印度人民又是怎样对待的?(2分)