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小学:
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初中:
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高中:
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年级:
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目录:
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题型:
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难度:
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年份:
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1、
2016年度“全国十佳最美孝心少年”向小康.就读于湘西古丈县第二完全小学,是古丈县青少年校外活动中心合唱团领唱队员。这个眼睛会说话、歌声很动听的苗族小女孩,被网友称为“叉一个未来的宋祖英”。生活当中的向小康乖巧懂事,善良孝顺。
她的妈妈身体不太好,父亲靠打零工维持家里生计。家中一切大小事务全部落在了小康稚嫩的肩上,同时她还需帮助爸爸照顾病情日益加重的妈妈。向小康并没有因为照顾家庭和妈妈而耽误学习,她成绩优异,一直是班级里的学习委员。她最大的希望就是和妈妈一起聊天、一起唱歌、一起看电视、一起做作业,牵着手一起走。她是一个学习刻苦认真,成绩优秀而又富有孝心的少年。
(1)从材料中找出向小康分别生活的不同集体。扮演的角色,承担的责任。不同的集体
角色
责任
①
女儿
②
③
学生
努力学习、发展自己、积极参加学校活动
④
学习委员
⑤
⑥
领唱队员
起示范作用,引众人歌唱
(2)从排解不同集体中角色冲突的角度,谈一谈向小康的做法给你哪些启示。 -
7、
2016年10月30日,山东菜芜陈毅中学举行班级自主管理经验交流与培训会议。会上,初二(16)班作为优秀班级进行了实操演习,展示了班级自主管理的经验做法。
同学说
本学期第九周最好小组组长王晓满向记者流露出了作为“自主之星”的喜悦之情:“我们组连续两周获得‘班级自主之星’,这是我们全体组员的荣誉。我们会继续保持,让每个组员都成为闪闪发光的‘星星’!”
最好个人张婧彤对自己的当选也喜出望外:“是我们的班级管理制度这个平台,让我发现了自己的长处,感谢我们这个优秀的班集体给予我的力量,感谢我们小组成员给予我的帮助。”
老师说
分管学生管理的副书记亓延辰介绍说“良好的班级管理,让学生对自己的班级充满热爱之情,每一位学生都能追求真知,奉献爱心,实现自我,感受到成功的快乐。”
(1)【我知道】王晓满分别属于哪些集体,又分别扮演什么角色,承担什么责任?集体
角色
责任
(2)【我感悟】通过张婧彤的话,体现了我们所学的哪些知识?
(3)【我分析】初二(16)班的自主管理体现了什么精神,这一精神有什表现?
(4)【我行动】在今后的班级建设中,你准备为自己的班级作出哪些贡献?