C

试题分析：生物界中环境与生物是相互影响的。朵朵葵花向太阳是阳光对生物的影响，是环境对生物的影响。候鸟迁徙，是对环境因素周期性变化的一种适应性行为，是环境对生物的影响。树林能保持水土，体现了生物对环境的影响。骆驼能生活在荒漠中，可以减少体内水分的消耗，适应干旱缺水的环境，是环境对生物的适应。

B

在植物细胞中如叶肉细胞、保卫细胞中有叶绿体，根里就没有叶绿体，A错误；动物细胞中只有线粒体一种能量转换器，B正确；叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，储存能量，C错误；呼吸作用是在线粒体中进行的，需要氧气，D错误。

C

卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。因此生物的生命开始于受精卵的根本原因是因为受精卵具有指导身体发育的全部信息。

D

试题分析：植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞．也就是说动物、植物、细菌、真菌都是由细胞构成的生物．唯独病毒的结构简单，其结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的，没有细胞结构．上述选项中，鼠妇是动物；桃树是植物；香菇是真菌；禽流感病毒属于病毒，没有细胞结构．

故选：D

D

有毒物质会沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。在“浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰”食物链中，浮游植物的级别最低，有害物质含量最少，鱼鹰的级别最高，含量最多。

B

细胞壁是最外层的一层透明的薄壁，具有保护和支持作用；细胞膜是紧贴细胞壁内侧的一层膜非常薄，在光学显微镜下不易看清楚，具有保护、控制物质的进出；细胞核是植物细胞一个近似球形的结构。储存和传递遗传信息，是遗传的控制中心。洋葱内表皮细胞不能进行光合作用，所以没有叶绿体。

D

试题分析：显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数乘以目镜的放大倍数，选D。

D

我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如果物像位于视野中央偏右上方，要想把它移到视野中央，即把像往左下方移动，则应该向相反的方向（右上方）移动玻片标本，然后转动粗准焦螺旋。

C

细胞核中最重要的结构是染色体，染色体的组成成分是蛋白质分子和DNA分子，而DNA分子又是主要遗传物质。当遗传物质向后代传递时，必须在核中进行复制。遗传物质经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来；所以人类的遗传物质主要存在于细胞核。

D

准焦螺旋能够调节镜筒的高低，转换器调节物镜；遮光器调节光圈。

反光镜：一个可以转动的圆镜，叫做反光镜。反光镜具两面，一面为平面镜，能反光；一面为凹面镜。其用途是收集光线，平面镜使光线分布较均匀。凹面镜有聚光作用，反射的光线较强，一般在光线较弱时使用。

C

飞机、机器人、电脑不具有能呼吸、能生长繁殖等生物的特征。海带具有生物的特征属于生物。

D

生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。

B

热带雨林生态系统，降雨量高，气候稳定，由于阳光充足，因些整年基本上都很热，同时助长了不同种类的植物。因此动植物种类繁多，是地球环境中最具有生物多样性的地区，因此该生态系统的自动调节能力最强。

B

克隆技术属于现代生物技术．在克隆羊多莉的培育过程中，A羊只是提供了细胞膜和细胞质，B羊提供了细胞核，C羊提供了胚胎的发育场所（子宫）。因为细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，所以培育出的小羊多莉更像母羊B。

D

制作口腔上皮细胞临时装片时，由于0.9%的生理盐水的浓度与人体细胞的浓度一致，为了不至于细胞因吸水而膨胀，失水而皱缩，所以往装片上滴加浓度为0.9%生理盐水的作用是为了避免细胞吸水膨胀维持细胞保持正常状态。

C

飞蛾扑火，说明生物能对外界刺激作出反应，与光照有关的生物现象，A错误；减少了水分的蒸发，是对干旱缺少水分环境的一种适应，B错误；鱼类由于生活环境的影响，生理习性的需要，形成定期、定向的群体规律性移动称为鱼的洄游，与环境温度变化有关，C正确；

光照强度影响鸟类激素的分泌，因此鸡夏天产卵多，冬天产卵少的影响因素是光照强度，D错误。

B

细胞膜是半透膜，便于物质进出，具有交换物质营养的功能；细胞膜具有控制物质进出的功能，它具有选择性，细胞内的废物可以出去。有用的物质不能出去；细胞外的营养物质可以进入细胞，有害的物质不能进入细胞。

  观察  调查  收集和分析资料  实验

（1）观察法是科学探究的基本方法，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。步骤：①要有明确的目的；②要全面、细致和实事求是，及时记录；③要有计划、要耐心；④要积极思考；⑤要交流看法、进行讨论。

（2）调查法和资料分析法是科学探究经常用到的方法。

（3）实验法是科学探究的重要方法。生物学是在实验的基础上建立和发展起来的一门自然科学。利用实验的方法进行科学探究是现代生物学的重要方法。实验法就是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析，发现或验证科学结论。

观察法与实验法的本质区别是否对研究对象施加有影响的因素；联系：实验法是以观察法为基础。

  人工  非生物  生物  竞争  捕食  该生态系统中生物数量和种类较少，营养结构较简单

农田生态系统属于人工（填“自然”或“人工”）生态系统，影响农田中水稻生长的因素有阳光、水份、杂草、蝗虫、青蛙等等，这些生态因素可以分为非生物因素和生物因素两大类；该生态系统中各生物的关系中，杂草与水稻是竞争关系，青蛙与蝗虫是捕食关系，该生态系统的自我调节能力较弱，其原因是该生态系统中生物数量和种类较少，营养结构较简单。

  蚯蚓  蚯蚓  生活环境  较多  潮湿环境

提出问题：水份对蚯蚓的生活有影响吗？

作出假设：水份对蚯蚓的生活有影响．

设计实验：

（1）准备一个小纸盒，均匀地铺上一层细土，将其中一半细土用水浇湿；

（2）分别在湿土和干土上各放上10条蚯蚓，一段时间后观察两边蚯蚓的数量；

（3）重复该实验4到5次，并记录结果，

（4）实验完成后将蚯蚓放回它们原来的生活环境。蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，如果体壁干燥就无法呼吸。预测结果：蚯蚓在湿土一侧分布较多。

作出结论：水份对蚯蚓的生活有影响，蚯蚓更适合生活在潮湿的环境中。

  A  6 细胞壁  1 细胞膜  2 细胞核  3 细胞质

（1）图A中没有6细胞壁、4叶绿体、5液泡，因此是动物细胞；图B中有6细胞壁、4叶绿体、5液泡，因此是植物细胞，所以表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是A。

（2）图中对细胞起支持和保护作用的结构是[6]细胞壁。

（3）1细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，因此小麦的根能从土壤中吸收水份和无机盐，是由于细胞具有[1]细胞膜。

（4）2细胞核是遗传信息库，因此俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，与这一现象有关的结构是[2]细胞核。

（5）细胞生命活动进行的主要场所是图中的[3]细胞质。