B

试题分析：光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物（主要是淀粉），并释放出氧气的过程，故选B。

A

试题分析：蚂蚁是群居动物，蚂蚁善于打洞，洞多了造成堤坝的土质松动，堤坝就崩溃了，体现了生物蚂蚁对环境堤坝的影响，故选A。

B

试题分析：动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等结构；植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构，所以说动植物细胞的都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核，线粒体。

  B  A  细胞膜  细胞核  细胞质  细胞壁  叶绿体  液泡  ② ⑦

植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。

由图可知：①细胞膜、②细胞核、③细胞质；④细胞壁、⑤细胞膜、⑥叶绿体、⑦细胞核、⑧液泡、⑨细胞质。

（1）植物细胞比动物细胞多细胞壁、叶绿体和液泡，对比AB两图细胞结构可知：图B是植物细胞，图A是动物细胞。

（2）植物细胞与动物细胞的相同点：都有①细胞膜、③细胞质、②细胞核，植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。

（3）①细胞壁处在植物细胞的最外面，对细胞具有保护和支持作用；⑥叶绿体能够利用光能进行光合作用，制造有机物，储存能量；植物细胞的⑧液泡里面有细胞液，细胞液内溶解酸甜苦辣的多种物质。

（4）细胞核是遗传信息库，决定生物性状的遗传信息主要存在于细胞核。即动物细胞的②和植物细胞的⑦。

  生物  非生物  生产者  消费者  5  草鼠蛇鹰  分解者  捕食  竞争

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分又分为生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）；食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方；由于生态系统具有自我调节能力，一段时间后各种生物的量处于稳定状态。

（1）生态系统是指在一定的地域内，生物与环境形成的统一的整体。生态系统是由生物成分和非生物成分两部分组成的。

（2）生态系统中的生物成分包括生态系统中的全部生物。根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者。其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。

（3）食物链是指生物与生物之间由于食物关系而形成的一种联系。动植物之间就是借助食物链相互联系起来的。图中所示的食物链有：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰，最长的食物链是草→鼠→蛇→鹰。

（4）细菌是靠将动植物的尸体或是粪便分解成简单的无机物，归还到无机环境中，应是生态系统中的分解者。

（5）通过图中生物之间的关系可以看出：鹰以蛇为食物，所以鹰和蛇之间是捕食关系。又由于鹰和蛇又都以鼠为食物，所以二者还存在竞争关系。

（6）在生态系统中，一些有害的物质可以通过食物链在生物体体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫做生物富集。生物链越长，营养级越高，有毒物质在这种生物的体内积累的就越多。在此生态系统中，最长的食物链是草→鼠→蛇→鹰。鹰的营养级最高，其体内积累的有毒物质最多。

D

生态系统包括生物部分和非生物部分。如一块草地、沙漠、生物圈都即包括了所在的环境，又包括了环境中的所有的生物，即具有生物部分和非生物部分，符合生态系统的概念，都属于生态系统。羊群只有生物部分的动物，没有植物和细菌、真菌等，也没有非生物部分，不能构成一个完整的生态系统。

B

在使用显微镜观察时，如果发现视野中有污点，那么污点只有可能存在于三个地方：目镜、物镜和标本。具体方法如下：转动目镜，污点移动的则污点在目镜上，不动的不在目镜上。移动玻片，污点移动的则污点在玻片上，不动的不在玻片上。不在目镜、玻片上则在物镜上。

B

在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察。其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡。

C

对光时光线太弱应选用凹面镜、大光圈，A正确；显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目就越少，高倍镜换上低倍镜后视野变亮，观察到的细胞数目增多。所以，高倍镜换上低倍镜后观察到的细胞数目增多，B正确；调节细准焦螺旋，可使物象更清晰，C错误；由于在显微镜下观察到的物像是实物的倒像，要想把物像移到视野的中央，应把装片朝着物像相同的方向移动。即：物像在视野的右上方，应把玻片向着右上方移动才能到达视野的中央，D正确。