C

绦虫属于扁形动物，A错误；蚯蚓属于环节动物，B错误；钩虫的身体细长，体壁有三胚层，有口有肛门，属于线形动物，C正确；血吸虫的身体背腹扁平，两侧对称，有口无肛门，属于扁形动物，D错误。

D

图中①气管，②气囊，③肺，A正确；在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换．当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以气体进入体内的途径是①→③→②，B正确；家鸽的呼吸系统特点是与其飞翔生活相适应的，C正确；②气囊可辅助肺进行双重呼吸，但不能进行气体交换，③肺能进行气体交换，D错误。

C

蝗虫属于昆虫，身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角和一对复眼和单眼，胸部有三对足，昆虫的体表有外骨骼，具有保护、支持和防止体内水分的蒸发的作用。由上述可知C不是昆虫的特征。

B

节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，使动物的运动更灵活，并且分部，体表有外骨骼，具有保护和支撑，还能减少体内水分的蒸发，足和触角也分节．常见的节肢动物有蜜蜂、蝗虫、蜈蚣、蜘蛛和蜻蜓等。节肢动物分为昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等；基围虾属于甲壳纲。

D

鱼的视力并不好，它的晶状体不能调节，但它的另外一种感觉器官--侧线很发达。鱼能在伸手不见五指的海里与海流搏斗，并能准确地发现障碍物，确定正确的方向，这些本领十分奇特。科学研究表明，这些行为是鱼类使用身体上的侧线完成的。从鱼体的外面可以看到，这就是在鱼体两侧的由许多小孔排列而成的线条，这些小孔称侧线管孔，小孔分布在一些鳞片上，小孔下面互相连通，形成长管，叫做侧线管。管中充满黏液，外界水流的刺激经过鳞片上的侧线管孔传达到侧线管中的感觉细胞，可以产生兴奋，兴奋经神经传递给脑，就能产生水流感觉。鱼类通过侧线可以感知水压大小、水流方向、水流速度、水中物体的位置和其他各种变化。

B

软体动物除少数种类生活在湿润的陆地环境中外（如蜗牛），其它软体动物都生活在水中，A错误；软体动物的身体柔软，有外套膜，大多用鳃进行呼吸，B正确；河蚌、乌贼等都属于软体动物；水母属于腔肠动物，C错误；有的软体动物有药用价值，如乌贼的内壳（海螵蛸）可以做中药材，D错误。

D

蝉是节肢动物，体表有外骨骼，可防止体内水分的蒸发，A正确；河蚌属于软体动物，软体动物的主要特征是身体柔软，有外套膜，一般具有贝壳，贝壳由外套膜的分泌物形成的，B正确；鱼的身体呈流线型，用鳃呼吸，鱼鳃内含有丰富的血管，有利于鱼在水中呼吸，C正确；兔的牙齿分化为门齿、臼齿，盲肠发达，与其吃植物的习性相适应，D错误。

D

“公鸡报鸣”，是动物生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为，A错误；“老马识途”是动物在适应环境的过程中，通过生活经验和学习不断获得的新的行为，属于学习行为，B错误；先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，先天性行为在动物的一生中都存在，只不过是在不同时期才表现出来，C错误；动物的种类越高等，学习能力就越强，后天行为所占的比重就越大，适应环境的能力越强，D正确。

B

哺乳动物的生殖发育特点是胎生哺乳，A正确；胎生可以提高后代的成活率，不是可以提高产仔数量如驴， B错误；哺乳动物用肺呼吸，有的生活在陆地，有的生活在空中， C正确；根据食性分为食肉动物和食草动物，如狼为食肉动物，兔为食草动物，D正确。

A

鸟类的体温恒定，增强对环境的适应能力，哺乳动物也具备这个特点，因此这不是鸟类适于飞行生活的特点，A错误；鸟类的前肢变成翼，胸肌发达，为飞行提供动力，B正确；鸟类用肺呼吸，气囊辅助呼吸，为飞行提供充足的氧，适于飞行需要更多能量，C正确；身体呈流线型，体表覆羽毛，适于飞行，D正确。

  肌腱   肌腹   a关节头   d关节窝   e 关节软骨   b关节囊   屈肘   ① 肱二头肌

（1）骨骼肌是由两端较细肌腱和中间较粗的肌腹两部分构成，骨骼肌属于器官层次。

（2）图中a关节头，b关节囊，c关节腔，d关节窝，e关节软骨。脱臼是指关节头从关节窝滑脱出来。

（3）图示结构中，表面光滑，能减少两骨之间的摩擦，缓冲运动时产生的震动的结构是关节软骨；把两块骨牢固地联系在一起的是关节囊。

（4）甲图是屈肘动作，此时①肱二头肌处于收缩状态，同时②肱三头肌处于舒张状态。

  A  体温是否恒定/受精方式/生殖方式等  外骨骼限制了昆虫的发育和长大  鳃  尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用  胎生哺乳  DE  生殖和发育

（1）依据动物身体内脊柱的有无，可将B、C、D、E归为脊椎动物，A为无脊椎动物。除这种归类方法外，你还可以依据体温是否恒定将图中五种动物归为两类，ABC为变温动物，DE为恒温动物。

（2）A蝗虫体表有外骨骼，外骨骼不能随身体的生长而生长，在生长发育过程中有蜕皮现象。

（3）鱼类生活在水中，用鳃呼吸；鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍，依靠尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳。

（4）E家兔，具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物，胎生哺乳大大提高了后代的成活率。

（5）鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物；家鸽的生殖方式为卵生，家兔的生殖方式为胎生，受精发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生动物。

  辐射  刺细胞  有口无肛门  角质层  寄生  外套膜  沙蚕  环状体节（或体节）

（1）图中水螅的身体呈辐射对称，其体表的刺细胞是该类动物特有的攻击和防御的利器，它与涡虫的共同特征是有口无肛门。

（2）蛔虫体表有角质层，可以避免被寄主的消化液侵蚀；消化管简单，靠吸食寄主半消化的食糜生活，这是与其寄生生活相适应的。

（3）蜗牛柔软身体的表面有外套膜，大多具有贝壳；它的运动器官是腹足。

（4）与蚯蚓共属于一类的动物是沙蚕，它们的身体都由许多彼此相似的环状体节组成。

  防御  先天性  遗传物质  C  信息交流（或通讯）  哺乳

（1）防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。从题干中可以看出鹿的上述现象从功能是为了保护鹿群，防御敌害狼，因此属于鹿的防御行为。

（2）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为不是与生俱来的而是动物在成长过程中，在先天性行为的基础上，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。因此从行为获得的途径来看，鹿的行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。

（3）鹿通过呼吸系统获得氧气，通过消化系统获得营养物质，营养物质和氧气通过循环系统运输到组织细胞，有机物在氧气的作用下分解释放能量。与能量来源无关的是神经系统。

（4）动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等。动物通讯的方式有动作、声音、气味以及性外激素等。因此“当鹿发现‘敌人’时，鹿的尾巴垂直不动，周围的鹿见此信号时，立即警觉起来，向四周眺望；一旦狼来了，鹿拔腿就跑，尾巴向上竖起，显示出自己的肛门后盾，其它鹿见到肛门后盾的信号后立即跟着逃跑”，这种现象就是生物的通讯。

（5）从鹿的繁殖的繁殖方式上看，鹿的繁殖方式为：胎生、哺乳的哺乳动物特征，所以鹿属于哺乳动物。