苏科版物理八下 第章 . 物体的质量 同步练习题
初中物理考试
考试时间:
分钟
满分:
50 分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写 2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题(共3题,共15分)
1、 航天员将地球上质量为50kg的物体带到月球上,此时物体的质量将( ) A. 增大 B. 不变 C. 减小 D. 无法确定 2、 下列估计值中,最接近实际的是( ) A. 一支2B铅笔的质量约为500g B. 正常人的体温约为36.5℃ C. 一张中考物理试卷的厚度约为0.7mm D. 中学生跑完800m所用的时间约为1min 3、 为了避免人体肩部受到伤害,专家建议人肩负的书包总质量不要超过人体质量的15%.根据建议,你估计中学生肩负的书包总质量通常不要超过( ) A. 9t B. 9kg C. 9g D. 9mg
二、填空题(共4题,共20分)
4、 暑假,小红买了一盒巧克力去旅游,由于气温过高,巧克力有些融化了,形状发生了改变,巧克力的质量将_____(选填“变大”、“不变”或“变小”).这是因为质量是指物体所含_____的多少,质量是物体的一种_____. 5、 请在下面的数字后面填上适当的单位: (1)一张的邮票的质量约是50_____; (2)一卡车钢材的质量约是5_____; (3)一个鸡蛋的质量约是50_____。 6、 中国赠送给联合国的“世纪宝鼎”质量是1.6t,由中国运抵联合国总部,其质量_____,利用橡皮擦将纸上的字擦掉之后,橡皮擦的质量_____,密度_____.(填“变大”,“变小”或“不变”) 7、 填上合适的单位:一个苹果的质量大约是100_____,一个成年人质量大约是60_____.2t=2000_____.
三、(共3题,共15分)
8、 实验室需要购买橡皮泥,准备用于做探究“一个物体的形状改变时,物体的质量是否变化?”的实验.老师要求同学们打听一下,看哪个商店里有橡皮泥卖.有位机灵的同学说:我家许多我小时候玩的积木,它们都是木头的、形状各不相同,我把积木带来行吗?老师没有回答,而是给同学们留下了下面一些问题; (1)如果物体仅仅作形状的改变时,它的质量会变化吗?请你作出一个猜想性的回答;你作出这种猜想的理由是:_____; (2)用形状不同的积木来做这个实验行吗?为什么?_____; (3)用橡皮泥来做这个实验有什么好处?_____. 9、 小芳、小于和小江三位同学在探究“物体的状态对质量大小的影响”时提出了多种实验方案: 小芳的方案: ①将一块冰放入烧杯中,用天平测出冰和烧杯的总质量m1; ②将放有冰块的烧杯放在铁架台上,用酒精灯加热,使冰全部熔化成水; ③用天平测出烧杯和其中水的总质量为m2. 小于的方案: ①将盛有适量热水的烧杯放在天平上测出其质量为m1; ②将冰块放在天平上,测出其质量为m2; ③将冰块放入盛有热水的烧杯中,让冰熔化成水; ④用天平测出烧杯和其中水的总质量为m3,现在请你将她们两人的发现和结论写出来. (1)小芳通过比较_____,发现冰熔化后,其质量是_____;小于通过比较_____,发现冰熔化后,其质量是_____. (2)小芳和小于当中谁的结论是正确的?_____.另一个得出错误结论的原因是什么______? (3)爱动脑的小江发现小芳、小于的方案都有缺陷,提出了一种既简捷又方便的实验.请你写出小江是如何进行实验的_______. 10、 如果乒乓球不小心被踩瘪了只要将球放在热水重烫一下,球就会恢复原状,两个同学对此发表看法:甲说球烫热后,内部空气变热,质量变大;乙说质量没有发生变化.谁的说法正确?为什么? |
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苏科版物理八下 第章 . 物体的质量 同步练习题
1、
航天员将地球上质量为50kg的物体带到月球上,此时物体的质量将( )
A. 增大 B. 不变 C. 减小 D. 无法确定
B
解:质量是物体所含物质的多少,把一个质量为50kg的物体从地球上带到月球上,是位置的改变,物质的多少没有变,所以质量不变,仍是50kg。
故选:B.
2、
下列估计值中,最接近实际的是( )
A. 一支2B铅笔的质量约为500g
B. 正常人的体温约为36.5℃
C. 一张中考物理试卷的厚度约为0.7mm
D. 中学生跑完800m所用的时间约为1min
B
解:
A、一块橡皮的质量在8g左右,一支2B铅笔的质量与此差不多,在8g左右。故A选项不符合实际;
B、正常情况下,人的体温在36.5℃左右,变化幅度很小。故B选项符合实际;
C、头发丝的直径在75μm左右,试卷纸的厚度略大于75μm,在100μm=0.1mm左右。故C选项不符合实际;
D、中学生跑完800m的时间一般在3min20s左右。故D选项不符合实际.
故选B.
3、
为了避免人体肩部受到伤害,专家建议人肩负的书包总质量不要超过人体质量的15%.根据建议,你估计中学生肩负的书包总质量通常不要超过( )
A. 9t B. 9kg C. 9g D. 9mg
B
解:一个中学生的质量在40﹣80kg之间,约为60kg,书包总质量不要超过人体质量的15%,即60kg×15%=9kg,故B正确。
故选B.
4、
暑假,小红买了一盒巧克力去旅游,由于气温过高,巧克力有些融化了,形状发生了改变,巧克力的质量将_____(选填“变大”、“不变”或“变小”).这是因为质量是指物体所含_____的多少,质量是物体的一种_____.
不变 物质 属性
解:物体所含物质的多少叫做质量,巧克力有些融化了,形状发生了改变,巧克力的质量将不变,这是因为质量是物体一种属性,它不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变。
5、
请在下面的数字后面填上适当的单位:
(1)一张的邮票的质量约是50_____;
(2)一卡车钢材的质量约是5_____;
(3)一个鸡蛋的质量约是50_____。
mg t g
解:(1)一张邮票的质量非常小,一般在50mg左右;
(2)一卡车钢材的质量较大,在5t左右;
(3)10个鸡蛋的质量大约1斤,而1斤=500g,所以一个鸡蛋的质量在50g左右。
6、
中国赠送给联合国的“世纪宝鼎”质量是1.6t,由中国运抵联合国总部,其质量_____,利用橡皮擦将纸上的字擦掉之后,橡皮擦的质量_____,密度_____.(填“变大”,“变小”或“不变”)
不变 变小 不变
“世纪宝鼎”从中国运到联合国,只是改变了物体的位置,而质量是不会随位置的改变而变化的;利用橡皮擦将纸上的字擦掉之后,质量减小;质量减小,体积相应减小,橡皮擦这种物质没有变化,所以密度保持不变.
7、
填上合适的单位:一个苹果的质量大约是100_____,一个成年人质量大约是60_____.2t=2000_____.
g kg kg
解:
一袋方便面的质量在100g左右,一个苹果的质量与此差不多,在100g左右;
中学生的质量在50kg左右,成年人的质量比中学生大一些,在60kg左右;
因为1t=1000kg,所以2t=2000kg.
故答案为:g;kg;kg.
8、
实验室需要购买橡皮泥,准备用于做探究“一个物体的形状改变时,物体的质量是否变化?”的实验.老师要求同学们打听一下,看哪个商店里有橡皮泥卖.有位机灵的同学说:我家许多我小时候玩的积木,它们都是木头的、形状各不相同,我把积木带来行吗?老师没有回答,而是给同学们留下了下面一些问题;
(1)如果物体仅仅作形状的改变时,它的质量会变化吗?请你作出一个猜想性的回答;你作出这种猜想的理由是:_____;
(2)用形状不同的积木来做这个实验行吗?为什么?_____;
(3)用橡皮泥来做这个实验有什么好处?_____.
不变;质量是物体里所含物质的多少,仅仅是形状改变不影响所含物质的多少,所以应当不变; 不行.形状不同的积木是不同的物体,有可能它们的质量本来就不同; 取一块橡皮泥,可以保证它是同一物体,而且形状可以任意改变
解:(1)不变;因为质量是物体里所含物质的多少,仅仅是形状改变不影响所含物质的多少,所以应当不变。
(2)验证物体仅仅作形状的改变时,它的质量会不会变化,要取同一个物体,只改变它的形状,其他方面不变。
用形状不同的积木来做这个实验,积木虽然形状不同,有可能它们的质量本来就不同,所以不行。
(3)取一块橡皮泥,可以保证它是同一物体,而且形状可以任意改变。这样变量控制的比较好。
9、
小芳、小于和小江三位同学在探究“物体的状态对质量大小的影响”时提出了多种实验方案:
小芳的方案:
①将一块冰放入烧杯中,用天平测出冰和烧杯的总质量m1;
②将放有冰块的烧杯放在铁架台上,用酒精灯加热,使冰全部熔化成水;
③用天平测出烧杯和其中水的总质量为m2.
小于的方案:
①将盛有适量热水的烧杯放在天平上测出其质量为m1;
②将冰块放在天平上,测出其质量为m2;
③将冰块放入盛有热水的烧杯中,让冰熔化成水;
④用天平测出烧杯和其中水的总质量为m3,现在请你将她们两人的发现和结论写出来.
(1)小芳通过比较_____,发现冰熔化后,其质量是_____;小于通过比较_____,发现冰熔化后,其质量是_____.
(2)小芳和小于当中谁的结论是正确的?_____.另一个得出错误结论的原因是什么______?
(3)爱动脑的小江发现小芳、小于的方案都有缺陷,提出了一种既简捷又方便的实验.请你写出小江是如何进行实验的_______.
m1和m2 减小的 ;m1+m2和m3 不变的 小于 原因一是冰放在烧杯中测质量的过程中,由于冰温度太低,导致空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在烧杯壁上,导致m1的测量结果偏大;原因二是用酒精灯加热使冰熔化成水的过程中,水不断蒸发,所测的m偏小; 答:将冰块放入一个密闭的容器中,称出其质量记作m1;等冰完全熔化成水后,再称其质量,记作m2,比较m1和m2大小,就能得到物体质量与状态的关系了.
解:
(1)①小芳先测出烧杯和冰的质量m1,熔化测出烧杯和水的质量m2,由于水在加热过程中会蒸发,所以发现m2小于m1;
②小于分别测出烧杯和热水的质量m1、冰的质量m2,再将冰放入热水并熔化,测出质量m3,由于冰放入热水,热水温度降低,蒸发减慢,对测量结果影响较小,所以得到质量不变的结论;
(2)答:小于的结论是正确的;原因一是冰放在烧杯中测质量的过程中,由于冰温度太低,导致空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在烧杯壁上,导致m1的测量结果偏大;原因二是用酒精灯加热使冰熔化成水的过程中,水不断蒸发,所测的m2偏小;
(3)答:将冰块放入一个密闭的容器中,称出其质量记作m1;等冰完全熔化成水后,再称其质量,记作m2,比较m1和m2大小,就能得到物体质量与状态的关系了.
10、
如果乒乓球不小心被踩瘪了只要将球放在热水重烫一下,球就会恢复原状,两个同学对此发表看法:甲说球烫热后,内部空气变热,质量变大;乙说质量没有发生变化.谁的说法正确?为什么?
乙的说法正确,因为物体的质量不随温度的变化而变化
本题考查的知识点是学生对质量及其特性的理解和掌握.乙的说法正确,因为物体的质量不随温度的变化而变化,
所以乒乓球球恢复原状后质量没有发生变化.
答:乙的说法正确,因为物体的质量不随温度的变化而变化.