人教版语文七年级上册第六单元—《盲孩子和他的影子》同步练习
初中语文考试
考试时间:
分钟
满分:
40 分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写 2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题(共1题,共5分)
1、 下列句子中没有使用修辞方法的一项是( )。 A.夜深了,萤火虫向他们告别,飞进了一片寂静的树林。 B.他眼睛里的那个黑夜的世界,渐渐地泛起淡淡的光,像银亮的雾笼罩着周围的一切。 C.无数只萤火虫组合成一盏美丽明亮的灯。 D.人们说,他们像一对孪生兄弟。
二、字词书写(共4题,共20分)
2、 给下列加线字注音。 踉踉跄跄____________孪生______潺潺______ 痒酥酥______ 3、 汉语中经常出现叠词,叠词用得好,常使文章锦上添花。请在下面句子中填上合适的叠词。 ①从附近的丛林里飞来一只萤火虫,飘飘______地,闪着______的光。 ②盲孩子孤______地一个人站在旷野上。 ③他还看见了天上出现了______的彩虹。 ④他只觉得手心里痒______的,是一只小虫子在爬。 4、 在下列句子的横线处填入恰当的关联词语。 ①那一夜,萤火虫陪伴他们玩了很久很久,______从手掌上飞起,给他们带路,走近一丛蔷薇花;______又落在手掌上,闪闪发光。 ②影子告诉他,今夜______没有月光,______天上的星星又多又亮。 ③影子回答:“我从阳光里来,______从月光里来,______从灯光里来……” ④他______看见了太阳、月亮,______看见了那么多萤火虫组合的灯。 5、 下列各句分别是从感觉的什么角度进行描写的? ①还有鸟儿的叫声。 ______ ②那光点渐渐地变亮了。他从没见过这样美丽的光。 ______ ③他只觉得手心里痒酥酥的,是一只小虫子在爬。 ______ ④微风送来阵阵花香。 ______ a.嗅觉 b.视觉 c.触觉 d.味觉 e.听觉
三、现代文阅读(共2题,共10分)
6、 从此,影子常常牵着盲孩子的手,带着他去牧场听牛儿哞哞地叫,羊儿咩咩地叫,还攀上山坡去采摘野花野果,走过小木桥去听潺潺的流水声。 盲孩子似乎感受到了光明,看到了色彩。他很快乐。 (1)解释词语。 潺潺: (2)找出选文中的叠词,并说出这些叠词的作用。 (3)概括两段的内容。 7、 小树 张三带着斧头在树林里走过,一棵小树拦住他,对他说道:“把这些树木砍个干净吧,好心肠的朋友,我希望你砍掉它们!它们不让我自由发展,太阳光照不到我的身上;伸展我的根子吧,我又根本找不到地方;我的四周没有一点儿风的声音,这些树木在我头顶上结成了一个地道的罗网。我告诉你吧,要不是它们挡着我,要是我能自由生长,一年之内你就可以看到我成为这地方的光荣和骄傲,我的友爱的树阴将要一直遮庇到山谷的左右两边。然而,现在的情况却是如此,你瞧!我是灌木——就这么点儿高。” 于是张三挥动着他的斧头,为朋友帮忙。他的好心肠没半点儿犹豫,他在小树的四周,开辟出了整整齐齐的一块地方。 可怜的小树!它的胜利并没有存在多久,起初是炎热晒干了它的汁液,接着是挨到了大雨和冰雹的打击,最后,一场可怕的风暴,把它的枝叶吹折打落了。 “愚蠢的东西,”小树听见附近有一条蛇说道,“你的毁灭是你自己招来的。如果你在树林的慈爱的荫庇下多栽培些日子,那么,无论炎热也好,大风也好,都不可能这样地逼上门来:你有老树保护你的安全。如果到了那些树木因为寿命已经结束,统统消失了的时候,这就轮到你一年年地成长,长到它们那样的高大,那时候你已经日积月累地锻炼得健壮有力,就不会有今日种种的祸害发生了。即使是再厉害点儿的风暴,你也经得住,也可以安然无恙。” (1)文中加横线的“这样”,具体指代什么内容? (2)联系全文,用“虽然……但……”为关联词写一句话,说明其他树木对小树是既有弊也有利的。 (3)蛇为什么说小树是愚蠢的东西? (4)由这个故事总结出的教训是什么? (5)解释下列词语,并给加线的字注音。 ①荫庇( )( ) ②安然无恙( )
四、其他(共1题,共5分)
8、 卞面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改。 ①有一年,香港举办的花卉展览,由杭州钱江管理处制作的“六和钟声”,获得“大型园林景点设计特等奖”。②作为杭州市的参赛作品,“六和钟声”凝聚了半个多月制作人员的心血。③评委们认为,“六和钟声”获奖的原因是因为它构思精巧,形象丰富,最具江南特色。 |
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人教版语文七年级上册第六单元—《盲孩子和他的影子》同步练习
1、
下列句子中没有使用修辞方法的一项是( )。
A.夜深了,萤火虫向他们告别,飞进了一片寂静的树林。
B.他眼睛里的那个黑夜的世界,渐渐地泛起淡淡的光,像银亮的雾笼罩着周围的一切。
C.无数只萤火虫组合成一盏美丽明亮的灯。
D.人们说,他们像一对孪生兄弟。
D
A项使用了拟人的修辞方法。B项运用了比喻的修辞方法。C项也运用了比喻的修辞方法。
2、
给下列加线字注音。
踉踉跄跄____________孪生______潺潺______ 痒酥酥______
liàng;qiàng;luán;chán;sū
注意“踉”和“孪”的声母是l,不是n;“潺”的声母是ch,不是c;“酥”的声母是s,不是sh。
3、
汉语中经常出现叠词,叠词用得好,常使文章锦上添花。请在下面句子中填上合适的叠词。
①从附近的丛林里飞来一只萤火虫,飘飘______地,闪着______的光。
②盲孩子孤______地一个人站在旷野上。
③他还看见了天上出现了______的彩虹。
④他只觉得手心里痒______的,是一只小虫子在爬。
忽忽;幽幽;零零;弯弯;酥酥
学生结合语境在语言库中选择恰当的叠词填空即可。
4、
在下列句子的横线处填入恰当的关联词语。
①那一夜,萤火虫陪伴他们玩了很久很久,______从手掌上飞起,给他们带路,走近一丛蔷薇花;______又落在手掌上,闪闪发光。
②影子告诉他,今夜______没有月光,______天上的星星又多又亮。
③影子回答:“我从阳光里来,______从月光里来,______从灯光里来……”
④他______看见了太阳、月亮,______看见了那么多萤火虫组合的灯。
一会儿;一会儿;虽然;但;也;还;不但;还
(1)句两句用分号隔开可以判断应选用并列关系的关联词,再结合语境可以判断是表示时间关系的词语,所以可以选择“一会儿……一会儿……”,(2)句从“没有……又多又亮”可以判断出应使用转折性关联系,(3)句通过“看见了……看见了……”可以判断应使用并列关系的关联词。
5、
下列各句分别是从感觉的什么角度进行描写的?
①还有鸟儿的叫声。 ______
②那光点渐渐地变亮了。他从没见过这样美丽的光。 ______
③他只觉得手心里痒酥酥的,是一只小虫子在爬。 ______
④微风送来阵阵花香。 ______
a.嗅觉 b.视觉 c.触觉 d.味觉 e.听觉
e;b;c;a
(1)句通过“叫声”可以判断是听觉,(2)通过“见”可以判断出示视觉,(3)句通过“手心里痒酥酥的”可以判断是触觉,一定要注意句子的主语是谁,(4)通过“香”可以判断是嗅觉。
6、
从此,影子常常牵着盲孩子的手,带着他去牧场听牛儿哞哞地叫,羊儿咩咩地叫,还攀上山坡去采摘野花野果,走过小木桥去听潺潺的流水声。
盲孩子似乎感受到了光明,看到了色彩。他很快乐。
(1)解释词语。
潺潺:
(2)找出选文中的叠词,并说出这些叠词的作用。
(3)概括两段的内容。
(1)
潺潺:象声词,溪水、泉水等流动的声音。
(2)
哞哞、咩咩、潺潺。这些词语不仅描写情态逼真,而且语气舒缓、琅琅上口。
(3)
“影子”的陪伴使他快乐,给他带来了温暖。
通过阅读这两段可知,这两段写的是“影子”给盲人带来了什么。
7、
小树
张三带着斧头在树林里走过,一棵小树拦住他,对他说道:“把这些树木砍个干净吧,好心肠的朋友,我希望你砍掉它们!它们不让我自由发展,太阳光照不到我的身上;伸展我的根子吧,我又根本找不到地方;我的四周没有一点儿风的声音,这些树木在我头顶上结成了一个地道的罗网。我告诉你吧,要不是它们挡着我,要是我能自由生长,一年之内你就可以看到我成为这地方的光荣和骄傲,我的友爱的树阴将要一直遮庇到山谷的左右两边。然而,现在的情况却是如此,你瞧!我是灌木——就这么点儿高。”
于是张三挥动着他的斧头,为朋友帮忙。他的好心肠没半点儿犹豫,他在小树的四周,开辟出了整整齐齐的一块地方。
可怜的小树!它的胜利并没有存在多久,起初是炎热晒干了它的汁液,接着是挨到了大雨和冰雹的打击,最后,一场可怕的风暴,把它的枝叶吹折打落了。
“愚蠢的东西,”小树听见附近有一条蛇说道,“你的毁灭是你自己招来的。如果你在树林的慈爱的荫庇下多栽培些日子,那么,无论炎热也好,大风也好,都不可能这样地逼上门来:你有老树保护你的安全。如果到了那些树木因为寿命已经结束,统统消失了的时候,这就轮到你一年年地成长,长到它们那样的高大,那时候你已经日积月累地锻炼得健壮有力,就不会有今日种种的祸害发生了。即使是再厉害点儿的风暴,你也经得住,也可以安然无恙。”
(1)文中加横线的“这样”,具体指代什么内容?
(2)联系全文,用“虽然……但……”为关联词写一句话,说明其他树木对小树是既有弊也有利的。
(3)蛇为什么说小树是愚蠢的东西?
(4)由这个故事总结出的教训是什么?
(5)解释下列词语,并给加线的字注音。
①荫庇( )( )
②安然无恙( )
(1)
“这样”指:起初是炎热晒干了它的汁液,接着是挨到了大雨和冰雹的打击,最后,一场可怕的风暴,把它的枝叶吹折打落了。
(2)
虽然老树给小树的成长带来了诸多的不便,但更给小树提供了荫庇,保证了小树的健康成长。
(3)
因为小树只看到其弊而没看到其利,自取灭亡。
(4)
我们人和人之间也是相互需要的,谁也离不开谁,要互相关心。实指河的对岸,结尾处的“彼岸”还含有比喻所向往的境界。对外来压力不敢反抗,违背本意,勉强服从。
(5)
①yīn bì 大树枝叶遮蔽阳光,宜于人们休息。比喻尊长照顾着晚辈或祖宗保佑着子孙。
②yàng形容很平安,没有受到什么损害。
学生结合文章中作者借“蛇”之口所言之事,可以进而推断出作者所要讲的道理是人与人之间是互相依靠的,谁也离不开谁。
8、
卞面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改。
①有一年,香港举办的花卉展览,由杭州钱江管理处制作的“六和钟声”,获得“大型园林景点设计特等奖”。②作为杭州市的参赛作品,“六和钟声”凝聚了半个多月制作人员的心血。③评委们认为,“六和钟声”获奖的原因是因为它构思精巧,形象丰富,最具江南特色。
①将“香港举办的花卉展览”改为“在香港举办的花卉展览上”。②“半个多月”移到“制作人员”后。③删去“的原因”或删去“因为”。
①句的出现了两个主语,“花卉展览”和“六和钟声”,前一个应该作为句子的状语。②句的病源是语序混乱。③句的病源是重复啰嗦。