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苏教版语文七年级下册第三单元第课《于园》同步练习
初中语文考试
考试时间：
分钟
满分：
90 分
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写 2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题（共12题，共60分）
1、 下列句子中有通假字的一项是( ) A.于园在瓜州步五里铺 B.坐其中，颓然碧窈。 C.园中无他奇，奇在磊石。 D.卧房槛外，一壑旋下落不明如螺狮缠，以幽阴深邃奇。 2、 下列句中划线的“以”字的意思和“俱以假山显”中“以”字意思相同的一项是（ ） A.以幽阴深邃奇 B.遂以名楼 C.可以为师矣 D.我以日始出时去人近 3、 下面句中划线的词解释有误的一项是（ ） A.非显者刺（名帖） B.奇在磊石（堆砌） C.缘坡植牡丹（沿着） D.主人处处款之（勤招待） 4、 选出下列加线字翻译错误的一项( ) A.州城西南隅 角落 B.富人于五所园也 动词，建筑园子 C.至于园可无憾矣 遗憾 D.尝驾黄鹤返憩于此 休息 5、 下列句子中加线词语使解释错误的一项是( ) A.四围灌木蒙丛：草木茂盛的样子 B.主人处处款之：殷勤招待 C.缘坡植牡丹、芍药：顺着、沿着 D.颓然碧窈：草木丛 6、 指出下列虚词用法相同的一组（ ） A.于： 尝驾黄鹤返憩于此 娠于磊石之手 B.以： 遂以名楼 以实奇 C.其： 观其耸构巍峨 坐其中，颓然碧窈 D.之： 事列《神仙》之传 处处款之 7、 读课文《于园》，作者是从几个方面说明于园假山堆砌的“奇特”的，这几个方面是（ ） A.实奇 B.空奇 C.幽阴深邃奇 D.景奇 8、 读课文《于园》，“至于园可无憾”是因为（ ） A.“瓜洲诸园亭，俱以假山显”，而于园“奇在磊石”，是“诸园亭”的代表。 B.于园本是富人于家的，“非显者刺，则门钥不得出”，有幸观赏，自然“无憾”。 C.瓜洲的园亭大同小异，看了于园足矣，多看无益。 D.于园主人待客热忱，去后一定会让你感到没有遗憾。 9、 读课文《于园》，下列表述正确的一项是（ ） A.于园的修建耗资巨大，这座园子不同寻常，但是主人于五非常好客，只要游人表明自己的身份，就可以进去参观。 B.瓜洲众多的园林亭榭，都跟于园一样，是因为建筑的幽远意境而闻名的，而于园便是诸园中的佼佼者。 C.本文按逻辑顺序很有层次地来写于园。先写前堂的石坡，接着写后厅的池塘，再写卧房槛外的沟壑，最后写园后，一步步写来，层次井然。 D.本文的语言特色是雅俗兼用，极有表现力。如“一壑旋下如螺蛳缠”这一通俗的比喻，很形象地写磊石而成的沟壑盘旋而下的形状。 10、 下列加线字注音错误的一项是（ ） A.门钥（yào） B.螺蛳（sī ） C.门槛（jiàn） D.绝壑（hè） 11、 下列加线字注音错误的一项是（ ） A.深邃（suì） B.啾唧（jiū jī） C.颓然（tuí） D.碧窈（yáo） 12、 下列各句中，加线的成语使用恰当的一句是（ ） A.自从“百家讲坛”问世以来，观众对它的评论一直不曾间断。有些评论见解深刻，语言犀利，真可谓难得的空谷足音。 B.假如人什么情绪都没有，对什么样的人和事都泰然处之 ， 心平气和，或都能忍之，远之，这是麻木，或是胆小鬼，糊涂虫。 C.国庆期间，各大城市服装市场热闹非凡，商家都摆出了积极应战的姿态，除了引进质量 优、款式新的产品外，还纷纷推出了降价、抽奖等促销活动，引得众多消费者慷慨解囊。 D.中国寺庙建筑宏大精深，因势构筑，构思巧妙，真可谓鬼斧神工 ， 令人叹服。
二、字词书写（共4题，共20分）
13、 读课文《于园》，你认为能够概括园中诸景物的特点的一个词是______；于园的特点是______。 14、 读课文《于园》我最欣赏于园景致中的______ ， 原因______。 15、 这篇短文《于园》着重介绍______的幽远的意境 ，抒写作者______的感受，赞颂了______的艺术造诣。 16、 读课文《于园》，称赞于园假山的构思精巧，值得观赏的一句是______。
三、文言文阅读（共2题，共10分）
17、 百丈山①记 朱 熹 出山门而东，十许步，得石台。下临峭岸，深昧险绝。于林薄间东南望，见瀑布自前岩穴瀵涌②而出，投空下数十尺。其沫乃如散珠喷雾日光烛之璀璨夺目不可正视。台当山西南缺，前揖芦山，一峰独秀出；而数百里间峰峦高下，亦历历在眼。日薄西山，余光横照，紫翠重叠，不可殚数。旦起下视，白云满川，如海波起伏；而远近诸山出其中者，皆若飞浮往来，或涌或没，顷刻万变。台东径断，畏险者或不敢度。然山之可观者，至是则亦穷矣。 【注】①百丈山：在今福建建阳市东北与今武夷山市交界处，海拔690米。②瀵(fèn)涌：水同源分流喷出。 （1）解释下列加线字词的意思。 不可殚数 ______ 皆若飞浮往来 ______ 或涌或没 ______ 亦历历在眼 ______ （2）翻译下面的句子。 台东径断，畏险者或不敢度。然山之可观者，至是则亦穷矣。 18、 于园 于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。 园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。 （1）请把阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。 ①人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。 ②禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。 （2）作者介绍水阁及其四周景色时，描写了哪些景物？给人以怎样的感受？ （3）苏州园林历史文化悠久，建筑风格独特，已列入联合国教科文组织的《世界遗产名录》。我国还有多处景观和名胜列入其中，请你说出四处。 ①______②______③______④______ |
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苏教版语文七年级下册第三单元第课《于园》同步练习
1、
下列句子中有通假字的一项是( )
A.于园在瓜州步五里铺
B.坐其中，颓然碧窈。
C.园中无他奇，奇在磊石。
D.卧房槛外，一壑旋下落不明如螺狮缠，以幽阴深邃奇。
A
A项，步通“埠”，水边停船之处。故选A。
2、
下列句中划线的“以”字的意思和“俱以假山显”中“以”字意思相同的一项是（ ）
A.以幽阴深邃奇
B.遂以名楼
C.可以为师矣
D.我以日始出时去人近
C
例句中“以”是“凭借”的意思。C项，凭借；A项，因为； B项，用；D项，认为 。故选C。
3、
下面句中划线的词解释有误的一项是（ ）
A.非显者刺（名帖）
B.奇在磊石（堆砌）
C.缘坡植牡丹（沿着）
D.主人处处款之（勤招待）
A
A项，刺（投名帖）。其余三项正确。故选A。
4、
选出下列加线字翻译错误的一项( )
A.州城西南隅 角落
B.富人于五所园也 动词，建筑园子
C.至于园可无憾矣 遗憾
D.尝驾黄鹤返憩于此 休息
C
C项，憾：心感不满。其余正确。故选C。
5、
下列句子中加线词语使解释错误的一项是( )
A.四围灌木蒙丛：草木茂盛的样子
B.主人处处款之：殷勤招待
C.缘坡植牡丹、芍药：顺着、沿着
D.颓然碧窈：草木丛
D
D项，碧窈：幽深的草木丛中。其余全部正确。故选D。
6、
指出下列虚词用法相同的一组（ ）
A.于： 尝驾黄鹤返憩于此 娠于磊石之手
B.以： 遂以名楼 以实奇
C.其： 观其耸构巍峨 坐其中，颓然碧窈
D.之： 事列《神仙》之传 处处款之
A
B项，以：拿,用.介词(不确定)。以:认为,动词(第二个)；C项，其：它，指黄鹤楼。其：它，指水阁。D项，之：助词，不译。之：人称代词，我们。A项“以”都是“在”的意思。故选A。
7、
读课文《于园》，作者是从几个方面说明于园假山堆砌的“奇特”的，这几个方面是（ ）
A.实奇
B.空奇
C.幽阴深邃奇
D.景奇
A,B,C
“于园”假山堆叠的“奇特”表现在“实奇”、“空奇”、“ 幽阴深邃奇”三个方面。故选ABC。
8、
读课文《于园》，“至于园可无憾”是因为（ ）
A.“瓜洲诸园亭，俱以假山显”，而于园“奇在磊石”，是“诸园亭”的代表。
B.于园本是富人于家的，“非显者刺，则门钥不得出”，有幸观赏，自然“无憾”。
C.瓜洲的园亭大同小异，看了于园足矣，多看无益。
D.于园主人待客热忱，去后一定会让你感到没有遗憾。
A
瓜州的许多园子都是凭借假山而文闻名的，而于园奇就奇在用石头堆积而成的假山，并且于园的这些假山是诸园之中的代表，所以作者认为：“至于园可无憾”。故选A。
9、
读课文《于园》，下列表述正确的一项是（ ）
A.于园的修建耗资巨大，这座园子不同寻常，但是主人于五非常好客，只要游人表明自己的身份，就可以进去参观。
B.瓜洲众多的园林亭榭，都跟于园一样，是因为建筑的幽远意境而闻名的，而于园便是诸园中的佼佼者。
C.本文按逻辑顺序很有层次地来写于园。先写前堂的石坡，接着写后厅的池塘，再写卧房槛外的沟壑，最后写园后，一步步写来，层次井然。
D.本文的语言特色是雅俗兼用，极有表现力。如“一壑旋下如螺蛳缠”这一通俗的比喻，很形象地写磊石而成的沟壑盘旋而下的形状。
D
A应为：有名声、有地位的人才能进；B应为：凭借巧夺天工的假山而闻名；C.应为：空间顺序。故选D。
10、
下列加线字注音错误的一项是（ ）
A.门钥（yào）
B.螺蛳（sī ）
C.门槛（jiàn）
D.绝壑（hè）
C
C项，应为：门槛（kǎn）。其余全部正确。故选C。
11、
下列加线字注音错误的一项是（ ）
A.深邃（suì）
B.啾唧（jiū jī）
C.颓然（tuí）
D.碧窈（yáo）
D
D项，应为：碧窈（yǎo），其余全部正确。故选D。
12、
下列各句中，加线的成语使用恰当的一句是（ ）
A.自从“百家讲坛”问世以来，观众对它的评论一直不曾间断。有些评论见解深刻，语言犀利，真可谓难得的空谷足音。
B.假如人什么情绪都没有，对什么样的人和事都泰然处之 ， 心平气和，或都能忍之，远之，这是麻木，或是胆小鬼，糊涂虫。
C.国庆期间，各大城市服装市场热闹非凡，商家都摆出了积极应战的姿态，除了引进质量 优、款式新的产品外，还纷纷推出了降价、抽奖等促销活动，引得众多消费者慷慨解囊。
D.中国寺庙建筑宏大精深，因势构筑，构思巧妙，真可谓鬼斧神工 ， 令人叹服。
D
A“空谷足音”比喻难得的言论或事物，与句中“难得”重复；B“泰然处之”形容对待困难或紧急情况心情安定，态度从容。不合语境；C“慷慨解囊”大方地拿出钱财来帮助或赞助别人。在此处不合适；D“鬼斧神工”形容艺术作品精妙奇巧，技术极为高超，几乎不是人力所能达到的。故选D。
13、
读课文《于园》，你认为能够概括园中诸景物的特点的一个词是______；于园的特点是______。
奇；假山奇特
熟读课文，抓住于园特点。
14、
读课文《于园》我最欣赏于园景致中的______ ， 原因______。
例：我最欣赏“后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。”这句；因为这里的“奇峰绝壑”堆砌在后面厅堂旁的大池塘里，池水在“奇峰绝壑”四周，人走在池墉底部，抬头仰望，一片空濛，水面的荷尔蒙花如在空中。这种构思，别出心裁，假山四周是水，上面是天空，水面的荷花更衬托出假山之空之奇。
整体感知课文，找出自己最欣赏的于园特点，谈出喜欢的原因。
15、
这篇短文《于园》着重介绍______的幽远的意境 ，抒写作者______的感受，赞颂了______的艺术造诣。
于园磊石之奇及其建筑；游园得自然之趣；园林假山建造者高超
整体感知课文，把握作者的观点态度。
16、
读课文《于园》，称赞于园假山的构思精巧，值得观赏的一句是______。
至于园无可憾矣
称赞于园，属于作者的主观看法。找出赞美于园的句子即可。
17、
百丈山①记
朱 熹
出山门而东，十许步，得石台。下临峭岸，深昧险绝。于林薄间东南望，见瀑布自前岩穴瀵涌②而出，投空下数十尺。其沫乃如散珠喷雾日光烛之璀璨夺目不可正视。台当山西南缺，前揖芦山，一峰独秀出；而数百里间峰峦高下，亦历历在眼。日薄西山，余光横照，紫翠重叠，不可殚数。旦起下视，白云满川，如海波起伏；而远近诸山出其中者，皆若飞浮往来，或涌或没，顷刻万变。台东径断，畏险者或不敢度。然山之可观者，至是则亦穷矣。
【注】①百丈山：在今福建建阳市东北与今武夷山市交界处，海拔690米。②瀵(fèn)涌：水同源分流喷出。
（1）解释下列加线字词的意思。
不可殚数 ______
皆若飞浮往来 ______
或涌或没 ______
亦历历在眼 ______
（2）翻译下面的句子。
台东径断，畏险者或不敢度。然山之可观者，至是则亦穷矣。
（1）全、都；好像；有的
（2）
石台东面小路断绝，那些畏惧险途的人不敢走，但百丈山值得观赏的景物到此也就穷尽了。
主要是注意字词的翻译，此外句子要通顺。
18、
于园
于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。
园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
（1）请把阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。
①人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。
②禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。
（2）作者介绍水阁及其四周景色时，描写了哪些景物？给人以怎样的感受？
（3）苏州园林历史文化悠久，建筑风格独特，已列入联合国教科文组织的《世界遗产名录》。我国还有多处景观和名胜列入其中，请你说出四处。
①______②______③______④______
（1）
①人们行走在池塘的底部，抬头仰望池塘中的荷花反而好像在天上，这里因为空旷而奇特。②鸟儿在这里叽叽喳喳，好像在深山密林之中，人们坐在阁子里，这里的境界给人舒坦、碧绿、幽深之感。
（2）
景物有如小船的水阁、小河、灌木丛、啼鸣的禽鸟。因为有着幽远的意境，给人宛若置身山林的感受。
（3）故宫；承德避暑山庄；孔府及孔庙和孔林；武当山古建筑群 拉萨布达拉宫 庐山风景名胜区
熟知我国的名山大川，培养爱国情怀。