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语文版八年级语文下册期中测试（含第三单元）语文试卷（解析版）
初中语文考试
考试时间：
分钟
满分：
40 分
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写 2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题（共4题，共20分）
1、 下列句子中加点的成语使用不当的一项是( ) A. 我们登上这座神秘的海岛看到，成千上万的鸟儿在草丛中、岩缝间，各种鸟卵俯拾皆是。 B. 她还不懂的，就把听来的，生吞活剥地逐条念一遍。 C. 年轻何必安分守己？不要让日子在单调平淡中溜走！ D. 国务院新闻办公室28日发表的《2013年美国的人权纪录》指出，美国政府对民众实施大规模监控肆无忌惮。 2、 下列词语读音完全正确的一项是( ) A. 心弦(xuán) 摇曳(yè) 鄙视(bǐ) 束缚(shù) B. 骁健(xiāo) 讪笑(shàn) 掰开(bān) 狗窦(dòu) C. 陨落(yǔn) 颓唐(tuí) 轻嘘(xū) 叱骂(chì) D. 狼藉(jí) 火钵(bō) 蹒跚(pán) 骚乱(shāo) 3、 下面关于作家作品说法错误的一项是( ) A. 曹禺的话剧《雷雨》，标志着中国话剧艺术开始走向成熟。他的一些剧作已被译成日、俄、英等国文字出版。 B. 果戈理是俄国批判现实主义的奠基人之一，是世界著名的讽刺作家。果戈理被誉为“自然派”的创始者和杰出的讽刺艺术大师。 C. 陈鲤庭，上海人，导演、理论家。他创作的短剧《放下你的鞭子》，后经改编，广为流传。他有“中国的莎士比亚”的美称。 D. 戏剧的语言包括台词和舞台说明。戏剧语言有五个特色：一是动作性；二是个性表现力；三是抒情性；四是有潜台词；五是动听上口，浅显易懂。 4、 下列成语书写无误的一项是( ) A. 文质彬彬 温文尔雅 出言不孙 雪上加霜 B. 无所事事 游首好闲 废寝忘食 无所作为 C. 唾手可得 大海捞针 轻而易举 难于灯天 D. 俯拾皆是 祸不单行 凤毛麟角 孤苦伶仃
二、名句名篇默写（共1题，共5分）
5、 默写填空。 (1)《南乡子·登京口北固亭有怀》中抒发作者情感的句子是：_________________________________。 (2)秋瑾的《满江红》中引用了唐朝诗人白居易的《琵琶行》中“江州司马青衫湿”并表现了作者不怕困苦的英雄抱负的词句是：_________________________________！ (3)《朝天子·咏喇叭》一诗中写宦官压迫、掠夺人民，致使千家万户家破人亡的句子是：__________________________________________________！ (4)根据自己的知识积累，写一句我国古代关于“读书”的诗文名句：_________________。
三、语言表达（共1题，共5分）
6、 说话时重音不同，意思的侧重点也不同，请在应该重读的词语下面加点，使括号内外相吻合。 (1)我没有求您周济我。(不知谁求过。) (2)我没有求您周济我。(我求了，但周济的对象不是我。)
四、综合性学习（共1题，共5分）
7、 (滨州中考)请参加“探寻节日风俗，感受文化情怀”为主题的综合性学习活动。 (1)请仿照示例，从“清明节”“端午节”“中秋节”中任选一个传统节日，说出节日风俗及文化内涵。 (2)请根据以上材料，针对“怎样才能让传统节日更受欢迎”提两条建议。 材料一：随着时间的推移，许多传统的过节形式已经淡出了很多人的生活，甚至一些老少咸宜的风俗民俗活动也在消失；更令人惋惜的是，很多传统节日的文化内涵也在渐渐被遗忘。 材料二：北京师范大学民俗与文化人类学研究所教授杨利慧指出，过去我们传统节日的狂欢氛围并不亚于现在的“洋节”。春节、元宵节时，舞龙舞狮、逛庙会、闹花灯等都很有趣。 (3)请写出与传统节日有关的诗句。
五、作文（共1题，共5分）
8、 阅读下面的文字，按要求作文。 书包里有褶皱的书本，崭新的文具；书包里有妈妈亲手装的水果盒，有我偷偷放进去的漫画书……一笔一纸勾起儿时的记忆，一字一句唤出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青涩，父母的期望、老师的教诲，都在书包里汇集，积聚，交织！ 请以“书包里的故事”为题写一篇文章。 要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)； ②文体自选(诗歌、戏剧除外)； ③不要套作，不得抄袭； ④不少于600字； ⑤文中不得出现真实的人名、校名。 |
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语文版八年级语文下册期中测试（含第三单元）语文试卷（解析版）
1、
下列句子中加点的成语使用不当的一项是( )
A. 我们登上这座神秘的海岛看到，成千上万的鸟儿在草丛中、岩缝间，各种鸟卵俯拾皆是。
B. 她还不懂的，就把听来的，生吞活剥地逐条念一遍。
C. 年轻何必安分守己？不要让日子在单调平淡中溜走！
D. 国务院新闻办公室28日发表的《2013年美国的人权纪录》指出，美国政府对民众实施大规模监控肆无忌惮。
C
C项“安分守己”：规矩老实，守本分，不做违法的事。与句子想要表达的意思不符。
2、
下列词语读音完全正确的一项是( )
A. 心弦(xuán) 摇曳(yè) 鄙视(bǐ) 束缚(shù)
B. 骁健(xiāo) 讪笑(shàn) 掰开(bān) 狗窦(dòu)
C. 陨落(yǔn) 颓唐(tuí) 轻嘘(xū) 叱骂(chì)
D. 狼藉(jí) 火钵(bō) 蹒跚(pán) 骚乱(shāo)
C
A. 心弦(xián) ；B. 掰开(bāi)；D. 骚乱(sāo)，故选C。
3、
下面关于作家作品说法错误的一项是( )
A. 曹禺的话剧《雷雨》，标志着中国话剧艺术开始走向成熟。他的一些剧作已被译成日、俄、英等国文字出版。
B. 果戈理是俄国批判现实主义的奠基人之一，是世界著名的讽刺作家。果戈理被誉为“自然派”的创始者和杰出的讽刺艺术大师。
C. 陈鲤庭，上海人，导演、理论家。他创作的短剧《放下你的鞭子》，后经改编，广为流传。他有“中国的莎士比亚”的美称。
D. 戏剧的语言包括台词和舞台说明。戏剧语言有五个特色：一是动作性；二是个性表现力；三是抒情性；四是有潜台词；五是动听上口，浅显易懂。
C
C. 《放下你的鞭子》是由《义勇军进行曲》词作者田汉改编而成的独幕剧。
4、
下列成语书写无误的一项是( )
A. 文质彬彬 温文尔雅 出言不孙 雪上加霜
B. 无所事事 游首好闲 废寝忘食 无所作为
C. 唾手可得 大海捞针 轻而易举 难于灯天
D. 俯拾皆是 祸不单行 凤毛麟角 孤苦伶仃
D
A.应写作“出言不逊”；B.应写作“游手好闲”；C.应写作“难于登天”。故选D。
5、
默写填空。
(1)《南乡子·登京口北固亭有怀》中抒发作者情感的句子是：_________________________________。
(2)秋瑾的《满江红》中引用了唐朝诗人白居易的《琵琶行》中“江州司马青衫湿”并表现了作者不怕困苦的英雄抱负的词句是：_________________________________！
(3)《朝天子·咏喇叭》一诗中写宦官压迫、掠夺人民，致使千家万户家破人亡的句子是：__________________________________________________！
(4)根据自己的知识积累，写一句我国古代关于“读书”的诗文名句：_________________。
(1)千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。 (2)英雄末路当磨折。莽红尘、何处觅知音？青衫湿！ (3)眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！ (4)读书破万卷，下笔如有神。
这是考查学生默写古诗文的能力。传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。而理解性默写则摒弃了死记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。注意不要出现错别字。
6、
说话时重音不同，意思的侧重点也不同，请在应该重读的词语下面加点，使括号内外相吻合。
(1)我没有求您周济我。(不知谁求过。)
(2)我没有求您周济我。(我求了，但周济的对象不是我。)
(1)重音为第一个“我”。(2)重音为第二个“我”。
（1）句强调的是谁求过谁？因此主体是第一个“我”；（2）句强调的是周济的对象不是我，因此重音为第二个“我”。
7、
(滨州中考)请参加“探寻节日风俗，感受文化情怀”为主题的综合性学习活动。
(1)请仿照示例，从“清明节”“端午节”“中秋节”中任选一个传统节日，说出节日风俗及文化内涵。
(2)请根据以上材料，针对“怎样才能让传统节日更受欢迎”提两条建议。
材料一：随着时间的推移，许多传统的过节形式已经淡出了很多人的生活，甚至一些老少咸宜的风俗民俗活动也在消失；更令人惋惜的是，很多传统节日的文化内涵也在渐渐被遗忘。
材料二：北京师范大学民俗与文化人类学研究所教授杨利慧指出，过去我们传统节日的狂欢氛围并不亚于现在的“洋节”。春节、元宵节时，舞龙舞狮、逛庙会、闹花灯等都很有趣。
(3)请写出与传统节日有关的诗句。
(1) 示例：春节，贴“福”字，期盼健康平安，富裕和谐。中秋，吃月饼，庆祝欢聚一堂，阖家安康。
(2)①社区应该多组织传统节日活动，并增强节日的娱乐氛围。②要注重节日活动对青少年的熏陶与感染。③不断挖掘、恢复和创新互动性强、参与性高、热闹欢乐的民俗文化样式，培育特色鲜明的节日文化。
(3) 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
（1）是仿写题，根据要求选一个节日，再点出这个节日的风俗及文化内涵即可。（2）根据材料二所举的事例，舞龙舞狮、逛庙会、闹花灯等，从对举办民间活动和多做文化宣传方面来提出建议。（3）开放性试题，只要写出的诗句与传统节日有关，且不出现错字即可。
8、
阅读下面的文字，按要求作文。
书包里有褶皱的书本，崭新的文具；书包里有妈妈亲手装的水果盒，有我偷偷放进去的漫画书……一笔一纸勾起儿时的记忆，一字一句唤出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青涩，父母的期望、老师的教诲，都在书包里汇集，积聚，交织！
请以“书包里的故事”为题写一篇文章。
要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)；
②文体自选(诗歌、戏剧除外)；
③不要套作，不得抄袭；
④不少于600字；
⑤文中不得出现真实的人名、校名。
【参考例文】
书包里的故事
小小的书包里，氤氲出爱的芳香。
——题记
每位同学都有一个书包，我也不例外。只不过，我的书包里，不仅有书本、文具，还有一个个爱的故事，这爱暖暖的，厚厚的，甜甜的，嵌在人生的厚书里，点缀着我的青春。
暖暖的保温壶
“妈，你知道吗？”我冲回家，脸上一副天崩地裂的恐怖之状，“学校的饮水机可能自从生产出来到现在都没有洗过！太不卫生了！”妈妈停下了正切菜的刀，眉头一扬：“有这么严重吗？从哪儿听来的？”我吐了吐舌：“从同学们那儿听来的，可能不那么夸张，但我还是不太放心。”妈妈没再说什么，继续低头切着菜。我气愤于妈妈竟然如此淡定，便不再说什么，上楼写作业。
第二天到学校后，我照例打开书包，却惊讶地发现书包里多了一样东西，保温壶。这是昨天才新买的水壶吧。握在手心里，暖暖的，同桌瞪大了眼睛看着我：“你昨天刚听说饮水机不卫生，今天就带了水壶来啦！”我自豪地说：“是我妈妈准备的！”拧开保温壶，温热的水雾飘散在空中，环绕着我，我宛如被浓浓的爱包围，幸福的味道在我的心田里弥漫。
厚厚的文件夹
临近期末，各科试卷蜂拥而至，让我们难以招架，众多的试卷让我这个不会打理的人伤透了脑筋，每次从中找出一张试卷都要费上九牛二虎之力。一天夜里，我正与周公下棋，朦胧中，听到一阵轻微的响动，随后看见一个身影进入我房间，静静地坐在我的书桌前，似乎在翻着什么，是妈妈！她不睡觉来我房间做什么？强烈的倦意已不容我继续想下去，随即我又进入了梦乡。
第二天早上，我发现书包里多了一个厚厚的文件夹，打开了它，各科的试卷已整整齐齐躺在属于它们的窝里。昨天妈妈来我的房间，是给我整理试卷啊。我的鼻头一酸，妈妈每天都晚睡早起，为的就是让我好好学习，可我有时候却因为一点小事就向妈妈发脾气，却不知妈妈为我吃了多少苦。看看书包里已整齐有序的试卷，那么多试卷，不是一时半会能整理完的！
甜甜的巧克力
学校里的午餐很不合我的口味，何况那点饭菜，怎能满足我这个“大胃王”一日之需？一天，我正与姐姐议论着这事，老妈走了过来，她看了看我们，似乎想说什么，可是，又去继续打扫她的卫生了。
次日，我发现我的书包里鼓鼓的，似乎多了什么，打开一看，原来是巧克力，我一看到它们，便立即想到昨天妈妈晚上冒雨外出买东西，原来她买的是巧克力啊！我瞥见巧克力旁还有一张纸条：吃着别忘了给你的朋友几块啊！朋友看见了这张纸条，羡慕地说：“你妈妈真好！”我笑了笑，给了他几块巧克力，说：“尝尝吧。”掰开一点，含在嘴里，甜甜的味道充盈在我们的口腔中，如母爱一样，久之不去。
我喝着保温壶里的温水，读者文件夹中的试卷，品着巧克力的甜味，我认为，这个书包里，已经装满了母爱，而这三样东西，便已经是整个爱的世界。
试题分析：“书包里的故事”这个标题本身就很耐人寻味，它能够启示作者以里面的一件事物作为线索，引发一段回忆，抒发一段情思。本文以书包里的青橘为线索，表达出对儿时美好光阴的留恋，和对爷爷深沉的思念。语言自然流利，抒情真挚，结构严谨，细节刻画也较为细腻。