C

结合所学，1900年量子论的创立使人们对微观世界的认识取得革命性进步，C正确；伽利略的自由落体定律，开创了以实验为基础的近代科学，爱因斯坦的相对论弥补经典力学对时空认识的不足，达尔文的进化论有力挑战了西方的封建神学创世说，ABD与量子论无关，排除。

C

根据“苏联要在工业化时期控制粮食、取得资金，全面建立社会主义经济基础，消灭‘最后一个资本主义阶级’的个体农民”，结合所学知识，苏联为实现社会主义工业化，开展农业集体化运动，C正确；1926年开始社会主义工业化，1918年苏俄实施战时共产主义，1921年推行新经济政策，赫鲁晓夫改革实行农产品收购制，ABD时间不符合题意，排除。

A

根据“其主要原因是工业没能把它的进步传递给消费者”可知，胡佛认为1929年经济危机发生的主要原因是生产和消费存在矛盾，A正确；BCD不符合材料“其主要原因是工业没能把它的进步传递给消费者”，排除。

B

根据“是在对现实生活不满的基础上幻化出来的，……大力提倡想象”可知，材料所述作品的创作风格属于浪漫主义，《巴黎圣母院》是法国作家维克多·雨果第一部大型浪漫主义小说，B正确；《人间喜剧》、《安娜·卡列尼娜》是现实主义作品，《等待戈多》是现代主义作品，排除ACD。

B

根据“人们能够建造如在江河和海洋上的巨型船舶那样航行的机器，没有桨手”，结合所学知识，第一次工业革命中，富尔顿发明汽船，靠蒸汽动力发动船舶，B正确；新航路开辟仍然桨手开动船舶，排除A；第二次工业革命、信息技术革命早已实现机器动力开动船舶，排除CD。

D

根据美国1787年宪法，国家权力分为立法、司法、行政，实行权力的制约与平衡，根据“天平的一侧放着‘美国宪法’，另一侧坐着杜鲁门总统，载有宪法的一端显然更有分量”，说明总统的权力受到法院的制约，最高法院拥有司法解释权，D正确；美国实行三权分立，立法、司法、行政权力的相互制约与平衡，A错误；总统对宪法负责，B错误；材料无法体现总统对法院的制约，C中“相互制衡”表述错误。

D

根据“解决办法就是形成一个约定，使每个人都把自身的能力置于主权者的指导下，建立一个共同体，称之为‘国家或政治体’”，结合所学可知，材料体现了卢梭的社会契约思想，即国家是社会契约建立的，D正确；苏格拉底是古希腊思想家，马丁·路德开展宗教改革，康德提倡理性，ABC与社会契约思想无关，排除。

B

根据“英国首相配兰因与英王乔治二世政见不和，带领全体阁员集体辞职”“但普特尼不是下院议员，得不到下院的支持”可知，英国君主立宪制下，内阁成员与首相共进退，首相必须得到下院支持，③④正确；1921年责任内阁开始形成，1689年《权利法案》后议会掌握了最高立法权，①②时间不符合题意，排除；故选B。

A

根据“达·伽马在印度获得了建立商埠的许可，到16世纪中叶他们已经在西非和东亚之间建立50多处贸易商埠”，根据所学可知，达·伽马受葡萄牙国王的支持开辟新航路，探索出通过非洲到达印度的航线，葡萄牙的殖民活动和势力范围和这条航线相关，主要分布在非洲和亚洲，A正确；西班牙人、荷兰人、英国人不符合达·伽马，排除BCD。

A

根据“他的主要贡献是推行依地区而非依氏族联盟选举执政官的制度”可知，选举执政官打破了氏族的势力，削弱了旧氏族贵族的特权，A正确；材料反映的是选举执政官的制度，与四百人议事会、公民大会成为最高权力机关无关，排除BC；伯利克里时期雅典民主政治发展到了顶峰，材料反映的是克利斯提尼改革，排除D。

A

根据“1987年11月2日，台湾红十字会开始受理民众赴大陆探亲登记及信函转投”，结合所学可知，1987年台湾当局允许台湾同胞到大陆探亲，海峡两岸长期隔绝的状态被打破，A正确；2008年直接通邮、通商、通航，1992年达成“一个中国”共识，1979年实现了30年来的真正停火，BCD时间不符合题意，排除。

C

根据图片时间1971和“乔的笑”，结合所学，1971年中国恢复在联合国的合法席位，乔冠华发出开心大笑，故C正确；1972年中美关系正常化，1972年中日邦交正常化，1978年中国改革开放，ABD与1971年“乔的笑”无关，排除。

B

根据“在私有制消灭后”可知，材料反映的是1956年三大改造完成后，社会主义制度已经建立，根据“民主党派作为民族资产阶级政党就失去了存在的理由”，结合所学知识，共产党采取的关于民主党派的制度是1956年提出“长期共存，互相监督”方针，B正确；A是三大改造期间对资本主义工商业的改造，1954年宪法时间是1954年，AC时间不符合题意，排除；我国的根本政治制度是人民大表大会制度，D错误。

D

根据电车、汽车、马车、黄包车、独轮车看出，近代上海交通状况呈现新旧并存的显著特征，D正确；A不符合材料信息，排除；B与材料信息无关，排除；C材料无法体现，排除。

C

图表反映的是1935-1937年我国部分工矿业发展情况，结合所学1935年国民政府开展国民经济建设运动，鼓励发展工业，民族工业出现较快发展，C正确；1935年清政府统治已经结束，A错误；中华民国临时政府奖励实业是1912-1919年民族工业发展的重要原因，排除B；抗战开始后日本加强对中国的军事侵略，中国民族工业受到沉重打击，D与材料反映信息不符，排除。

B

1915年日本迫使中国签订二十一条，“驱除鞑虏，恢复中华”是旧三民主义的民族主义，不是“民族主义”的发展，排除A；“中国民族自求解放”体现出明确反对帝国主义，是新三民主义中民族主义的内容，B正确；“平均地权，节制资本”是民生主义，“民权为一般平民所共有”是民权主义，排除CD。

B

根据“虽然其主体还是精英知识分子”“它的根本意义在于其他下层民众借助学生运动走上社会运动的舞台”，结合所学可知，1919年五四运动爆发，首先从北京学生运动开始，以后，工人、商人纷纷响应，五四运动标志着中国无产阶级开始登上历史舞台，是新民主主义革命的开端，B正确；辛亥革命结束两千多年的封建君主专制，国民革命运动基本推翻北洋军阀的反动统治，洋务运动迈出中国近代化历程的第一步，ACD与“学生运动”无关，排除。

D

根据“而川省抗路风潮亦与革命有至大关系”，根据所学，1911年，四川爆发保路运动，清政府调动湖北新军镇压，造成武汉清军兵力空虚，为1911年武昌起义（辛亥革命）提供了有利时机，故D正确；太平天国运动、戊戌变法、义和团运动与川省抗路风潮无关，排除ABC。

C

根据“儒表西里”“一种体现资产阶级思想和观念的儒学”，结合所学知识，资产阶级维新派康有为利用传统儒家思想宣传资产阶级维新变法思想，C正确；魏源、洪秀全没有利用儒家思想宣传资产阶级思想和观念，排除AB；李大钊是中国第一个举起马克思主义大旗的人，与“儒表西里”无关，排除D。

B

有图标数据看出，1893～1910年中国进口商品生产资料比重上升，消费资料比重下降，结合所学知识，甲午战后，清政府放宽对民间设厂的限制，民族工业获得了初步发展，B正确；材料没有其他国家对外贸易数据进行对比，无法得出中国在对外贸易中处于主导地位，A错误；一战期间欧洲列强暂时放松对华经济侵略，C时间不符合“1893～1910年”，排除C；甲午战后，列强侵华方式以资本输出为主，D错误。

B

根据“中国沿江沿海之利尽为外国商轮侵占，故设法召集华股，特创此局以与洋商争衡，庶逐渐收回权利”，结合所学可知，李鸿章为了与外国商轮争利、收回权利，创办了轮船招商局，B正确；AC材料没有体现，排除；甲午战后清政府放宽民间设厂限制，D时间不符合题意，排除。

A

根据“清道光二十二年”“进出口税则订明秉公议定”，结合所学，道光年间中英鸦片战争爆发，中国战败，被迫签订《南京条约》，规定英国进出口货物缴纳的税款，中国需同英国商定，故这一条约是《南京条约》，《南京条约》开放中国的上海等五处为通商口岸，A正确；《天津条约》使西方侵略势力深入中国内地，《马关条约》拓展了列强对华资本输出的途径，《辛丑条约》使清廷成为列强统治中国的工具，排除BCD。

D

五彩云龙纹盖罐为明代景德镇的彩瓷，D正确；ABC时间不符合题意，排除。

C

根据“有的店铺连通衢大道也要侵占一番”“侵街房廊钱”，结合所学知识，宋朝随着商品经济发展，坊市界限被打破，C正确；A材料没有体现，排除；宋朝仍然推行抑商政策，排除B；宋朝官府放松了对市的监管，D不符合史实，排除。

D

根据“将录取的重心落到了才而不是德上，从而将全国精英吸到了国家管理网络中”，结合所学知识，科举制通过考试选拔官吏，科举考试由中央组织进行，把选拔官吏的权力有地方收归中央，加强了中央集权，D正确；郡国并行制是地方行政管理制度，与选拔人才无关，排除A；察举制的选官依据是品德，不符合材料“将录取的重心落到了才而不是德上”，排除B；九品中正制选官依据是门第，不符合“将录取的重心落到了才而不是德上”，排除C。

D

《兰亭序》是东晋书法家王羲之的代表作品，集中体现了东晋书法成就，D正确；根据“它以《兰亭序》局部作背景”可知，A项“结构形体严整”表述错误；草书便于抒情达意，《兰亭序》是行书，B错误；《兰亭序》以及“王羲之所写的‘书’字”没有楷书，C错误。

C

根据“郡尉和郡监与郡守平级，可自行任命署吏，直接听命于中央”，结合所学，秦朝实行郡县制，郡守和县令由朝廷任免，直接对皇帝负责，形成了中央垂直管理地方的体系，加强了中央对地方的控制，加强了中央集权，C正确；A表述太绝对，错误；秦朝建立了中央集权制度，权力高度集中，B错误；D不符合材料主旨，排除。

B

根据“晋文公称晋重、齐昭公称齐潘”可知，晋、齐的姓氏源自诸侯国晋、齐，故B正确；材料现象与王位世袭、宗法瓦解、中央集权无关，排除ACD。

（1）影响：揭开家庭联产承包责任制的序幕。

举措：建立经济特区。

（2）主要内容：建立社会主义市场经济体制目标；论述社会主义本质是解放发展生产力；提出“三个有利于”的是非标准。

标志事件：加入世界贸易组织。

（3）主要成就：推动中国经济快速发展；促进世界经济的增长。

启示：改革开放需要解放思想、制度创新；坚持和深化改革开放。

（1）影响：根据“山南区干部群众商议的办法是‘借地’给村民，每人借三分，谁种谁收，实行包产到户、责任制”结合所学得出，揭开家庭联产承包责任制的序幕。

举措：根据“城市改革、开放的突破口应该选择在哪里？他想划出一块不大的地方为改革开放探路”得出建立经济特区。

（2）主要内容：根据“以邓小平南方讲话为先导，中共十四大明确指出了中国制度变迁的目标。这堪称中国新时期的第二次思想解放”，结合邓小平南方讲话和中共十四大的内容分析解答。

标志事件：根据“到2001年12月，中国对外开放进入新阶段”，结合所学可知，2001年我国加入世界贸易组织，中国对外开放进入新阶段。

（3）主要成就：根据国内生产总值、对外贸易不断增长的数据得出：推动中国经济快速发展；促进世界经济的增长。

启示：综合材料，分别从改革开放需要解放思想、制度创新，坚持和深化改革开放角度回答。

（1）儒学家：董仲舒。积极意义：重视文化教育传统。

（2）深远影响：注重道德气节；强调人的社会责任和历史使命。

思想价值：强调个性解放；动摇了传统思想的权威。

（3）共同思想：经世致用。

说明：林则徐、魏源开眼看世界；洋务派师夷长技以自强，开展洋务运动。

（4）现实意义：更好地传承发展中华优秀传统文化；增强文化自信。

（1）儒学家：根据“汉武帝时代将儒学作为意识形态的主导”并结合所学知识可知，汉武帝接受董仲舒思想。积极意义：根据“强调文化教育是‘为政之首’”重视文化教育传统。

（2）深远影响：根据“将自我道德名节的完善视为最终目标”“毅然以天下是非为己任”得出：注重道德气节；强调人的社会责任和历史使命。

思想价值：根据“言语行为皆纯由个人自决”“而含有打破偶像，摇动传统思想权威之倾向”得出强调个性解放；动摇了传统思想的权威。

（3）共同思想：根据“但主张多读书以穷理之变化，并以实践为归。顾炎武不谈心性，他的治学范围，以典章制度、社会经济为主”得出经世致用。

说明：根据所学知识，回答十九世纪中期思想解放潮流的史实即可：林则徐、魏源开眼看世界；洋务派师夷长技以自强，开展洋务运动。

（4）现实意义：综合上述材料，可从传承发展中华优秀传统文化、增强文化自信等方面回答。

正确

根据所学，罗斯福新政使美国经济逐步恢复了经济，开创了国家干预经济发展的新模式，促进了国家垄断资本主义的发展。故答案为：正确。

错误

根据所学1951年欧洲煤钢联营的建立标志着西欧开始走上了联合的道路，故答案为：错误。

正确

根据所学，毛泽东思想是马克思主义和中国革命实践相结合的产物，是中国共产党取得中国革命胜利的理论武器，也是中国特色社会主义理论体系的理论渊源。故答案为：正确。

错误

毛泽东在井冈山提出了“工农武装割据”思想，不是在八七会议上提出的，故答案为：错误。

A

由图片看出，其中所示的灌溉工具是我国唐朝出现的筒车，故答案为：正确。

（1）标志：《共产党宣言》的问世。事件：十月革命。

（2）意义：壮大了世界和平、民主和社会主义力量；鼓舞了世界被压迫民族和人民解放斗争的士气。

（3）显著特征：美苏长期冷战对抗。

基本准则：和平共处五项原则。

重要论断：和平与发展是当代世界的两大主题。

（4）趋势：政治多极化；经济全球化。

建议：尊重人类文明的多样性；共同制定公平合理的国际规则；坚持合作共赢共同发展。

（1）标志：根据所学，1848年，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义诞生。事件：十月革命将社会主义理论变为现实。

（2）意义：根据所学中国新民主主义革命胜利的世界意义回答即可。

（3）显著特征：二战后，世界政治格局的显著特征是美苏长期冷战对抗。

基本准则：1953年，中国政府提出了和平共处五项原则，成为处理国际关系的基本准则。

重要论断：改革开放后，中国政府作出的关于当代世界两大主题的重要论断是和平与发展是当代世界的两大主题。

（4）趋势：根据所学可知，当今中国政府提出建设“人类命运共同体”的目标，推进全球治理和文明进步，顺应了当代世界政治多极化、经济全球化的发展趋势。

建议：根据所学，可从尊重人类文明的多样性、共同制定公平合理的国际规则、坚持合作共赢共同发展等角度分析回答。