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高二历史（岳麓版）选修同步练习卷：第课 忽必烈改制
高中历史考试
考试时间：
分钟
满分：
40 分
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写 2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题（共6题，共30分）
1、 忽必烈改国号为“元”之后，确定“山以南，国之根本也”。这说明他要( ) A. 立志变通蒙古军事上的扩张 B. 以中原文明为基础进行改制 C. 实行南北汉蒙分治 D. 抛弃游牧生产方式，推行农耕 2、 （题文）下列对“汉法”和“旧俗”斗争结果的认识，不正确的是( ) A. 先进文化必将战胜落后的文化 B. 社会进步是在不断地斗争中前进的 C. “汉法”与“旧俗”性质相同 D. 落后的民族必将被先进的民族所同化 3、 （题文）忽必烈重视农业，建立指导农业生产的行政机构，制定完善有关的法规制度。主要表现有( ) ①地方设劝农官 ②中央设大司农司，专掌全国农桑水利 ③明确规定劝课农桑赏罚之法 ④颁布“农桑之制” A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ②③④ 4、 （题文）忽必烈确立了“国家当行汉法”的治国方略，即汗位前后他的主要措施有( ) ①保护临安等城市，使之不毁于战火 ②废除州县官世袭、释放大批奴隶 ③粉碎顽固派的挑战 ④坚持重用汉官、改行汉法 A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 5、 下列对忽必烈改制中的政体更新的评价，表述正确的有( ) ①中书省制的实行有利于加强中央集权 ②行中书省制的实行巩固了统一的多民族国家 ③宣政院的设立加强了对西藏的有效管理 ④民族分治缓和了民族矛盾，有利于社会稳定 A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 6、 忽必烈即位后进行了政体更新，下列元朝中央机构及其职权连线正确的有( ) ①中书省——最高行政机关 ②枢密院——总领全国军事 ③御史台——纠察百官 ④宣政院——行使宰相职权 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
二、（共2题，共10分）
7、 下表记录了中国历史上影响较大的改革：
请思考： (1)上述改革从措施上来看，都顺应了社会发展的趋势，但改革的结果却并不相同。你认为影响改革成败的因素有哪些？ (2)从改革者的命运上看，你对中国历史上的改革有什么认识？ 8、 阅读下列材料，回答问题。 材料一 忽必烈为了维护蒙古贵族的利益，在利用汉法改革蒙古旧制的同时，又在政治文化的许多方面保留了蒙古旧俗。所以，忽必烈吸收汉法是有保留的，是以不危及蒙古贵族的根本利益为前提的。忽必烈时期的政治文化政策带有明显的蒙汉二元性。这种二元政策，在多数情况下是以“内蒙外汉”的形式表现出来。草原旧俗为代表的蒙古制度相当多得占据了忽必烈政治文化政策的核心部分，汉法制度则往往居外围或从属地位。 材料二 忽必烈即位后诏令天下：“国以民为本，民以衣食为本，衣食以农桑为本。”1263年又下令：“戒蒙古军不得以民田为牧地。”1270年又下令：“申严畜牧损坏禾稼桑果之禁。” (1)根据材料一、二，概括汉法对蒙古产生的影响。 (2)根据材料一、二并结合所学知识，指出忽必烈在政治、经济方面采取的措施。 (3)根据材料，如何评价忽必烈既改行汉法又维护蒙古贵族利益的做法？ |
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高二历史（岳麓版）选修同步练习卷：第课 忽必烈改制
1、
忽必烈改国号为“元”之后，确定“山以南，国之根本也”。这说明他要( )
A. 立志变通蒙古军事上的扩张
B. 以中原文明为基础进行改制
C. 实行南北汉蒙分治
D. 抛弃游牧生产方式，推行农耕
B
本题考查忽必烈改制的相关知识点，旨在考查学生运用所学知识对材料的解读和分析及理解知识的能力。本题解答要注意结合具体历史背景分析材料信息，“山以南”即指中原地区，所以可得出“以中原文明为基础”的结论，B项正确；A项材料信息无法体现；材料是强调以中原文明为基础，不是实行南北汉蒙分治，C项错误；D项抛弃表述错误，排除。故选B。
2、
（题文）下列对“汉法”和“旧俗”斗争结果的认识，不正确的是( )
A. 先进文化必将战胜落后的文化
B. 社会进步是在不断地斗争中前进的
C. “汉法”与“旧俗”性质相同
D. 落后的民族必将被先进的民族所同化
C
本题考查忽必烈“汉法”和“旧俗”的比较的相关知识点，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。根据所学知识，“汉法”代表中原先进文化，“旧俗”代表蒙古社会落后的习俗文化，前者是建立在封建经济基础之上的，后者是建立在奴隶社会和游牧生产方式基础之上的，两者性质不同，故C项表述错误，符合题意；A、B、D 三项表述均正确，符合史实，但不符合题意，排除。故选C。
3、
（题文）忽必烈重视农业，建立指导农业生产的行政机构，制定完善有关的法规制度。主要表现有( )
①地方设劝农官 ②中央设大司农司，专掌全国农桑水利 ③明确规定劝课农桑赏罚之法 ④颁布“农桑之制”
A. ①②③ B. ①③④
C. ①②③④ D. ②③④
C
本题考查忽必烈的相关知识点，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。根据所学知识，忽必烈时期非常重视农业的发展：在地方设劝农官；中央设大司农司，专掌全国农桑水利；明确规定劝课农桑赏罚之法；同时颁布“农桑之制”，故①②③④的表述均正确，C项符合题意，排除A、B、D。故选C。
4、
（题文）忽必烈确立了“国家当行汉法”的治国方略，即汗位前后他的主要措施有( )
①保护临安等城市，使之不毁于战火 ②废除州县官世袭、释放大批奴隶 ③粉碎顽固派的挑战 ④坚持重用汉官、改行汉法
A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③
A
本题考查忽必烈的相关知识点，旨在考查学生运用所学知识对材料的解读和分析及理解知识的能力。根据所学知识，忽必烈为推行“国家当行汉法”的治国方略，实行了：保护临安等城市，使之不毁于战火；废除州县官世袭、释放大批奴隶；粉碎顽固派的挑战；坚持重用汉官、改行汉法等措施，故题中①②③④所述内容均是主要措施的内容，A项符合题意，排除B、C、D三项。故选A。
5、
下列对忽必烈改制中的政体更新的评价，表述正确的有( )
①中书省制的实行有利于加强中央集权 ②行中书省制的实行巩固了统一的多民族国家 ③宣政院的设立加强了对西藏的有效管理 ④民族分治缓和了民族矛盾，有利于社会稳定
A. ①②③④ B. ①②④
C. ②③④ D. ①②③
D
本题考查忽必烈改制的相关知识，旨在考查学生灵活运用所学知识解决问题的能力。解答本题可用排除法，民族分治激化了民族矛盾，不利于社会稳定，故排除含④的A、B、C选项；根据所学知识，①②③表述均符合史实，表述正确，D项符合题意。故选D。
6、
忽必烈即位后进行了政体更新，下列元朝中央机构及其职权连线正确的有( )
①中书省——最高行政机关 ②枢密院——总领全国军事 ③御史台——纠察百官 ④宣政院——行使宰相职权
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
B
本题考查元朝的政治制度，旨在考查学生灵活运用所学知识解决问题的能力。根据所学知识，元代宣政院是管理宗教和西藏事务的，故④错误，排除含④的A、C、D选项；根据所学知识，元朝中书省是最高行政机关；枢密院是总领全国军事的；御史台是纠察百官的，故①②③正确，B项符合题意。故选B。
7、
下表记录了中国历史上影响较大的改革：
名称 | 身份 | 结果 | 备注 |
商鞅变法 | 左庶长 | 成功 | 遭车裂 |
孝文帝改革 | 皇帝 | 成功 | |
王安石变法 | 宰相 | 失败 | 遭罢官 |
忽必烈改制 | 皇帝 | 成功 |
请思考：
(1)上述改革从措施上来看，都顺应了社会发展的趋势，但改革的结果却并不相同。你认为影响改革成败的因素有哪些？
(2)从改革者的命运上看，你对中国历史上的改革有什么认识？
(1)中国历史上改革的成败与改革者往往有着较大的联系。一般来说，最高统治者进行的改革成功的可能性比较大，因为他能运用手中至高无上的权力来突破改革的阻力。大臣领导的变法如果得到最高统治者强有力的支持，变法也有成功的可能。如果最高统治者在改革和保守势力间来回摇摆，变法就难以成功。
(2)改革者的命运往往是相似的。因为只要改革就要触动一部分既得利益者，而这部分人往往是社会的特权阶层。因此，改革必然遭到这一部分人的阻挠和破坏，改革者往往要付出血的代价。
（1）本题考查对中国古代历史重大改革的综合认识，旨在考查学生对知识的综合分析的能力。根据材料中的商鞅、王安石、孝文帝、忽必烈等改革，结合其改革的内容和结局，可以从最高统治者对改革的态度的角度对改革的影响的角度来回答即可。
（2）本题考查对中国古代历史重大改革的综合认识，旨在考查学生对知识的综合分析的能力。根据材料的改革的信息，对比五次改革综合分析影响成败的因素，并从商鞅、王安石、孝文帝、忽必烈等个人命运方面分析出改革必然会面临新旧力量的冲突和斗争，需要改革者具备奉献和牺牲等精神。
8、
阅读下列材料，回答问题。
材料一 忽必烈为了维护蒙古贵族的利益，在利用汉法改革蒙古旧制的同时，又在政治文化的许多方面保留了蒙古旧俗。所以，忽必烈吸收汉法是有保留的，是以不危及蒙古贵族的根本利益为前提的。忽必烈时期的政治文化政策带有明显的蒙汉二元性。这种二元政策，在多数情况下是以“内蒙外汉”的形式表现出来。草原旧俗为代表的蒙古制度相当多得占据了忽必烈政治文化政策的核心部分，汉法制度则往往居外围或从属地位。
材料二 忽必烈即位后诏令天下：“国以民为本，民以衣食为本，衣食以农桑为本。”1263年又下令：“戒蒙古军不得以民田为牧地。”1270年又下令：“申严畜牧损坏禾稼桑果之禁。”
(1)根据材料一、二，概括汉法对蒙古产生的影响。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出忽必烈在政治、经济方面采取的措施。
(3)根据材料，如何评价忽必烈既改行汉法又维护蒙古贵族利益的做法？
(1)蒙古族在入主中原后，吸收中原地区的先进文明，确立了以农桑为本的国策方针，并注意农业生产技术的推广，同时蒙古族的生活习俗也深受汉族文化的影响，而发生变化。
(2)政治：在中央，设置中书省及宣政院；在地方，设行省制度和澎湖巡检司；民族关系方面，强调要用儒学治国，要行汉法，变过去的游牧政策为定居农业的政策，保护农民的既得利益，禁止自己民族的人非法侵占广大汉人的合法耕地。
经济：确立农桑立国方针，开始向农耕文明转变；保护农田，发展农业生产，建立指导农业生产的机构和制度；高度重视推广先进的科学技术(如《农桑辑要》)。
(3)忽必烈重用汉官，推行汉法，充分反映了他接受汉族先进的农耕文明，追求社会进步的精神；但他同时又竭力维护蒙古贵族的利益，实行民族分治，流露了他在推行汉法的同时不忘蒙古渊源的心态。
（1）本题考查汉法对蒙古产生的影响，旨在考查学生准确解读材料信息和概括材料信息的能力。根据材料一“在利用汉法改革蒙古旧制的同时，又在政治文化的许多方面保留了蒙古旧俗”和材料二“国以民为本，民以衣食为本，衣食以农桑为本”等信息，可以从对蒙古的农业政策、社会习俗等方面思考。
（2）本题考查忽必烈在政治、经济方面采取的措施，旨在考查学生准确解读材料信息和概括材料信息及结合所学知识解决问题的能力。根据材料一“内蒙外汉”和材料二“国以民为本，民以衣食为本，衣食以农桑为本”等信息，再结合所学知识，政治上：可以从中央、地方、民族政策、风俗习惯等角度思考；经济上：可以从确立农桑立国方针、发展农业生产、建立指导农业生产的机构和制度、高度重视推广先进的科学技术等角度归纳即可。