C

不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化；生物的变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异，由于遗传物质改变而发生的变异属于可遗传的变异；生物多样性的内容包括基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性。

物种之间的共同进化既可以是相互斗争，相互淘汰，从而改变种群基因频率，导致进化发生，也可以是在互利的条件下，相互选择，共同进化，A错误；生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，因此生物多样性的形成不仅仅是新物种不断形成的过程，B错误；新物种形成的标志是生殖隔离，C正确；生物受环境影响而产生的变异，若其遗传物质也发生了改变的话，则也是可以遗传的，D错误。

C

种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变；突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。

影响种群基因频率变化的因素有基因突变、基因重组、自然选择等，A正确；生殖隔离是新物种形成的标志，因此两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种，B正确；新物种的形成一般是由长期的地理隔离而出现生殖隔离，但不一定需要经过地理隔离，如植物多倍体的形成，C错误；一个物种的形成或灭绝，会影响到若干其他物种的进化，因为生物与生物之间是相互影响、共同进化的，D正确。

B

基因突变的特征：（1）基因突变在自然界是普遍存在的；（2）变异是随机发生的、不定向的；（3）基因突变的频率是很低的；（4）多数是有害的，但不是绝对的，有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境。

由题意知，一种果蝇的突变体在21℃的气温下，生存能力很差（基因突变的有害性），但是，当气温上升到25.5℃时，突变体的生存能力大大提高了（有利性），这说明同一种变异在不同环境条件下对于生存能力的影响不同，即基因突变的有害或有利取决于环境条件，故选B。

B

试题基因B的频率＝它的纯合子的频率＋1/2杂合子的频率＝18%＋1/2×78%＝57%，基因b的频率＝1－57%＝43%，B项正确，A、C、D三项均错误。

D

有丝分裂过程中可以发生的变异类型是基因突变和染色体变异，减数分裂过程中可以发生的变异类型是基因突变、基因重组和染色体变异。

杂交育种的原理是基因重组，只能发生在减数分裂过程中；基因工程育种的原理是基因重组，属于定向的变异，在有丝分裂和减数分裂过程中都不能发生，A错误；杂交育种的原理是基因重组，只能发生在减数分裂过程中，B错误；基因工程育种的原理是基因重组，属于定向的变异，在有丝分裂和减数分裂过程中都不能发生，C错误；诱变育种的原理是基因突变，单倍体育种的原理是染色体变异，两种变异都可以发生在有丝分裂和减数分裂过程中，D正确。

C

四种育种方法的比较如下表：

基因突变是诱变育种所依据的主要遗传学原理，A错误；染色体交叉互换不是生物育种所依据的遗传学原理，B错误；杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因重组即基因自由组合，C正确；染色体数目的变异是多倍体育种和单倍体育种所依据的主要遗传学原理，D错误。

C

多倍体形成的主要原因是由于体细胞在正常有丝分裂过程中，染色体已经复制，但由于受到某些外界环境因素（温度、湿度骤变等）的影响，使得细胞中纺锤体的形成受阻，染色体不能分配到子细胞中去，于是形成染色体加倍的细胞。秋水仙素能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。

在细胞分裂过程中染色体只复制一次，且秋水仙素不能诱导染色体复制，A错误；促进细胞融合用的化学试剂是聚乙二醇，B错误；秋水仙素诱导多倍体形成的原因是抑制细胞有丝分裂前期的纺锤体的形成，从而使细胞染色体数目加倍，C正确；染色单体分开，形成染色体是着丝点分裂的结果，不需要秋水仙素诱导，D错误。

B

生物的变异包括可遗传变异和不可遗传变异，其中可遗传变异基因突变、基因重组和染色体变异；人类基因组计划的目的：测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息。

由环境引起的变异，若遗传物质也发生了改变的话，则属于可遗传变异，A错误；基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或改变，这会导致基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序发生改变，B正确；人类基因组测序是测定人的44条常染色体中的一半，以及X、Y性染色体，共24条染色体上的碱基序列，C错误；人工诱变所引起的基因突变或染色体的变异大多数是有害的，D错误。

A

人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病：（1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）；（2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病；（3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）。

单基因遗传病是由一对等位基因引起的，A错误；用秋水仙素处理单倍体植株后得到的个体含几个染色体组就是几倍体，不一定是二倍体，也可能是多倍体，B正确；先天性心脏病不一定都是遗传病，后天性心脏病也不一定不是遗传病，C正确；体细胞中含有两个染色体组的个体不一定是二倍体，也可能是四倍体生物的配子发育成的单倍体，D正确。

D

单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体，凡是由配子发育而来的个体，均称为单倍体．体细胞中可以含有1个或几个染色体组，花药离体培养得到的是单倍体，雄蜂也是单倍体，仅有一个染色体组的生物是单倍体。凡是由受精卵发育而来，且体细胞中含有两个染色体组的生物个体，均称为二倍体．几乎全部动物和过半数的高等植物都属于二倍体。凡是由受精卵发育而来，且体细胞中含有三个或三个以上染色体组的生物个体，均称为多倍体．如香蕉是三倍体，马铃薯是四倍体，普通小麦是六倍体。

水稻是雌雄同体的生物，体细胞含有12对同源染色体，因此水稻基因组是测定12条染色体的DNA全部碱基序列，A正确；普通小麦的花药离体培养后，长成的植株为单倍体，细胞中含三个染色体组，B正确；单倍体幼苗经秋水仙素处理后得到的植株不一定是纯合的二倍体，也可能是多倍体，C正确；人工诱导多倍体的方法有用秋水仙素或低温处理萌发的种子或幼苗，D错误。

A

变异包括不可遗传变异和可遗传变异，前者是环境因素引起的，后者是由于遗传物质改变引起的．可遗传的变异包括：（1）基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换；（2）基因重组是指同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合；（3）染色体变异是指染色体结构和数目的改变。

基因重组发生在减数分裂过程中，A错误；由于密码子的简并性等原因，基因突变不一定会改变生物的性状，B正确；基因重组不能产生新的性状，但是可以产生新的性状组合，C正确；基因突变是广泛存在的，并且对生物自身大多是有害的，D正确。

D

同一生物体的所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的，含有相同的基因，且每个体细胞都含有该生物全部的遗传物质，但由于细胞分化，即基因发生的选择性表达，不同细胞所含的RNA和蛋白质种类有所差别。

胰岛细胞含有该个体全部的基因，A错误；胰岛细胞是由受精卵有丝分裂而来的，所含的基因与受精卵相同，B错误；胰岛细胞除了含有胰岛素基因，还有血红蛋白基因和其他基因，C错误；胰岛细胞中含有胰岛素基因和血红蛋白基因等，D正确。

B

基因对性状的控制：（1）通过控制酶的结构来控制代谢过程，从而控制生物的性状．

（2）通过控制蛋白质的分子结构来直接影响性状。

基因可以控制相关酶的合成，再由酶影响细胞的代谢进而影响生物的性状，A正确；生物体的性状由基因控制，还受环境影响，B错误；基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的，C正确；基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制性状，D正确。

B

密码子是指mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基。所以正确答案选B。

A

基因是有遗传效应的DNA片段，基因可以通过蛋白质的合成控制生物的性状，也可以通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物的性状；基因位于染色体上，呈线性排列，一条染色体上可以含有许多基因；基因与性状并不是简单的一一对应关系，大多数情况下，一个基因控制一个性状，有时一个性状可以由多个基因控制，一个基因也可以影响多个性状。

基因中脱氧核苷酸的排列顺序储存着遗传信息，中心法则总结了遗传信息在细胞内的传递规律，A正确；基因是具有遗传效应的DNA片段，B错误；基因与性状之间不是一一对应的关系，C错误；基因可以通过蛋白质的合成控制生物的性状，也可以通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物的性状，D错误。

D

染色体由DNA和蛋白质组成，基因位于染色体上，呈线性排列；基因是有遗传效应的DNA片段，基因的本质是DNA，DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸。

位于性染色体上的基因，在遗传中也遵循孟德尔定律，A错误；DNA是生物体的遗传物质，染色体是生物体的遗传物质的主要载体，B错误；真核生物细胞中的遗传物质都是DNA，病毒中的遗传物质是DNA或RNA，C错误；遗传信息是指DNA中碱基或脱氧核苷酸的排列顺序，D正确。

B

T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。

在噬菌体侵染细菌的实验中，合成子代噬菌体衣壳蛋白质的氨基酸原料来自于细菌，酶也来自于细菌，A错误、B正确；根据以上分析可知，酶来自于细菌，C错误；氨基酸原料来自于细菌，D错误。

C

基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸。

基因可根据碱基互补配对原则准确地复制，A正确；基因能够存储遗传信息，B正确；基因是4种碱基（或脱氧核苷酸）按照一定的顺序排列起来的，C错误；基因是有遗传效应的脱氧核苷酸序列，D正确。

B

T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质；该实验的结论：DNA是遗传物质。

噬菌体是DNA病毒，由DNA和蛋白质组成的，A错误；赫尔希和蔡斯采用同位素标记法进行了T2噬菌体侵染细菌的实验，其实验结果证明了噬菌体的遗传物质是DNA，B正确；噬菌体的遗传物质是DNA，不包括蛋白质，C错误；细菌中既有DNA，也有蛋白质，D错误。

D

基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸。染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体，每个染色体上有一个或两个DNA分子；每个DNA分子含多个基因；每个基因中含有许多脱氧核苷酸。

果蝇体细胞中有8条染色体，但控制果蝇性状的所有基因并不是平均分布在这8条染色体上的，A错误；位于同源染色体上相同位置的基因控制同一种性状，B错误；同源染色体上不同位置上的基因也是非等位基因，C错误；位于X或Y染色体上的所有基因，在遗传过程中总是连在一起传递，其相应的性状表现总会与一定的性别相关联，D正确。

B

减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体，由此可判断一个四分体含2条染色体（2个着丝粒），4条染色单体，4个DNA分子。

根据以上分析已知，减数分裂过程中形成的每一个四分体是由2条染色体组成的，含有4个DNA分子，因此其DNA分子数与染色体数之比=4:2=2:1，故选B。

B

减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）。

人体体细胞如神经细胞含有46条染色体、0条染色单体，初级精母细胞中会有46条染色体、92条染色单体，而卵细胞中染色体数目减半为23条，没有染色单体，A正确；同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体数一般是相同的，B错误；由于在减数分裂过程，同源染色体分离的同时，非同源染色体是自由组合的，因此同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体组成一般是不同的，C正确；由于存在防止多精入卵的两道屏障，故一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵，D正确。

C

杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体，如 Aa；杂合子间交配所生后代会出现性状的分离。

减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）。

杂合子自交后代既有纯合子，也有杂合子，会发生性状分离，A正确；在减数分裂过程中，染色体数目减半的原因是同源染色体分离，发生在减数第一次分裂，B正确；玉米体细胞中有10对同源染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为10条，没有同源染色体，C错误；精原细胞经过减数分裂可以形成4个成熟的精子，卵原细胞经过减数分裂可以形成1个成熟的卵细胞，D正确。

A

解题思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情况下，有几对基因就可以分解为几个分离定律问题，如AaBb×Aabb可分解为：Aa×Aa，Bb×bb，然后按分离定律进行逐一分析，最后将获得的结果进行综合，得到正确答案。

已知基因型为Aabb的个体与aaBb个体杂交，分别考虑两对基因的情况，则Aa×aa得到子代表现型及比例1：1；bb×Bb得到子代表现型及比例为 1：1，所以F1 表现型及比例为（1：1）（1：1）=1：1：1：1，故选A。

B

根据题干信息分析，已知水稻高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显性，两对性状独立遗传，遵循基因的自由组合定律。用一个基因型为ddrr的纯合易感病的矮秆品种（抗倒伏）与一个基因型为DDRR的纯合抗病高秆品种（易倒伏）杂交，F1为双杂合子DdRr，再根据自由组合定律推算出F2的情况。

根据以上分析已知，亲本基因型为ddrr、DDRR，F1基因型为DdRr，根据自由组合定律，F2基因型及其比例为D_R_：D_rr：ddR_：ddrr=9：3：3：1，其中既抗倒伏又抗病类型的基因型为ddR_，占总数的3/16，故选B。

基因突变   可遗传变异   诱变育种   基因重组   低频性(发生频率低)  

太空育种又称为航天育种、空间诱变育种，是把作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星或高空气球送到太空，利用太空特殊的环境诱变作用使种子产生变异，再返回地面培育作物新品种的育种新技术。

（1）根据题干信息分析，这株水稻的后代发生了变异，有糯化早熟型、长粒型、高粗秆大穗型、小粒型、大粒型等十多个品种，有的植株高达1.8米左右，说明该变异具有不定向性，最可能为基因突变，属于可遗传变异。

（2）这种利用太空微重力和强辐射条件进行的育种属于诱变育种，其原理为基因突变；而传统杂交育种的原理是基因重组。

（3）)2000多株禾苗中，只有1株出现与众不同的特性，基因突变具有低频性的特点。

测交   验证   1∶1∶1∶1   Ddhh×Ddhh   40   DdHh×Ddhh  

根据表格分析可知，野生型的基因型为D_H_，橘红色的基因型为D_hh，黑色的基因型为ddH_，白色的基因型为ddhh。分析杂交实验，甲组：野生型与白色（ddhh）杂交，后代出现了四种表现型，说明亲本野生型的基因型为DdHh；乙组：橘红色（D_hh）与橘红色（D_hh）杂交，后代出现了白色（ddhh），说明亲本橘红色的基因型都是Ddhh；丙组：黑色（ddH_）与橘红色（D_hh）杂交，后代全部为野生型，说明亲本黑色基因型为ddHH，橘红色基因型为DDhh。

（1）根据以上分析已知，甲组实验亲本基因型为DdHh与ddhh，为测交实验类型，属于假说演绎法中的验证实验；甲组后代的基因型及其比例为DdHh：Ddhh：ddHh：ddhh=1:1:1:1，因此后代的表现型及其比例为1:1:1:1。

（2）根据以上分析已知，乙组两个橘红色无毒蛇亲本的基因型都是Ddhh。

（3）根据以上分析已知，丙组亲本基因型为ddHH、DDhh，子一代基因型为DdHh，则子一代雌雄个体交配产生的后代中野生型（D_H_）：橘红色（D_hh）：黑色（ddH_）：白色（ddhh）=9:3:3:1，又因为后代中表现为橘红色的有120条，则后代中黑色的数量理论上也是120条，因此黑色纯合子的数量=120×1/3=40条。

（4）根据题意分析，让野生型（D_H_）与橘红色（D_hh）个体杂交，要求后代中白色ddhh的比例最高，则野生型的基因型应该为DdHh，橘红色的基因型应该为Ddhh。