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湖南省岳阳县第一中学2018-2019学年高一第二学期期末生物试卷
高中生物考试
考试时间：
分钟
满分：
35 分
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写 2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题（共5题，共25分）
1、 最新研究发现白癜风的致病根源与人体血清中的酪氨酸酶活性减小或丧失有关。当编码酪氨酸酶的基因中某些碱基改变时其表达产物将变为酶A。下表显示酶A与酪氨酸酶相比可能出现的四种情况，下列相关叙述正确的是()
A. ①④中碱基的改变导致染色体变异 B. ①④可能是因为控制酪氨酸酶合成的mRNA中的终止密码子位置改变 C. ①使tRNA种类增多，④使tRNA数量减少，②③中tRNA的数量没有变化 D. ②③中氨基酸数目没有改变，对应的mRNA中碱基排列顺序也不会改变 2、 现有①~④四个果蝇品系（都是纯种），其中品系①的性状均为显性，品系②~④均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示：若需验证基因的自由组合定律，可选择下列哪种交配类型（）
A. ①×③ B. ①×② C. ②×③ D. ③×④ 3、 下表是四种人类遗传病的优生指导，不正确的有 （ ）
4、 一对表现型正常的夫妇，生了一个既是红绿色盲又是XYY的儿子（生育能力正常）。以下关于该男孩的说法正确的是（ ） A. 体细胞内含有3个染色体组 B. 色盲基因可能来自其外祖母或祖母 C. 染色体异常可能是父亲减数第二次分裂异常导致的 D. 该男孩的女儿不一定携带色盲基因 5、 现在有一闭花受粉植物种群（个体足够多），所有个体的基因型均为Aa（作为亲本），已知隐性纯合子产生的配子均没有活性，该种群在自然状态下繁殖3代后，子三代（即F3）中能产生可育配子的个体比例为（ ） A. 9/16 B. 15/16 C. 9/10 D. 3/8
二、非选择题（共2题，共10分）
6、 农业上常用的育种方法如下： a．甲品种×乙品种→F1→F1自交→F2人工选择(汰劣留良)→自交→F3→人工选择→自交……→性状稳定的优良品种 b．甲品种×乙品种→F1→F1花粉离体培养得到许多单倍体小苗→秋水仙素处理→若干植株→F2人工选择→性状稳定的新品种 c．正常幼苗→秋水仙素处理→人工选择→性状稳定的新品种 d．种子搭载人造卫星到太空→返回地面种植→性状稳定的新品种 （1）a方法属于常规的___________育种。选中的个体还需要经过若干代的自交、鉴别，直到不发生分离为止，这是因为新品种一定要是___________。 （2）b方法与a方法相比，突出的优点是______________________________________。 （3）通过c途径获得的新品种属于_______倍体，育种中使用的秋水仙素的主要作用是___________________，作用时期____________________。 （4）d方法中搭载的种子应当是_________(“干燥的”、“萌发的”、“休眠的”)；此种育种的遗传学原理_____________。 7、 遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。近百年来，果蝇被应用于遗传学研究的各个方面。请回答下列有关问题。 （1）选择果蝇作为遗传学实验材料的优点是：①_________________________②_________________________。 （2）现有红眼雌果蝇和白眼雄果蝇的杂交结果为：子代雌雄果蝇均有红眼和白眼类型。欲利用上述果蝇进行一次杂交实验，以确定这对基因位于常染色体还是在X染色体上，选择的亲本表现型应为______________________。 实验预期及相应结论为： ①若子代中_________________________，则这对基因位于X染色体上。 ②若子代中__________________________，则这对基因位于常染色体上。 |
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湖南省岳阳县第一中学2018-2019学年高一第二学期期末生物试卷
1、
最新研究发现白癜风的致病根源与人体血清中的酪氨酸酶活性减小或丧失有关。当编码酪氨酸酶的基因中某些碱基改变时其表达产物将变为酶A。下表显示酶A与酪氨酸酶相比可能出现的四种情况，下列相关叙述正确的是()
比较指标 | ① | ② | ③ | ④ |
患者白癜风面积 | 30% | 20% | 10% | 5% |
酶A氨基酸数目/酪氨酸酶氨基酸数目 | 1.1 | 1 | 1 | 0.9 |
A. ①④中碱基的改变导致染色体变异
B. ①④可能是因为控制酪氨酸酶合成的mRNA中的终止密码子位置改变
C. ①使tRNA种类增多，④使tRNA数量减少，②③中tRNA的数量没有变化
D. ②③中氨基酸数目没有改变，对应的mRNA中碱基排列顺序也不会改变
B
1、基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变。
2、碱基对替换往往引起mRNA上的一个密码子变化，碱基对的增添或缺失往往引起多个密码子的变化。
A、①④中碱基的改变导致基因突变，A错误；
B、①④可能是因为控制酪氨酸酶合成的mRNA中的终止密码子位置改变，①可能是终止密码子延后出现，④可能是终止密码子提前出现，B正确；
C、基因突变不会改变tRNA的种类和数量，因此①②③④中tRNA的数量都没有变化，C错误；
D、②③中氨基酸数目没有改变，对应的mRNA中碱基排列顺序可能会改变，D错误。
故选B。
2、
现有①~④四个果蝇品系（都是纯种），其中品系①的性状均为显性，品系②~④均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示：若需验证基因的自由组合定律，可选择下列哪种交配类型（）
品系 | ① | ② | ③ | ④ |
隐形性状 | 均为显性 | 残翅 | 黑身 | 紫红眼 |
相应染色体 | Ⅰ、Ⅱ | Ⅱ | Ⅱ | Ⅲ |
A. ①×③ B. ①×②
C. ②×③ D. ③×④
D
基因的自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不打扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
要验证自由组合定律，必须两对或多对相对性状是在非同源染色体上，不能在同源染色体上。①个体所有基因都是显性纯合的，②个体只有控制残翅的基因是隐性的，③个体只有控制黑身的基因是隐性的，所以①×③，①×②两个体杂交只产生一对基因杂合，只能验证基因的分离定律，不能验证基因的自由组合定律，A、B错误；②和③分别含有残翅和黑身的隐性基因，但是控制这两种性状的基因都在Ⅱ号染色体上，②×③不能验证基因的自由组合定律，C错误；③和④分别含有黑身和紫红眼的隐性基因，且控制这两种性状的两基因分别在Ⅱ，Ⅲ号染色体上，③×④杂交后两对基因都是杂合的，减数分裂过程中这两对等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，D正确。故选D。
3、
下表是四种人类遗传病的优生指导，不正确的有 （ ）
遗传病 | 遗传方式 | 夫妻基因型 | 优生指导 | |
A | 抗维生素D佝偻病 | 伴X染色体显性遗传病 | XaXa；XAY | 选择生男孩 |
B | 红绿色盲症 | 伴X染色体隐性遗传病 | XbXb；XBY | 选择生女孩 |
C | 白化病 | 常染色体隐性遗传病 | Aa；Aa | 选择生女孩 |
D | 并指症 | 常染色体显性遗传病 | Tt；tt | 产前诊断 |
C
4、
一对表现型正常的夫妇，生了一个既是红绿色盲又是XYY的儿子（生育能力正常）。以下关于该男孩的说法正确的是（ ）
A. 体细胞内含有3个染色体组
B. 色盲基因可能来自其外祖母或祖母
C. 染色体异常可能是父亲减数第二次分裂异常导致的
D. 该男孩的女儿不一定携带色盲基因
C
①男孩从根本上说体内多了一条Y染色体，即体内两条Y染色体，这是减数第二次分裂姐妹染色单体未分离，移向同一极的结果；
②红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传，根据题干信息，一对正常的夫妇，生了一个红绿色盲的患者（XbYY），推断该夫妇的基因型为XBXb、XBY。因此，患红绿色盲男孩的色盲基因来自其母亲，YY染色体来自父亲。
根据题意，该男孩体细胞多了1条Y染色体，而不是多了1个染色体组，A错误；若红绿色盲基因用B、b表示，则该男孩的基因型为XbYY，这对夫妇的基因型是XBXb和XBY，男孩的色盲基因来自其母亲，所以色盲基因不可能来自其祖母，B错误；该男孩是由含Xb的卵细胞和含YY的精子结合形成的受精卵发育而来的，染色体异常可能是父亲减数第二次分裂时两条Y染色体移向同一极导致的，C正确；该男孩一定会把Xb传给他的女儿，D错误。
5、
现在有一闭花受粉植物种群（个体足够多），所有个体的基因型均为Aa（作为亲本），已知隐性纯合子产生的配子均没有活性，该种群在自然状态下繁殖3代后，子三代（即F3）中能产生可育配子的个体比例为（ ）
A. 9/16 B. 15/16 C. 9/10 D. 3/8
C
基因分离定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随着同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立的遗传给后代。
基因型为Aa的个体自交，F1可育个体为1/3AA和2/3Aa，F1自交所得F2的基因型及比例为1/2AA、1/3Aa和1/6aa，其中可育个体为3/5AA和2/5Aa，F2自交所得F3中aa占2/5×14=1/10，所以F3中能产生可育配子的个体比例为9/10，C正确。
6、
农业上常用的育种方法如下：
a．甲品种×乙品种→F1→F1自交→F2人工选择(汰劣留良)→自交→F3→人工选择→自交……→性状稳定的优良品种
b．甲品种×乙品种→F1→F1花粉离体培养得到许多单倍体小苗→秋水仙素处理→若干植株→F2人工选择→性状稳定的新品种
c．正常幼苗→秋水仙素处理→人工选择→性状稳定的新品种
d．种子搭载人造卫星到太空→返回地面种植→性状稳定的新品种
（1）a方法属于常规的___________育种。选中的个体还需要经过若干代的自交、鉴别，直到不发生分离为止，这是因为新品种一定要是___________。
（2）b方法与a方法相比，突出的优点是______________________________________。
（3）通过c途径获得的新品种属于_______倍体，育种中使用的秋水仙素的主要作用是___________________，作用时期____________________。
（4）d方法中搭载的种子应当是_________(“干燥的”、“萌发的”、“休眠的”)；此种育种的遗传学原理_____________。
杂交 纯合子 明显缩短育种年限 多倍体 胞分裂时，抑制纺锤体的形成，导致染色体数目加倍 细胞分裂前期 萌发的 基因突变
四种育种方法的比较如下表：
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种） | 染色体变异（染色体组成倍增加） |
（1）根据育种过程可以判断，a方法属于常规的杂交育种；杂种自交后代会出现性状分离，所以选择的新品种一定要是纯种。
（2）图中b方法为单倍体育种，a方法为杂交育种，与杂交育种相比，单倍体育种的突出的优点是明显缩短育种年限。
（3）通过c途径获得的新品种属于多倍体；育种中使用的秋水仙素的主要作用是抑制纺锤体的形成，使染色体不能移向细胞两极，染色体数目加倍；纺锤体形成与细胞分裂前期，所以秋水仙素作用于细胞分裂前期。
（4）d方法是诱变育种，其原理是基因突变；由于萌发的种子分裂旺盛，DNA复制，容易发生突变，因此d方法中搭载的种子应当是萌发的。
7、
遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。近百年来，果蝇被应用于遗传学研究的各个方面。请回答下列有关问题。
（1）选择果蝇作为遗传学实验材料的优点是：①_________________________②_________________________。
（2）现有红眼雌果蝇和白眼雄果蝇的杂交结果为：子代雌雄果蝇均有红眼和白眼类型。欲利用上述果蝇进行一次杂交实验，以确定这对基因位于常染色体还是在X染色体上，选择的亲本表现型应为______________________。
实验预期及相应结论为：
①若子代中_________________________，则这对基因位于X染色体上。
②若子代中__________________________，则这对基因位于常染色体上。
易饲养，繁殖快 染色体数目少，便于观察 白眼雌果蝇、红眼雄果蝇 雌果蝇全部红眼，雄果蝇全部白眼 雌雄果蝇全部为红眼或雌雄果蝇既有红眼又有白眼
果蝇具有培养周期短，易饲养，成本低，染色体数少，便于观察，某些相对性状区分明显等优点，所以科学家选择果蝇作为遗传学实验研究材料。分析题图，结合问题的具体提示综合作答。
（1）果蝇具有培养周期短，易饲养，成本低；染色体数少，便于观察；某些相对性状区分明显等优点，所以科学家选择果蝇作为遗传学实验研究材料。
（2）根据红眼雌果蝇和白眼雄果蝇的杂交结果为子代雌雄果蝇均有红眼和白眼类型，可推出红眼为显性，白眼为隐性。要确定这对基因位于常染色体还是在X染色体上，可以选择白眼雌和红眼雄进行杂交，若子代雌果蝇全部红眼，雄果蝇全部白眼，则这对基因位于X染色体上；若子代雌雄果蝇全部为红眼或雌雄果蝇既有红眼又有白眼，则这对基因位于常染色体上。