C

试题分析：此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有时会因为作动词和作名词的不同，读音也不同。形似字要按照意义的不同，读音也不一样。在分析思考时，要注意声调、韵母是否正确。没有把握的可以用排除法，省时省力。C都读pán，A项依次读púpūpǔbǔpú，B项“峙”读zhì，其余均读shì，D项“愀”读qiǎo，“翘”读qiáo，其余都读qiào。

B

试题分析：出笼：比喻囤积居奇的货物大量出售，通货膨胀时钞票大量发行，也比喻坏的作品发表或伪劣商品上市等；出炉：比喻新产生出来。取向：选取的方向。趋向：朝着某个方向发展；趋势。不是……就是，表示选择判断。不是……而是，表示否定前者肯定后者。

A

试题分析：A反戈一击：比喻掉转头来反对自己原来所属的或拥护的一方。此处不合语境。B．水涨船高：比喻事物随着它所凭借的基础的提高而提高。C．坐而论道：原指坐着谈论道理，后泛指空谈大道理。D．唱对台戏：比喻采取与对方相对的行动，来与对方竞争或反对、搞垮对方。

B

试题分析：此类考查句子语病的题目，在分析思考时，要注意句子成分在搭配，句式杂糅等方面的错误，要仔细琢磨，推敲。A项，“充分”缺少宾语，应在“引导”后加上“作用”。C项“原因”和“因为”杂糅，可删掉两个“因为”。D项“加快”和“整体素质和国际竞争力”动宾搭配不当。

B

试题分析：①②句意思相同，②句倒装，意在强调，与前文“不禁为之震颤”相呼应，故选②；③句“望它们”与下句顶真相连，更为连贯；根据语境“它们于无声处悄然散发”、“寂寞”等，故应选⑤与之对照呼应。

【1】B

【2】D

【3】C

【4】B

【1】

试题分析：B秀，呈现秀丽的景色。本题的答题思路是：先利用朗读时语音的不同或停顿辨析。一个词的词义和语音之间是有一定的关联的。一个词它的语音不同，这个词所表示的词义也必然会有所不同。再利用上下文语境辨析。词义不是单一的，它具有多义性，但当这个词语放到具体的语句中时，它的意义大都会单一化。因此，在具体的语句中，一个词的确切意义可以辨析出来。最后，比较互证法。通过词与词之间意义的关系和多义词诸义项的关系对比，较其异，证其同，达到探求和判定词义的目的。

（1）虽九死其犹未悔

（2）蒲苇纫如丝

（3）不尽长江滚滚来

（4）枯松倒挂倚绝壁

（5）申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

示例：一片树叶，是一颗生命的水滴；一棵树木，是一条生命的长河；一片森林，是一汪生命勃发的大海。

试题分析：本题考查仿写句子的能力。仿写句子要搞清楚被仿写句子的句式。此题母句运用博喻手法将“浪花”分别比喻为“音符”“旋律”“乐章”，同时三个喻体分别用“一朵”“一排”“一江”构成范围逐渐扩大的递进关系。所以仿写必须抓住母句这些特点。

世界经济论坛公布今年达沃斯年会主题

试题分析：本题考查“压缩语段”的能力。给新闻拟标题，其实就是对新闻压缩，要注意新闻的“倒金字塔形”结构的特点，从新闻的导语中提取关键信息点，抓住关键词，同时新闻的标题要求简明、连贯、准确，要在提取信息、抓关键词的基础上组合出符合题意的答案。答题时，要思考新闻的结构和语言特点，新闻“标题”要生动，能吸引读者；简洁，标题是对主体的高度概括。在组织答案时，可结合着六要素对导语部分进行删减。

留守阳光守护心房

漫漫长夜中，微风几许，蝉鸣蛙噪，在黑夜中蓦然沉寂……久久的等待，唤醒了天边的红晕，一缕曙光打破了黑夜的宁静……

浓郁的绿荫下，依见阳光律动的身影；是它的执着，冲破了众叶严密的防御；手中的阳光跃动轻盈，带给人温暖，赐予人希冀……

阳光的笑脸教会了我们执着的信念；阳光的光芒，提醒我们感受温暖……

长夜孤寂，天牢阴冷，却依见那人手中不停律动的笔，坚挺的竹片中给人博览历史的奇遇，千百的光阴在笔间留下印记；《史记》的辉煌，向人们诉说着难忘的过去。纵寒夜冰冷，司马迁仍不忘记久违的阳光；纵世事无情，他仍守候着心灵中的光芒……

时光飞逝，二十三年弃身于巴山楚水间，但刘禹锡看到的却是“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的希望。仕途不顺，不会滞留下诗人千百的思绪，即使生活中黑夜来袭，但脑海中依然阳光普照，诗行千里。阳光的明媚，指引他在诗海追寻，对自己永不言弃……

战火的纷飞，划破了时代的界线，愚腐的国人，在刑场边察笑观言。黑夜中诸位爱国志士前仆后继，黑夜中一缕阳光折射大地，坚挺的笔杆不是绘出旖旎的风景，而是直指国人冰封麻木的心灵。即使面对凶残强敌，他也毫不畏惧；纵然黑夜令他几度彷徨，他仍尽力向其呐喊，他用野草般倔强的信念，唤回国人心中沉睡已久的阳光。让他们感受温暖的生活，沸腾起炙热的血液，在黑夜中奋战，寻求更多的光芒……而他——鲁迅，中国文坛的先驱者，依旧站在山岗上，留守着阳光……

脑海中依现慈祥的老者那阳光般的笑容，他的光芒冲破了封建礼教的束缚，在天地间闯荡，战争中他坚定立场，文革时他不再心慌，爱妻痛逝，唤起了他心中的光芒，几度《春》《秋》，品味《家》的温暖，黑夜的漫长，巴金依旧手执阳光，百年回望，他依旧笑迎沧桑……

几多文坛的奇秀，擎起纯净的精神天堂，他们手执阳光，他们心中暖洋洋……黑夜中，是这缕阳光刺痛了邪恶的蚕食，纵强敌精锐，他们也挺起胸膛，阳光成为他们的利剑，阳光折射人间的彷徨，他们走过，人们的情感喧扬……心中留守着阳光的指纹，纵在今日尔虞吾诈的世事，心灵也将明亮，因为前人告诉了我们，在阳光留守的地方，光芒永不会幻灭，人间依旧有友谊，亲情仍在，依旧欢畅……

即使面对漫漫长夜，我们也要有司马迁，刘禹锡的执着，有鲁迅，巴金的信念，不应有老舍的儒弱，我们仍应笑迎每日升起的太阳……

纵夜幕下，皓月无声，冷彻千古；然碧天中，艳阳高照，暖遍心房……

保留阳光

生命犹如深夜的烛光，黑夜无声，静如死水，连一丝波澜也没有出现。透过窗棂，了无边际的夜空蓝得发黑，犹如未知的前程，也许下一秒，就会被这无尽的宇宙吞没了，当生命无声无息地消失，人世间弥漫的是多么深厚的悲哀和痛伤，生命也正如这黑夜，深得那样透彻，肌体在风尘中渐渐老去，颇有几分寒意。

我凝视这深夜，想着，黑夜来了，光明还会远吗？

“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”这十四字的音节，轻轻地散落开来，给人以一种无法言说的惆怅和凄苦。多少次轻轻吟唱的瞬间，都会感觉他像水银一般在暗中轻轻迸落。也好似荷花上莹洁的露水那样，有风吹过，不经意地泻落在另一片荷叶上。

寻寻觅觅，你的内心一直若有所失，那一直苦苦寻觅的，是丈夫在世时的爱情吗？还是流亡之前美好的往昔生活？那美好的过去恍如梦寐，似乎和眼前的凄凉形成了鲜明的对比。而在寻觅的道路上，我们似乎永远都不能让自己的内心安适下来，站在速急的晚风中，原来单薄的衣衫被风吹透，这才在痴想往事中恍然惊觉，又一个寂寞的不眠之夜要开始了。然而此时，看到眼前的事物，这憔悴的黄花，旧日相识的大雁，料峭的西风，更觉得心灰意冷，纵有万般的心事也早已成非，最是不堪忍受这黄昏的雨水，它们的到来，几乎让人的内心变得极度脆弱。细雨，点点滴滴，整个黄昏全被这单调的声音占据了。那声音如此清晰，声声入耳，疾风欺人，菊惹就愁，黄昏冷雨，所见所感都是伤心之事。

有谁曾因为生命里特殊的际遇，不经意跌入了困窘的境遇呢？往昔的繁华转眼成了空幻，命遇开始露出了近乎冷酷的面目。最是多愁善感的黛玉，在葬花吟中道：“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅。”是啊，人生就如这花一般，但这花在风刀霜剑之前，是明媚鲜妍的他曾经灿烂地开放过。同样的，在生命黑暗之前他是充满阳光的。黑暗之时是否能不要一直扩大他的寒冷孤寂，试着去触碰那未曾注意的一角，他还保留这阳光的余热。女词人的晚年是凄苦的，带有时世变迁，国家之难的深痛况味，想来人人都有痛苦的体验，而常人总是试图以时间来冲刷内心之痛，而灵心善感的女词人，却将这无处寻觅的惆怅之情，一人独处的寂寞愁苦，变成了感人至深的章词，这是为什么呢？因为她曾经拥有过阳光，她的生命曾经明媚而温暖，她不曾忘记阳光的余热。

黑暗和痛苦是生命不可缺少的一部分，但相信阳光可以将他调染得生动而有意义。

绽放心中的向日葵

神学家布鲁克林曾说过：“每个人的心中都有一棵向日葵。它时刻面向着阳光微笑，感受着阳光的温暖。每当黑夜来临，它就积蓄着能量，等待着阳光来后的绽放。”

纵观历史，漫长的时光洪流中，有着数不尽的暗夜。每当这时，总会有“甘当马前卒”的先驱们，感受到了依稀透出的光亮。他们用心感受着黑暗中透射出的光芒，让心中的向日葵盛情绽放；他们冲破黑暗，将自己的光芒散播。

第一个给予我强烈震憾的是德国神学家朋霍菲尔。1942年反法西斯战争惨烈的进行着。身在相对安全的美国，朋霍菲尔却每天经受着心灵的拷问——他不能再让生灵涂炭。于是，他向黑暗猛扑过去。他义无反顾地走上刺杀希特勒的道路。他失败了，但他用鲜血换来了人类明日的阳光。他的精神，光照后世，熠熠生辉。他用勇气留下了绚烂的阳光。

美苏冷战期间，世界被核恐惧包围着，看不到和平的曙光。在这时，罗素站了出来。这位“想探究星空的灿烂”的大哲学家拖着病体，80多岁高龄还因抗议政府核试验而入狱。他说“爱和学识让我升到了天堂，但对于人们的怜悯之心又让我重新回到世上。”他向冷漠的人世投去柔情的目光，他用怜悯之心留下了绚烂的阳光。

中国的近代史，曾是一段不能透光的暗夜。这时，无数的革命者点亮了自己，他们用尖刀刺开了迷天之雾，让民主共和的光芒照亮每个人。其中就有我最喜欢的“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回。”的秋瑾。她是为消灭中国封建专制而牺牲的勇士，巾帼不让须眉。是她对中华民族的爱拨开了人们心中的阴霾，让人们看到了民主共和的曙光。她让人们心中的向日葵勇敢绽放。

正因为如此多的英雄们，才让我们能拥有今天；我似乎仍能看见甘地被刺时那合十的双手，为刺杀他的凶手祈祷；我似乎还能听见苏联“两弹之父”萨哈罗夫苍老而坚定的声音；我似乎还能看见耶稣坚定地踏上耶路撒冷的土地，尽管那是一条不归路；我似乎还能看到俄罗斯十二月党人放弃荣华富贵，不愿做匍匐于王权之下的草芥而冻死在西伯利亚黑暗冰冷的地牢``````他们留下的，是一大片灿烂的阳光。

人生在世，不过百年。我愿像那些散射阳光的人一样，绽放心中的向日葵，以无畏的精神，以执著的爱，播洒心中的阳光。也许，很难像他们的留名青史，但我坚信，绽放了向阳花的人，人生定能像阳光一样，精彩绚烂。

试题分析：

粗略一看，题目中的材料写的是北极考察队员在黑暗孤寂的极夜里，依靠朗读和回味阳光日记，终于度过了漫长的黑夜，迎来了久违的阳光，突出的是阳光的作用；再一看话题是“留下阳光”，很容易浅尝则止，根据阳光的本义去立意。

考生写出的话题作文有的肤浅，有的深刻，其主要区别在于能否透过现象看到本质，透过字面看到内涵，能否由此及彼、举一反三。分析题目提供的材料，为什么“阳光”这样重要呢？因为它与黑暗相对，可以带来光明；它与寒冷相对，可以带来温暖；它与孤寂相对，可以带来生气；它与压抑相对，可以带来快乐；它与绝望相对，可以带来希望……所以，当初北极考察队员们按照队长的要求，把阳光下美好的景物记载下来，其实是在心中留下了光明、温暖、生气、快乐和希望，正是因为有了这些，才使得他们度过了漫长的极夜。由此及彼，联系我们的生活实际，在我们遇到挫折、遭遇失败的时候，不正是因为心存希望、在希望的支持和指引下才走出沼泽的吗？所以，材料和话题字面上说的是阳光重要，实质上说的是光明和希望重要；字面上说的是“留下阳光”，实质上说的是要留下光明和希望。无论在什么恶劣的环境下，只要心中充满希望，就一定能支持人们走出困境，迎来光明。