1、

（2011·山东高考）下列各句中，没有语病的一句是（3分）（ ）。

A. 朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧《红楼梦》，受到了中国观众的热烈欢迎，给予了很高的评价。

B. 《尚书》记载，东方的夷人部落民风淳朴，人们好让不争且取予有度，因此这个部落被称为“君子之国”。

C. 据西藏自治区统计局发布的最新数据显示，在自治区常住人口中，藏族人口占九成以上，为271.6万人。

D. 随着大运会的日益临近，深圳随处可见志愿者忙碌的身影，迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔舞台。

2、

下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )

A. 应广大读者的要求，他为那本很受欢迎的获奖小说写了续篇，但遗憾的是，续篇相形见绌，不能让人满意。

B. 由于有关部门的严肃查处，摩托车非法运营现象暂时消失，但要避免其东山再起，必须有制度化的举措。

C. 观众期盼已久的歌剧《三兄弟》近日在人民大剧院上演，其音乐大气磅礴，跌宕起伏，让人赞叹不已。

D. 在我父亲的记忆里，那是一段极为特殊、不堪回首的岁月，人事的变迁如白云苍狗，谁也无法预料。

3、

下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是( )

A. 恫吓/吓唬     负荷/荷枪实弹

伺候/伺机而动      露骨/出头露面

B. 停泊/湖泊    悖谬/未雨绸缪

掣肘/擘肌分理      行头/行家里手

C. 纰漏/蚍蜉      对峙/恃才傲物

蜿蜒/剜肉补疮      箴言/三缄其口

D. 积淀/靛蓝      干劲/劲旅强敌

机杼/毁家纾难      朔风/探本溯源

4、

比较阅读下面两首词，完成下面小题。

(甲词)

沁园春 雪

毛泽东

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

(1936年2月)

(乙词)

浪淘沙 北戴河

毛泽东

大雨落幽燕①，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？

往事越千年，魏武挥鞭②，东临碣石有遗篇③。萧瑟④秋风今又是，换了人间。

(1954年夏)

注：①幽燕：指河北省北部和辽宁省西南部一带，古称幽州，春秋战国时属燕国，所以称“幽燕”。②魏武挥鞭：曹操跃马扬鞭。魏武即魏武帝，就是曹操。③东临碣(jié)石有遗篇：(曹操)东征乌桓来到碣石山，曾经写过诗篇留传下来，诗中有“秋风萧瑟，洪波涌起”的名句。④萧瑟：风声，常用来形容秋风。

【1】甲、乙两词出于同一诗人笔下，虽然题材不同，但写法相近。从表现的内容上看，两词上阕都是写景；下阕都是______________，而重在______________。

【2】两词都有点睛之笔，表示甲词主旨的句子是“________________”；表示乙词主旨的句子是“______________”。

5、

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

我们听着狂风里的暴雨

冯 至

我们听着狂风里的暴雨，

我们在灯光下这样孤单，

我们在这小小的茅屋里，

就是和我们用具的中间。

也有了千里万里的距离，

铜炉在向往深山的矿苗，

瓷壶在向往江边的陶泥，

它们都像风雨中的飞鸟。

各自东西。我们紧紧抱住，

好像自身也都不能自主。

狂风把一切都吹入高空，

暴雨把一切又淋入泥土，

只剩下这点微弱的灯红，

在证实我们生命的暂住。

(选自《十四行集》)

【1】这首诗的第一节运用了什么手法？表达了作者怎样的思想感情？

【2】最后一节中蕴含了怎样的哲理？它对我们有什么启发？

6、

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

神女峰

舒 婷

在向你挥舞的各色花帕中，

是谁的手突然收回，

紧紧捂住了自己的眼睛，

当人们四散离去，谁

还站在船尾，

衣裙漫飞，如翻涌不息的云，

江涛，

高一声，

低一声。

美丽的梦留下美丽的忧伤，

人间天上，代代相传，

但是，心

真能变成石头吗，

为眺望远天的杳鹤，

而错过无数次春江月明。

沿着江岸，

金光菊和女贞子的洪流，

正煽动新的背叛，

与其在悬崖上展览千年，

不如在爱人肩头痛哭一晚。

【1】诗中对“江涛”“衣裙”的描写有什么作用？

【2】“与其在悬崖上展览千年/不如在爱人肩头痛哭一晚”有何深刻含义？