C

本题考查的是我国古代经济重心南移的有关知识。依据所学知识，为了提高粮食产量，宋朝从越南引进了优良品种占城稻。故选C。

C

本题主要考查阅读分析能力。依据所学知识可知，蜀地丝织业发达，蜀锦居全国第一，“号为冠天下”。故答案选C。

A

本题主要考查学生对我国少数民族相关史实的准确识记，依据已学知识可知辽朝，又称契丹国，是中国历史上由契丹人耶律阿保机建立的的一个封建王朝。故选A。

B

本题主要考查唐朝诗人杜甫。杜甫经历了唐朝由盛转衰的剧烈变化，具有强烈的忧国忧民的意识。杜甫的诗语言精炼凝重，艺术技巧高超，被后人称为“诗圣”，他的诗深刻地反映了复杂、动荡的历史，被称为“诗史”，故答案选B。

A

本题题干“目前世界上现存最早，标有确切日期的雕版印刷品。”，给我们解题提供了重要信息，我们通过学过的知识知道：世界上现存最早的，标有确切日期的雕版印刷品是《金刚经》，是唐朝印制的。故选A。

C

本题考查的是赵州桥的相关知识。隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥，故选C。

A

本题考查学生对基础知识的识记能力。唐朝时，大批日本遣唐使、留学生和留学僧来到中国学习，所以“一艘艘木制帆船从日本来到中国，中日两国交流频繁”反映的是日本派遣唐使到唐朝学习的情景。故选A项。

D

本题考查的是唐朝的民族政策。唐朝统治者采取较为开明的政策，处理与边疆各族的关系。在对待生活在青藏高原上的吐蕃人，唐政府采取了和亲的策略，先是唐太宗派文成公主入藏，后又派金城公主与尺带珠丹和亲，和亲使的唐与吐蕃的关系十分密切, “和同为一家”。所以答案为D。

D

本题考查的是唐朝的民族政策。唐朝统治者采取较为开明的政策，处理与边疆各族的关系。云南大理崇圣寺千寻塔是唐朝和南诏关系友好的表现。ABC和少数民族无关，所以答案为D。

C

本题主要考查唐朝科举制对唐诗繁荣的影响。唐朝唐玄宗科举制的进士科重视考诗赋，促进了唐诗的繁荣。故答案选C。

A

两汉、魏晋、南北朝——南方饮茶成风，经过几个世纪的积累，到了唐代中期，饮茶风气已普及全国。唐朝南方已有43个州、郡产茶，遍及今天南方13个产茶省区，因此，我国产茶地区的格局在唐代已基本确立，选项A符合题意。故答案选A。

B

本题主要考查学生对武则天相关史实的准确识记，依据已学知识可知武则天是中国历史上唯一的女皇帝，武则天统治时期，重用姚崇宋景为相，发展农业生产，创立武举制度，中国封建社会的经济继续向前发展，“政启开元，治宏贞观”旨在赞扬武则天发展了唐太宗的贞观之治，又为唐玄宗的开元盛世奠定了基础，B符合题意，故选B。

B

此题考查的是贞观之治的相关史实。唐太宗的年号贞观，他在位时政治比较清明，经济发展快速，国力逐步强盛，历史上称其统治为“贞观之治”。故此题选择B。

D

本题考查的是唐太宗的统治。唐太宗从隋末农民战争中认识到人民群众力量的伟大，水能载舟，亦能覆舟，吸取隋朝灭亡的教训，明白统治者不可过分压榨农民，应轻徭薄赋，整治吏治，让民有节余，有安定的生活，则可使社会长治久安。故选D。

B

本题主要考查学生对隋朝特点的准确理解和掌握，根据所学隋朝的知识可知，隋朝结束了长期分裂的局面，创立了许多重要的制度，兴建重大工程，出现了统治的繁荣局面，是二世而亡的短命王朝。因此选B。

C

此题考查的隋朝大运河的相关史实。为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝从605年开始开通了一条纵贯南北的大运河，以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，分类四段，由北向南依次为从涿郡到洛阳这段叫永济渠、从洛阳到淮水叫通济渠、从淮水到江都叫邗沟、从江都都余杭叫江南河。

B

本题考查的是隋朝的建立。魏晋以来，北方长期战乱，人民渴望统一。北周末年，外戚杨坚掌握大权。581年，它夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。杨坚就是隋文帝。589年，隋灭陈，统一南北。

（1）

开元盛世；唐玄宗。

（2）

曲辕犁或筒车、唐三彩

（3）

文成公主入藏

（4）

鉴真东渡、玄奘西行

（5）

繁荣与开放。

（1）此题考查的是开元盛世的相关史实。根据所学知识，唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。故唐朝全盛时期的景象在历史上被称为开元盛世，是由唐玄宗皇帝开创的。（2）本题主要考查学生对唐朝繁荣经济有关知识的准确识记。依据所学知识可知，唐朝农民改进犁的构造，制造了曲辕犁，还创制了新的灌溉工具筒车。唐三彩是唐代彩色釉陶的总称，由于它烧制于唐代，所烧作品用得最多的色彩是黄、绿、白三种颜色，所以被称之为唐三彩。（3）本题考查的是唐朝的民族政策。唐朝统治者采取较为开明的政策，处理与边疆各族的关系。在对待生活在青藏高原上的吐蕃人，唐政府采取了和亲的策略，先是唐太宗派文成公主入藏，后唐中宗又派金城公主与尺带珠丹和亲，和亲使的唐与吐蕃的关系十分密切, “和同为一家”。（4）本题考查学生对基础知识的识记能力。唐玄宗时期，鉴真应日本学问僧的邀请，去日本弘扬佛法，六次东渡，历尽艰辛，到达日本后受到朝野的热烈欢迎，并主持设计了唐招提寺。唐太宗时期的玄奘西行，是为了去天竺求取佛法。（5）本题考查学生对隋唐时期时代特征的分析与认识。依据所学知识可以知道，隋唐实行对外开放政策，促进了经济的发展，出现了经济繁荣、国力强盛、文化昌盛的局面。因此，隋唐时期的时代特征是繁荣与开放。

（1）

辽、西夏、金。

（2）

澶渊之盟。

（3）

岳飞。

（4）

我国经济重心移到南方；南宋；北方人南迁，给江南带去了劳动力、先进的生产技术和不同的生活方式；江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定；统治者重视生产发展；南方劳动人民的辛勤努力。

（5）

和好。因为和平有利于各族经济文化的交流和发展，有利于我国多民族的统一。

（1）本题主要考查学生对我国少数民族相关史实的准确识记，依据已学知识可知辽朝，又称契丹国，是中国历史上由契丹人建立的的一个封建王朝；1038年，党项族首领元昊称大夏国皇帝，都城在兴庆。夏在宋的西北，史称西夏。1115年，女真族的杰出首领完颜阿骨打建立金。（2）本题考查的是澶渊之盟。北宋建立后，曾对辽用兵，失败后改为消极防御，真宗时，辽军大举进攻，一直打到黄河岸边的澶州城下，威胁东京。宋庭一片慌乱，后皇帝在宰相寇准的力劝下亲征到澶州城，鼓舞了宋军士气，打退辽军，后辽宋议和，辽朝撤兵，宋给辽岁币，史称澶渊之盟，此后很长时间，辽宋之间保持和平局面。（3）本题主要考查学生对岳飞相关历史功绩的准确评价与认识，联系已学知识可知岳飞是著名的抗金将领，他领导的军队被称为“岳家军”。1140年岳飞带领的宋军在郾城大败金军骑兵主力，取得大捷。岳飞的抗金斗争，有效地遏制了金统治者的掠夺战争，使南方地区相对稳定，符合当时广大人民的利益。（4）本题考查的是经济重心南移的有关知识。“国家根本，仰给东南”，是说国家的财政收入，主要仰仗东南供给，这说明，经济中心已经转移到南方，根据所学知识，经济中心的南移是在南宋时期完成的。因此材料三的“国家根本，仰给东南。”表明经济重心南移。我国古代经济重心从北方转到南方的时间是南宋。经济重心逐渐南移的根本原因是从唐朝中晚期以来，许多中原人南迁，为南方带来了先进的生产技术。江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定；统治者重视生产发展；南方劳动人民的辛勤努力等也是经济中心南移的原因。（5）本题考查学生对战争的认识。战争给人民带来灾难，不利于经济的发展。和平能促进经济文化交流，促进经济的发展，因此和比战争好。因为和平有利于各族经济文化的交流和发展，有利于我国多民族的统一。

（1）

科举制；隋炀帝。

（2）

唐太宗：扩充国学规模；武则天：创立殿试和武举。

（3）

房玄龄、杜如晦、魏征、姚崇等。

（4）

是一种比较公平公正的人才选拔机制；改善了用人制度；促进了教育事业的发展；推动了文学艺术的繁荣。

（1）本题主要考查科举制的创立的有关知识。依据所学知识，隋文帝时开始采用分科的方法选拔官员。隋炀帝时正式设置进士科，标志着我国科举制度正式诞生。唐朝的唐太宗、武则天和唐玄宗是完善科举制的关键人物。（2）本题主要考查科举制的创立的有关知识。依据所学知识，隋文帝时开始采用分科的方法选拔官员。隋炀帝时正式设置进士科，标志着我国科举制度正式诞生。唐朝的唐太宗、武则天和唐玄宗是完善科举制的关键人物。唐太宗重视人才的选拔和培养，大大扩充国学规模；武则天重视科举，创立殿试和武举。（3）本题主要考查学生对唐朝重用人才有关知识的准确识记。依据已学知识可知，唐太宗注意任用贤才和虚心纳谏。他重用敢于直言的魏征，魏征前后向他进谏二百多次，受到唐太宗的器重。唐太宗还重要富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦为相。唐玄宗重用姚崇为相。（4）本题考查的知识点是科举制的有关知识。隋唐时期实行的选官制度是科举制。科举制改善了用人制度，使得有才能的读书人有机会进入各级政府任职；促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行；促进了文学艺术的发展，尤其是考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。