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湖北黄冈五校七年级下期中历史试卷（解析版）
初中历史考试
考试时间：
分钟
满分：
25 分
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写 2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题（共2题，共10分）
1、 在美丽的西子湖畔，曾有一位姓秦的读书人来到一座英雄墓前看见两尊铸铁跪像，触景生情，十分惭愧地写下了两句“自从贼后不名桧，我到坟前愧姓秦。”你知道这位读书人为了何事发出这种感慨吗？（ ） A．赵匡胤陈桥兵变，夺得皇权 B．“靖康之变”金军掳走宋徽宗、宋钦宗 C．秦桧谋杀抗金名将岳飞 D．北宋为求苟安同辽签定澶渊之盟 2、 唐诗是我国文学史上的一颗璀璨明珠，不少诗歌反映了当时的社会风貌。其中反映了中外文化交流的诗句是（ ） A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B．日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶 C．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 D．剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳
二、综合题（共3题，共15分）
3、 阅读下列材料，回答问题 材料一：①__统一全国后，对门第世家独霸政府的现象，进行改革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职…… ——柏扬《中国人史纲》 材料二：据史书记载，唐太宗见新科进士鱼贯而出，大喜道：“天下英才尽入吾彀（gou）中矣！”（意思是说天下有才之士，都被我收罗了。） 材料三：英国大百科全书中说：“我们所知道的最早的考试制度是中国所采用的科举制度，及其定期举行的考试。” （1） 材料一中①处应填哪个朝代？结合材料一概括这种制度相对于以前的用人制度有何创新之处？ （2）材料三反映了什么事实？ (3)结合上述材料及所学知识，说明这种考试制度有何进步性？ 4、 阅读下列材料，回答问题 材料一：唐太宗：“自古皆贵（认为……尊贵）中华，贱（轻视）夷狄，朕独爱之如一。” ——《资治通鉴》 材料二：下图是某老师所绘的《唐蕃关系示意图》：
材料三：“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。” （1）材料一中的“中华”“夷狄”分别指的是什么？它表明了唐太宗实行的是怎样的民族政策？ （2）材料一表明，唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些？吐蕃是我国哪个民族的祖先？ （3）唐与吐蕃“和同为一家”有何重要意义？由此对于那些蓄意破坏民族团结的“藏独”分子，你最想说的是什么？ 5、 综合思考——走进盛世唐朝 历史上的唐朝政治清明、经济繁荣、文化昌盛、对外交往频繁，堪称我国古代文明社会的典范，对后世影响深远。试结合所学回答下列问题： （1）唐朝出现了哪些盛世？对于统治者的治国策略你印象最深的是哪一点？ （2）注重对外交往是唐朝社会的一大亮点。请举出唐朝与日本、印度交往的典型史实各一例。 （3）文化昌盛发达也是唐朝给后人留下的深刻印象之一。请举出唐朝在诗歌、书法、绘画方面的杰出人物各一例。 |
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湖北黄冈五校七年级下期中历史试卷（解析版）
1、
在美丽的西子湖畔，曾有一位姓秦的读书人来到一座英雄墓前看见两尊铸铁跪像，触景生情，十分惭愧地写下了两句“自从贼后不名桧，我到坟前愧姓秦。”你知道这位读书人为了何事发出这种感慨吗？（ ）
A．赵匡胤陈桥兵变，夺得皇权
B．“靖康之变”金军掳走宋徽宗、宋钦宗
C．秦桧谋杀抗金名将岳飞
D．北宋为求苟安同辽签定澶渊之盟
C
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，岳飞的连战连捷使金朝统治者感到恐慌，同时，宋高宗和秦桧为首的投降派，也害怕抗金力量的壮大对他们的统治不利，于是向金求和，金朝提出必杀岳飞的条件。于是，宋高宗使人一天十二次向岳飞发去了班师的金牌，继而解除了岳飞的兵权，并以“莫须有”的罪名把他杀害。所以答案选C
2、
唐诗是我国文学史上的一颗璀璨明珠，不少诗歌反映了当时的社会风貌。其中反映了中外文化交流的诗句是（ ）
A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
B．日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶
C．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州
D．剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳
B
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，①出自汉代司马相如的《上林赋》；②出自唐朝诗人杜甫的《春望》；③出自五代词人李煜的词《虞美人》；④出自战国时期屈原的楚辞《离骚》。所以答案选B
3、
阅读下列材料，回答问题
材料一：①__统一全国后，对门第世家独霸政府的现象，进行改革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职……
——柏扬《中国人史纲》
材料二：据史书记载，唐太宗见新科进士鱼贯而出，大喜道：“天下英才尽入吾彀（gou）中矣！”（意思是说天下有才之士，都被我收罗了。）
材料三：英国大百科全书中说：“我们所知道的最早的考试制度是中国所采用的科举制度，及其定期举行的考试。”
（1） 材料一中①处应填哪个朝代？结合材料一概括这种制度相对于以前的用人制度有何创新之处？
（2）材料三反映了什么事实？
(3)结合上述材料及所学知识，说明这种考试制度有何进步性？
（1）隋朝；采取考试的办法，只要成绩合格，不问门第出身，就可以做官。
（2）说明科举制度既有利于选拔人才，又为统治阶级笼络和控制了人才。
（3）科举制打破了门第的限制，给一般知识分子提供了做官参政的机会；调动了人民积极进取的精神，提高了官吏的素质，有利于社会的进步，还促进了文化教育事业的发展。
试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料一中①处应填隋朝；结合材料一概括这种制度相对于以前的用人制度的创新之处是；只要成绩合格，不问门第出身，就可以做官。不拘于人的身份地位，有利于选拔人才。
（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料三反映的事实是；说明科举制度既有利于选拔人才，又为统治阶级笼络和控制了人才。科举制极大程度改善之前的用人制度，彻底打破血缘世袭关系和世族的垄断；部分社会中下层有能力的读书人进入社会上层，获得施展才智的机会。但后期从内容到形式严重束缚了应考者，使许多知识分子不讲求实际学问，束缚思想。
（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，这种考试制度的进步性是；科举制打破了门第的限制，给一般知识分子提供了做官参政的机会；调动了人民积极进取的精神，提高了官吏的素质，有利于社会的进步，还促进了文化教育事业的发展。
4、
阅读下列材料，回答问题
材料一：唐太宗：“自古皆贵（认为……尊贵）中华，贱（轻视）夷狄，朕独爱之如一。” ——《资治通鉴》
材料二：下图是某老师所绘的《唐蕃关系示意图》：
材料三：“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。”
（1）材料一中的“中华”“夷狄”分别指的是什么？它表明了唐太宗实行的是怎样的民族政策？
（2）材料一表明，唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些？吐蕃是我国哪个民族的祖先？
（3）唐与吐蕃“和同为一家”有何重要意义？由此对于那些蓄意破坏民族团结的“藏独”分子，你最想说的是什么？
（1）汉族；少数民族；开明、友好、平等的民族政策。
（2）和亲和会盟；藏族
（3）促进了汉藏之间的经济文化交流；藏族必败，维护民族团结和国家统一是各民族的共同心愿。（言之成理即可）
试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料一中的“中华”“夷狄”分别指的是汉族；少数民族；它表明了唐太宗实行的民族政策是：开明、友好、平等的民族政策。加强了国家的紧密性，有利于维护中央集权的统治。
（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料一表明，唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有和亲和会盟；吐蕃是我国藏族的祖先；载的政权，松赞干布被认为是实际立国者。青藏高原各部在吐蕃王朝的统一下凝聚成强大势力，逐渐走出封闭的内陆高原，使得古代藏族社会第一次出现勃勃生机。
（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，唐与吐蕃“和同为一家”的重要意义是：促进了汉藏之间的经济文化交流；由此对于那些蓄意破坏民族团结的“藏独”分子，我最想说的是：藏族必败，维护民族团结和国家统一是各民族的共同心愿。
5、
综合思考——走进盛世唐朝
历史上的唐朝政治清明、经济繁荣、文化昌盛、对外交往频繁，堪称我国古代文明社会的典范，对后世影响深远。试结合所学回答下列问题：
（1）唐朝出现了哪些盛世？对于统治者的治国策略你印象最深的是哪一点？
（2）注重对外交往是唐朝社会的一大亮点。请举出唐朝与日本、印度交往的典型史实各一例。
（3）文化昌盛发达也是唐朝给后人留下的深刻印象之一。请举出唐朝在诗歌、书法、绘画方面的杰出人物各一例。
（1）贞观之治，贞观遗风，开元盛世；重用人才，重视农业，减轻刑罚等（符合题意，任选一条即可得满分）
（2）日本：鉴真东渡或遣唐使来华；印度：玄奘西行
（3）诗歌：李白；
书法：颜真卿
绘画：吴道子（符合条件即可得分，满分3分）
试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，唐朝出现的盛世是：贞观之治，贞观遗风，开元盛世；对于统治者的治国策略我印象最深的是：重用人才，重视农业，减轻刑罚等。善于纳谏，注重民生，加强了国家的经济的发展。
（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，注重对外交往是唐朝社会的一大亮点。唐朝与日本、印度交往的典型史实有：日本：鉴真东渡或遣唐使来华；印度：玄奘西行；鉴真是中国唐朝僧人，律宗南山宗传人，应日本圣武天皇的约请，鉴真六次东渡，历尽艰辛，终于在天宝十三年（754年）携同弟子到达日本，为传播唐文化做出了重大贡献。鉴真不仅把律宗传到日本，而且把佛寺建筑、雕塑、绘画等艺术也传到了日本，为传播唐文化做出了重大贡献。日本现存的唐招提寺，就是鉴真和弟子创建的。
（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，文化昌盛发达也是唐朝给后人留下的深刻印象之一。唐朝在诗歌、书法、绘画方面的杰出人物有：诗歌：李白；书法：颜真卿；绘画：吴道子；李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”；颜真卿书法精妙，擅长行、楷，创“颜体”楷书，与赵孟頫、柳公权、欧阳询并称为“楷书四大家”。又与柳公权并称“颜柳”，被称为“颜筋柳骨”。吴道子，是唐代著名画家，画史尊称画圣，擅佛道、神鬼、人物、山水、鸟兽、草木、楼阁等，尤精于佛道、人物，长于壁画创作。