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四川省高县文江学区七年级上学期期中道德与法治试卷
初中政治考试
考试时间：
分钟
满分：
15 分
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写 2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、辨析题（共1题，共5分）
1、 目前，互联网已成为我国青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的平台。据有关部门调查，中学生上网后聊天交友的比例最高，占48%。但青少年自制力和理性发展都未达到成人状态，因此上当受骗的事情时有发生。七年级（1）班小红同学认为：“我们应拒绝利用网络进行交往，因为网络交往都是虚假的。” 请运用所学知识，对小红同学的观点进行辨析。
二、简答题（共1题，共5分）
2、 “路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻。”这是中学时代的成长课题，值得我们用一生去探寻。我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远。作为中学生的我们如何才能做更好的自己？
三、（共1题，共5分）
3、 “千万里，他们从天南地北回来为你送行。你走了，你没有离开。教书、家访、化缘，埋头苦干，拼命硬干。你是不灭的蜡烛，是不倒的脊梁。那一夜，孩子们熄灭了校园所有的灯，而你在天上熠熠闪亮。”这是感动中国评选委员会给2015年度感动中国获奖人物---广西都安高中的原校长莫振安的颁奖词。任教三十多年来，他不仅用自己微薄的工资资助近300名学生上大学，还利用休息时间，来到全国各地的机关、企事业单位，做演讲做动员，筹集3000多万元善款，让1.8万贫困学子圆了大学梦。因积劳成疾，他于2015年3月9日突发心脏病去世。 （1）莫校长为什么能感动中国？你觉得师生交往的良好状态是怎样的？ （2）成长中我们离不开老师的勉励，也离不开老师的批评与引导。那么，我们应该怎样对待老师的表扬与批评？ （3）你来出主意：你的好朋友自从上初中后感觉不能与老师和谐相处，你来告诉他怎样做才能构筑融洽的师生关系呢？ |
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四川省高县文江学区七年级上学期期中道德与法治试卷
1、
目前，互联网已成为我国青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的平台。据有关部门调查，中学生上网后聊天交友的比例最高，占48%。但青少年自制力和理性发展都未达到成人状态，因此上当受骗的事情时有发生。七年级（1）班小红同学认为：“我们应拒绝利用网络进行交往，因为网络交往都是虚假的。”
请运用所学知识，对小红同学的观点进行辨析。
小红的观点错误。①网络交往超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。②网上交往，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择；我们要有一定的自我保护意识；将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。③所以我们要正确利用网络交往，发挥网络交往的积极作用。
本题为辨析题，考查学生辩证分析问题和解答问题的能力。拒绝利用网络进行交往是不对的，没有看到网络交往的积极作用。理由从网络交往的积极作用和正确进行网络交往两方面来回答。网络交往的积极作用是：网络交往超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。正确进行网络交往，从考虑对自己学习和生活的影响，理性辨别、慎重选择，有一定的自我保护意识，将网上的朋友转化为现实中的朋友需要慎重，学会在现实中与同伴交往等方面来回答。最后结合材料进行总结，即要正确利用网络交往，发挥网络交往的积极作用。据此回答即可。
2、
“路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻。”这是中学时代的成长课题，值得我们用一生去探寻。我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远。作为中学生的我们如何才能做更好的自己？
做更好的自己，就要扬长避短；做更好的自己，需要主动改正缺点；做更好的自己，需要不断激发自己的潜能；做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
本题考查如何做更好的自己。属于基础知识的考查。依据教材知识，从扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，在和他人共同生活的过程中不断成长，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的等方面来回答。
3、
“千万里，他们从天南地北回来为你送行。你走了，你没有离开。教书、家访、化缘，埋头苦干，拼命硬干。你是不灭的蜡烛，是不倒的脊梁。那一夜，孩子们熄灭了校园所有的灯，而你在天上熠熠闪亮。”这是感动中国评选委员会给2015年度感动中国获奖人物---广西都安高中的原校长莫振安的颁奖词。任教三十多年来，他不仅用自己微薄的工资资助近300名学生上大学，还利用休息时间，来到全国各地的机关、企事业单位，做演讲做动员，筹集3000多万元善款，让1.8万贫困学子圆了大学梦。因积劳成疾，他于2015年3月9日突发心脏病去世。
（1）莫校长为什么能感动中国？你觉得师生交往的良好状态是怎样的？
（2）成长中我们离不开老师的勉励，也离不开老师的批评与引导。那么，我们应该怎样对待老师的表扬与批评？
（3）你来出主意：你的好朋友自从上初中后感觉不能与老师和谐相处，你来告诉他怎样做才能构筑融洽的师生关系呢？
（1）他用生命来关心呵护每一个学生。师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。
（2）①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。
②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。
③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
（3）面对老师的引领和指导，养成主动参与、勤学好问的态度，真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解；学会正确对待老师的表扬和批评；彼此尊重；正确处理与老师发生的矛盾；在平等相待、相互促进的师生交往中，我们也应主动关心、理解老师。
（1）本题考查对人物行为的分析。材料中莫校长“他用自己微薄的工资资助近300名学生上大学”的事迹，体现了他兢兢业业，为教育事业奉献毕生的优秀品质，用生命来关心呵护每一个学生。第二问考查良好的师生关系表现。根据教材知识，学生乐于学习，老师寓教于乐。师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。（2）本题考查怎样对待老师的表扬与批评。依据教材知识，从老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫；要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心等方面来回答。（3）本题考查如何构筑融洽的师生关系。依据教材知识，从真诚恰当地向老师表达自己的观点和见解，学会正确对待老师的表扬和批评；彼此尊重；正确处理与老师发生的矛盾；主动关心理解老师等方面来回答。