AB

本题考查一般违法行为的分类。根据教材内容可知，民事违法行为和行政违法行为属于一般违法行为。AB是正确的。C是错误的，刑事违法行为属于犯罪行为，是严重违法行为，排除。D是错误的，持枪抢劫具有严重的社会危害性，属于严重违法行为，排除。故本题选AB。

ACD

本题考查自信的重要性。陈景润的话告诉我们人应该有自信心，否则很难干成事业，这突出体现了自信心的重要性。A是正确的，自信心是相信自己力量的一种心理状态，自信有助于成功。B是错误的，自尊自信都是人的心理品质，排除。C是正确的，只有相信自己，才有可能实现自己的目标。D是正确的，只有相信自己，才有可能克服前进道路上的困难。故本题选ACD。

ABCD

本题考查邪教的危害。法轮功等邪教会是骗人的组织，他们会残害生命，破坏家庭，制造社会恐慌，扰乱社会安定，制造出一系列犯罪案件，ABCD是正确的，故本题全选。

ABC

本题考查同违法犯罪做斗争。作为公民，如果我们发现违法犯罪行为或者了解案情，就应该积极主动向公安机关提供证据和线索，实事求是的检举揭发，还要协助执法机关有效的打击犯罪和制止犯罪行为的进一步发生，维护社会安定，ABC是正确的，D是错误的，同违法犯罪做斗争是每个公民应尽的义务，排除。故本题选ABC。

BD

本题考查为什么做选择很难。题干表述了在生活中做出选择并不是一件容易的事情，因为要做出正确的选择是需要认真权衡的，而且一旦做出选择，就要为自己的选择负责，BD是正确的。A不符合题意，排除。C是错误的，这不是做选择很难的原因，排除。故本题选BD。

ABD

本题考查违法行为的分类。根据教材内容可知，违法行为根据其违反的法律，可分为民事违法行为，刑事违法行为，行政违法行为，ABD是正确的，C是错误的，遵纪守法的行为不是违法行为，排除。故本题选ABD。

AD

本题考查做诚信的人。题干讲述的狼来了的故事告诉我们做人要讲诚信，如果不讲诚信，欺骗他人，会导致严重后果，AD是正确的。B是错误的，有好奇心没有错，关键是正确利用好奇心，排除。C是错误的，题干表述的内容与虚荣心无关，排除。故本题选AD。

ABCD

本题考查维护祖国尊严的做法。题干表述了美籍老师在课堂上散布不当言论，作为中国学生要拍案而起，捍卫国格，这是因为作为一个中国人应该热爱自己的祖国，维护自己的尊严，更不允许任何人歧视自己的祖国和人民，同时我们要为自己是一个中国人而感到自豪，所以ABCD是正确的，故全选。

ABCD

本题考查按规则办事的原因。人们言谈举止温文尔雅、从容大方、彬彬有礼，这体现了人们有修养。A是正确的，我们要做到待人处事要有修养。B是正确的，讲文明懂礼貌，按规则办事能够增添我们个人的风采和魅力。C是正确的，我们言谈举止温文尔雅、从容大方、彬彬有礼，这样人与人之间的相处才会很融洽。D是正确的，按规则办事，生活才会有秩序，人们讲礼貌，人间才会充满温馨，故本题选ABCD。

AC

本题考查宽容是一种美德。题干表述了任迪简是一个宽容的人，原谅了斟酒的人，为此军中的人们都很感激和喜欢任迪简，A是正确的。B是错误的，原谅朋友的过错，要看错误的严重程度，不是所有的过错都应该宽恕，排除。C是正确的，对于别人的无心过失，我们要善于理解和原谅。D是错误的，包庇朋友是不可取的，如果朋友违反了法律，就不应该包庇，排除。故本题选AC。

D

本题考查未成年人的含义。《未成年人保护法》第二条 本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民，D是正确的。其他选项所表述的年龄均是错误的，排除。故本题选D。

D

本题考查人们行为的底线。调整人们行为的规则有很多，有道德、纪律、规章、法律，其中法律是对人们行为要求的底线。D是正确的。A是错误的，道德靠舆论、信念约束人，但不是行为的底线，排除。BC是错误的，纪律、规章只约束一部分人，不符合题意，排除。故本题选D。

A

本题考查人生难免有挫折。A符合题意，心想事成，万事如意，是人们对美好生活的期望，这个观点与人生难免有挫折的观点是不同的。B自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男的意思是人生难免有挫折。C自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路体现的是人生难免有挫折。D人生不如意事常八九，谁能够件件称心事事舒说明了人生难免有挫折。故本题选A。

B

本题考查对待挫折的正确态度。人生难免有挫折，面对挫折我们不能被其打倒，正确的态度是在与其搏击中争取成功，勇于战胜挫折，B是正确的。A是错误的，面对挫折，自认倒霉是懦夫的做法，不可取，排除。C是错误的，任其挫折的摆布是错误的，我们要勇敢地与之斗争，排除。D是错误的，面对挫折，不能忍，直面挫折，排除。故本题选B。

B

本题考查战胜自我是自强的关键。每个人都有自己的弱点。自强的人不是没有弱点的人而是勇于并善于战胜自己的弱点，B是正确的。A是错误的，不符合题意，排除。C是错误的，认识到自己的惰性不是关键，重要的是战胜自我，排除。D是错误的，自强的人勇于战胜自我，而不是依靠别人的帮助，排除。故本题选B。

C

本题考查对自弃的理解，自强的品质对于人生有重要意义。自强是指自己努力向上，自我勉励，奋发图强。自信是指自身力量的肯定，相信自己能做成某件事，自尊即自我尊重，不允许他人歧视和侮辱，自弃意为自暴自弃，说明一个人不求上进，自甘堕落。自立指的是自我独立，自己的事情自己做，不靠别人自我完成一件事等，也指有自己的主见，不依赖他人。所以与自强对立的是自弃，故本题选C。

B

本题考查培养自立能力的做法。根据教材内容可知，要培养自己的自立能力，最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起，B是正确的。A是错误的，不符合题意，排除。C不是题干主旨的表现，排除。D是错误的，作为未成年人，各方面还不成熟，独自行动不可取，排除。故本题选B。

A

本题考查对自立的理解。题干表述了某同学纠结是预习功课还是看电影，后来在妈妈的帮助下，这位同学很好地处理了这个矛盾，这说明了自立不是拒绝帮助，必要的帮助有助于自立，A是正确的。B是错误的，题干表述的内容不是信赖，是寻求帮助，排除。C是错误的，题干表述的是妈妈的帮助使这位同学处理了看电影和预习功课的矛盾，排除。D是错误的，妈妈提供的是帮助，不是管束，排除。故本题选A。

B

本题考查对自负的理解。自负就是自以为很了不起，目空一切。A不符合题意，大丈夫志在四方是有志气的说法，不是自负，排除。B符合题意，这个故事是指从小熟读兵书,平时讲起兵法来头头是道。当诸葛亮派他去镇守街亭时,他很不以为然,认为是大材小用,自负地说:“某自幼熟读兵书,深知兵法,岂一街亭不能守?!”结果,骄兵必败。C不符合题意，天生我才必有用体现的是自信，排除。D不符合题意，这句话的意思是燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向，比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向，排除。故本题选B。

B

本题考查满足自尊心的做法。题干表述了自己的可取之处受到他人的肯定，做了好事受到了表彰，心情十分舒畅，这是因为自尊心受到了满足，B是正确的。A是错误的，自信是对自身力量的确信，不合题意，排除。C是错误的，题干没有体现好奇心的内容，排除。D是错误的，题干表述的主旨是自尊，不是虚荣心，排除。故本题选B。

A

本题考查自尊的表现。根据教材内容可知，知耻是自尊的重要表现，唯有知耻才有自尊，A是正确的。B是错误的，不符合题意，排除。C是错误的，有无竞争能力与自尊无关，排除。D不是题干主旨的表现，排除。故本题选A。

D

本题考查对自信的理解。相信自己我能行，体现的是自信的心理品质，D是正确的。A是错误的，自负是目空一切，自以为是，与题意不符，排除。B是错误的，自卑的人只看到自己的缺点，拿自己的短处与他人的长处比，不符合题意，排除。C是错误的，题干表述的内容不是缺乏自尊的表现，排除。故本题选D。

（1）任何时候都要懂得尊重他人。

（2）给别人起侮辱性绰号，歧视残疾人等。

（3）①在日常生活中要学会尊重他人，要对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格②要欣赏他人，从内心接纳他人③不做有损他人人格的事。

（1）本题考查尊重他人相关知识，考查学生分析归纳整理的能力，落实能力目标。提炼材料主旨“萧伯纳太傲慢了，没有做到尊重他人”，所以围绕任何时候都要懂得尊重他人作答。

（2）本题考查不尊重他人的表现，属于开放性试题，落实能力目标。结合实际，围绕起绰号、歧视他人等方面回答。

（3）本题考查尊重他人的做法，考查学生基础知识的理解和掌握，落实知识目标。根据教材内容，围绕对人有礼貌、尊重他人劳动、人格，欣赏他人，不做有损人格的事等方面作答。

当遇到不法侵害时，我们要运用自己的智慧，采用灵活的方法，沉着对付。及时拨打110报警电话，虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋，记住违法犯罪分子的体貌特征，了解违法犯罪分子的去向，保护好作案现场。

本题考查同犯罪分子做斗争的方法相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握，落实知识目标。根据教材内容，围绕运用智慧和犯罪分子做斗争，打报警电话，与其巧妙周旋，记住其相貌，了解其去向，保护现场等方面回答。

①树立正确的人生目标

②激发探索创新的热情

③善于自我排解，学会自我疏导

④冷静分析造成挫折的原因，采取恰当的解决办法

本题考查战胜挫折的方法相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握，落实知识目标，难度不大。根据教材内容，围绕树立目标、激发热情、自我疏导、采取解决办法等方面展开知识点作答。

不赞成。自强是一种精神，对一个人的成长有重要意义；少年阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期，因此，我们要趁现在的大好时光，去培养自强品质，努力学习，奋发进取。

能自强。理想是自强的航标，只要我们选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特长，就能在自强的人生征途中劈波斩浪，抵达成功的彼岸。

本题考查人生自强少年始相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握，落实知识目标。有的同学认为长大了再自强，这个观点是错误的，理由根据教材内容，围绕自强对一个人成长的重要意义、少年要趁大好时光，奋发进取作答。少年能自强，理由根据教材内容，围绕理想是自强的航标、战胜自身弱点、走向成功等方面展开知识点作答。