C

本题考查掌握科学的学习方法。题文中有同学用略带古诗文味道的、幽默语句，记住了圆周率数值中小数点后的22位数字，这说明了要发现灵活的学习方法，说明了学习方法的重要性，所以C正确；A错误，说法太绝对，排除；B与题意不符，排除；D表达不符实际。故本题选C。

A

本题考查做最好的自己。结合教材，屠呦呦一直在科学探索道路上孜孜以求，我们要向屠呦呦学习，充满活力，开拓创新，积极进取，勇攀高峰，塑造全新的自我。所以A正确；BD的做法是不可取的 ，排除；C与题意不符，排除。故本题选A。

D

题文中习近平主席从插队知青到国家主席的成长历程 ，说明了学习可以获取知识，知识可以改变命运，通过学习可以打开我们生命的视窗，带来更多的选择，也教育我们青少年，要珍惜当下，努力追求，获得属于自己的学习成果，争取为国家做出贡献。所以②③④正确；①说法太绝对，排除。故本题选D。

C

本题考查正确认识自我。题文中的名言告诉我们每个人都有自己的特色，有自己独特的魅力，对自己有客观、完整、清晰的认识，要在正确认识自己的基础上学会找到自己的优势，要发掘自己的潜能，发挥自己的特长，增强对自己的信心，更好地发展自己的能力，进一步探索未知的自己，多把尺子量自己。所以①②④符合题意，正确；③错误，不是积极的人生态度。故本题选C。

B

本题考查自我观察和分析的评价方法。结合教材，自我观察和分析的评价方法指可以观察自己在学校和家庭种的表现、自己的强项和弱项、自己感兴趣的事情和讨厌的事情等，可以分析自己过去的生活经历、自己成功的经验或失败的教训等，例如对自己公共生活中的举止表现及社会适应能力等方而观察属于自我形象的自我观察；对自己的道德水平、智力水平、能力、性格、兴趣爱好、特长等方面的观察属于自我精神世界的观察；我们通过与自己同龄伙伴的比较，加深对自身特点的认识和了解的方法，也属于自我观察，但不包括对外貌、风度、健康状况等方面的观察。所以②③④正确；①错误。故本题选B。

C

本题考查正确认识学习。题文中的观点说明要正确认识学习，把学习当作一种乐趣、视为一种享受，感受学习的快乐，享受学习的快乐。所以C正确，符合题意。其它选项与题意不相符，排除。故本题选C。

A

①“参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石”，这告诉面对新生活，我们珍惜新起点，做事情要从点滴做起，故①正确；②“一个不欣赏自己的人，是难以快乐的”，这告诉我们要学会接纳与欣赏自己，不断激发自己的潜能，故②正确；③“役其所长，则事无废功，避其所短，则世无弃材也”告诉我们做最好的自己，要学会扬长避短，正确面对自己的缺点，克服缺点，故③正确；④“走自己的路，让别人说去吧！” 这告诉我们面对他人对自己的评价，要客观冷静的分析，既不能盲从，也不能忽视。故④错误。故本题选A。

A

本题考查立志报效祖国。结合教材，青少年是民族的未来、国家的希望，青少年今天的表现关乎国家和民族的明天，所以说“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，这启示我们青少年使命光荣，责任重大，要为民族振兴贡献力量，要把梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦结合起来，青少年必须有理想，有本领、有担当，不断超越自己。所以①④正确；③错误，材料没有体现；④错误，不符合实际，排除。故本题选A。

D

①本身表述错误，每天上课前，小亮都能够提前预习，并把不懂的地方用铅笔标出来，这是一种良好的学习习惯；②本身表述错误，小亮关爱集体，乐于奉献，但是如果能够做事更细心点就好了，这是通过他人的评价认识自己；③本身表述正确，面对别人对自己的不好评价，要学会以理性的心态面对他人的评价；④本身表述错误，在追求梦想的道路上，我希望你有一个恒定的目标，这告诉我们要立长志，不要常立志。所以①②④符合题意。故本题选D。

C

本题考查梦想的实现。题文中关键信息“青少年要敢于有梦”，说明①少年时代是一次放飞梦想的机会，符合题意，正确；“有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真”，说明②梦想带给我们动力，努力才会带来改变，符合题意；③观点表述过于绝对，排除；④错误，任何时期都需要梦想，应排除。故本题选C。

不正确，是片面的。因为哪咤只看到了自己的缺点，没有看到自己的优点，不能客观全面的认识自己。这样会使自己产生自卑的心理，影响自己的信心。因为每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。他应该学会接纳和欣赏自己，接纳自己的优点，也接纳自己的不完美，做更好的自己，利用自己的优点和长处，最大限度的展现自己的才华。

本题考查正确的认识自己。考查学生分析问题和解决问题的能力。结合教材知识，对题文中观点进行判断，这里的“哪咤”对自己的认识是片面的。理由可从哪咤只看到了自己的缺点，没有看到自己的优点，不能客观全面的认识自己；这样会使自己产生自卑的心理，影响自己的信心；正确认识自己有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力；他应该学会接纳和欣赏自己、接纳自己的不完美、利用自己的优点和长处，最大限度的展现自己的才华等方面作答。

学会接纳与欣赏自己；接纳自己的全部，欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力；欣赏自己是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进；不断认识自己，完善自己，做更好的自己。

本题考查做最好的自己。考查学生运用教材知识灵活分析问题和解决问题的能力。结合教材，找出材料中的关键性词语，寻求突破口，可知这次作文的主要立意点启示我们学会接纳与欣赏自己、欣赏自己的独特、欣赏自己的优点、努力、不断认识自己，完善自己，做更好的自己等。本题要求这次作文的主要立意点启示我们学生怎样做？可据以上作答。

梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气；少年需要梦想，有了梦想，可以促进个人的进步和发展；少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。

本题考查梦想的实现，属于基础知识考查，同时也考查了学生分析问题和解决问题的能力。结合教材，认真分析材料，找出关键性语句，本题要求孙邦正的经历给我们带来哪些启示？可从梦想的含义、作用、以及梦想的实现更要付诸行动等方面作答。