C

此题旨在考查学生对网络交往的认识，根据所学，我们要合理利用网络，理性参与网络生活，①是利用网络学习的表现；②利用网络作虚假宣传，既是不道德的，也是违法的；③是利用网络传播正能量的表现；④是不合理利用网络的表现，做法错误，所以正确答案选C。

D

此题旨在考查学生对建立友谊的认识，根据所学，建立友谊需要开放自己，需要持续的行动。题文中部分中学生的表现是错误的，他们应该学会积极交往，在交往中建立友谊，培养热情开朗的性格，坦诚交往，正确认识闭锁心理的危害，敞开心扉等，①③④符合题意；②不利于建立良好的人际关系，做法错误，所以正确答案选D。

A

此题旨在考查学生对交友原则的认识，根据所学，友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。所以①④观点正确；②③观点错误，正确答案选A。

B

此题旨在考查学生对友谊的澄清的认识，根据所学，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。题文中小陈没有真正理解竞争的目的和友谊的真谛，所以ACD观点错误，正确答案选B。

B

此题旨在考查学生对交友原则的认识，题文中方某因为交友不慎以身试毒最终被行政拘留，表明交友要讲究原则，要乐交诤友，不交损友，作为中学生要提高自我保护能力，要慎重交友，①③符合题意；②没有认识到朋友的重要性；④观点绝对化，是错误的，所以正确答案选B。

D

此题旨在考查学生对友谊的认识，题文中的观点表明朋友之间是平等的、双向的，接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。①②符合题意，④观点错误；③观点绝对化，也是错误的，所以正确答案选D。

C

此题旨在考查学生对友谊的认识，根据所学，人无完人，朋友难免有缺点，朋友之间难免有分歧。我们要获得更为持久的友谊，就应该做到宽容他人，尊重差异，加强沟通，相互帮助等，A观点错误，友谊是平等的、双向的；B观点绝对化，是错误的，交友要讲究原则；C符合题意；D没有做到宽以待人，做法错误，所以正确答案选C。

B

此题旨在考查学生对交友原则的认识，题文中的观点表明朋友对一个人影响很大，交友要讲究原则，不能以牺牲原则为代价换取所谓的友谊，我们要乐交诤友，多交益友，①④符合题意；②③在题文中没有体现，不符合题意，所以正确答案选B。

B

此题旨在考查学生对友谊的认识，题文中的观点强调了友谊的重要性，我们在生活中要乐交诤友，不交损友，要提高自我保护能力，慎重结交朋友，①③符合题意；②没有认识到朋友的重要性，观点错误；④观点绝对化，是错误的，所以正确答案选B。

C

此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握，题文中的观点表明，我们要发掘自身潜能，充实和提高自己；应以积极乐观的态度，面对现实生活；要接纳自我，做更好的自己等，①③④符合题意；②观点绝对化，是错误的，世界上没有十全十美的人，我们每个人都有自己的优点和缺点，所以正确答案选C。

D

此题旨在考查学生对正确对待他人的评价的认识，根据所学，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。①观点绝对化，是错误的；②③④符合题意，正确答案选D。

D

此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握，题文中妈妈的观点告诉我们，既要认识自己的外在形象，也要认识自己的内在素质，要学会接纳和欣赏自己，要全面认识自己，不要妄自菲薄等，①观点绝对化，是错误的；②③④符合题意，所以正确答案选D。

D

此题旨在考查学生对学会学习的认识，首先要求学生认识到，取得良好的学习效果要学会学习，即发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式等，①②④符合题意；③没有认识到社会实践的重要性，是不关心社会生活的表现，做法错误，所以正确答案选D。

D

此题旨在考查学生对学习的认识，根据所学，中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。譬如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处等，题文中的小宁没有认识到实践也是学习，所以ABC观点错误，正确答案选D。

D

此题旨在考查学生对努力的认识，根据所学，努力是梦想与现实之间的桥梁，努力是对自我的坚定信念和对美好生活的不懈追求，是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气，所以①②③符合题意；④观点错误，正确答案选D。

A

此题旨在考查学生对中学时代的认识，根据所学，中学阶段可以为我们的一生奠定重要基础，因为中学时代我们开始自觉磨砺意志和品质，中学时代我们对世界的认识越发具体而深入，中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，中学时代我们开始主动发现和认识自己等，所以③观点错误，正确答案选A。

（1）①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。

②友谊不能没有原则，友谊需要诚信和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害友谊。

（2）①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。在网上交往过程中，④我们要遵守法律、法规。

（3）①网上交友有积极影响，也有消极影响。②积极影响：它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。网上交往可以满足我们的一些心理需要。③消极影响：虚拟世界的交往带有很多不确定因素，虚拟的网络交往难以触摸到生活的真实。网上交往有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。

（1）此问旨在考查学生对友谊的澄清的认识，情景一中张佳和李璐的表现是没有正确对待交友中的竞争的，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多；情景二中考试抄袭是不诚信的表现，作为朋友应该坚持原则，友谊不能没有原则，友谊需要诚信和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害友谊。（2）此问旨在考查学生对网络交往应该注意的问题的认识，根据所学，从理性辨别，慎重对待；要有自我保护意识；将网友转化为现实中的朋友要慎重；遵守网络道德和法律等方面回答即可。（3）此问旨在考查学生对网络交往的认识，根据所学，网络是把双刃剑，有利也有弊，我们要学会趋利避害，发挥网络的积极作用，所以从网络的积极作用和消极影响两个角度回答，言之有理即可。

（1）他人评价。他人评价，有助于我们形成对自己更为客观、完整清晰的认识；要重视他人的态度与评价，但也要冷静分析，既不盲从也不能忽视，用理性的心态对待他人的评价。

（2）①接纳和欣赏自己。②扬长避短。③主动改正缺点。④不断激发自己的潜能。⑤更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人，为社会带来福祉的过程中实现的。

（1）此问旨在考查学生对他人评价的认识，情景一中小美的同桌对小美来说属于他人，小美是通过他人的评价认识自己的。对他人评价的正确认识，从他人评价的意义和正确对待他人评价两个角度回答即可。（2）此问旨在考查学生对正确认识自己的掌握。情景二中小强只看到自己的缺点，看不到自己的优点，是不能正确看待自己的表现，所以小强需要学会接纳和欣赏自己、扬长避短、主动改正缺点、不断激发自己的潜能、为他人和为社会带来福祉等，角度多元化，言之有理即可。

（1）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，找到学习的乐趣。②学会学习，需要善于运用不同的学习方式，相互帮助，合作学习。③学会学习，需要掌握科学的学习方法。

（2）①学习不仅让我们能够生存，而且可以使生活更充实。②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。

（1）此问旨在考查学生对怎样学会学习的认识，根据所学，从需要发现并保持对学习的兴趣、需要善于运用不同的学习方式、需要掌握科学的学习方法等方面回答，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对学习的重要性的认识，题文中习主席如此重视学习，体现了学习的重要性，所以从学习不仅让我们能够生存，而且可以使生活更充实；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力；在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基等方面回答即可。

（1）积极向上，言之有理即可。

（2）①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

（3）①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。②努力，是梦想与现实之间的桥梁。③努力，需要立志。④努力，需要坚持。⑤努力，需要有方法。

（1）此问属于开放性试题，只要学生结合自己的实际回答，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对少年梦想的特点的认识，根据所学，从少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连；少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分等方面回答即可。（3）此问旨在考查学生对怎样实现自己的梦想的认识，根据所学，从少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；努力，是梦想与现实之间的桥梁；努力，需要立志；努力，需要坚持；努力，需要有方法等方面回答即可。