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青海省西宁市海湖中学2018-2019学年七年级下学期期中考试政治试卷
初中政治考试
考试时间：
分钟
满分：
25 分
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写 2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题（共2题，共10分）
1、 小敏是初二的学生，她性格开朗，热情大方，学习成绩名列前茅。近来，班上一位学习成绩较好、体育拔尖的男生接二连三地给她递纸条，想和她做个“特别的朋友”。作为小敏的同龄人，你认为对此事说法正确的是（ ） ①应报告给老师，让老师严厉批评这位男生 ②对异性的好感是正常、自然而又美丽的事情 ③男女同学之间的情感，需要慎重对待，理智处理 ④答应这位男生的要求，不应大惊小怪 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ 2、 下列不属于青春期显著生理变化的是（ ） A. 小兵说：“我的身高在一年内增加了8厘米。” B. 小雷说：“我开始喜欢唱歌了，也没有那么胆小了。” C. 小东说：“我的喉结大了，开始长胡须了。” D. 小明说：“我的体重增加很快，今年增加了6公斤。”
二、简答题（共2题，共10分）
3、 学习《品出情感的韵味》，我们懂得：“我们每个人既要不断创造和积累美好的情感，也要向他人传递情感正能量” 为什么我们要向他人传递情感正能量？举一例说说你是怎样向他人传递正能量的？（至少2条） 4、 为了帮助同学们顺利度过青春期，某校通过校园网设立了“心语小屋”，以下是网友的留言——雨露心田：小学时，我并不太在意自己的体态和容貌，可是最近看到好朋友长得亭亭玉立，而自己却又矮又胖，很是郁闷。 请你为“雨露心田”出出主意，帮助她消除烦恼。
三、（共1题，共5分）
5、 阅读材料，回答问题。 材料一：悦悦的日记1：也不知为何，我最近很喜欢和班上的A男生在一起，他的笑容、眼神，课堂上专注学习的身影，运动场上矫健的身姿……这一切的一切都令我动心。有时我会不由自主地想起他，无法安心学习，我这是怎么了，我很害怕，也很紧张…… 悦悦的日记2：妈妈越来越唠叨了，只要是男同学的电话，她就问个没完，还不许我和男生交往。 材料二：树上未成熟的果子被过早地摘掉，苦涩的滋味只有自己知道。早恋，是一枚包着糖衣的苦果!早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。 （1）你怎样认识悦悦的日记1中的行为? （2）悦悦的日记2中妈妈的做法对吗? 若果你是悦悦的老师，出现材料2中的情况，你怎么开导她? （3）结合材料二，谈谈怎样正确处理青春期出现的朦胧情愫。 |
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青海省西宁市海湖中学2018-2019学年七年级下学期期中考试政治试卷
1、
小敏是初二的学生，她性格开朗，热情大方，学习成绩名列前茅。近来，班上一位学习成绩较好、体育拔尖的男生接二连三地给她递纸条，想和她做个“特别的朋友”。作为小敏的同龄人，你认为对此事说法正确的是（ ）
①应报告给老师，让老师严厉批评这位男生
②对异性的好感是正常、自然而又美丽的事情
③男女同学之间的情感，需要慎重对待，理智处理
④答应这位男生的要求，不应大惊小怪
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
B
试题男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自尊自爱；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。我们开始关注异性、渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理。世间万物各有世界，过早的成熟，会过早的凋谢。①④观点错误，本题选择B答案。
2、
下列不属于青春期显著生理变化的是（ ）
A. 小兵说：“我的身高在一年内增加了8厘米。”
B. 小雷说：“我开始喜欢唱歌了，也没有那么胆小了。”
C. 小东说：“我的喉结大了，开始长胡须了。”
D. 小明说：“我的体重增加很快，今年增加了6公斤。”
B
本题考查生理变化。青春期是人一生中身体发育的重要时期，这一时期，我们的身体变化主要表现在身体外型的变化；内部器官的完善；性机能的成熟。分析小兵说：“我的身高在一年内增加了8厘米。”属于身体外型的变化，因此A说法是生理变化；小雷说：“我开始喜欢唱歌了，也没有那么胆小了。”是心理变化，因此B说法不是生理变化；小东说：“我的喉结大了，开始长胡须了。”属于内部器官的完善，因此C说法是生理变化；小明说：“我的体重增加很快，今年增加了6公斤。” 属于身体外型的变化，因此D说法是生理变化。据题意要求，故选B。
3、
学习《品出情感的韵味》，我们懂得：“我们每个人既要不断创造和积累美好的情感，也要向他人传递情感正能量”
为什么我们要向他人传递情感正能量？举一例说说你是怎样向他人传递正能量的？（至少2条）
（1）因为我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好；举例，语句通顺，符合题意即可。
（2）可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动；（完成一项自己喜欢的活动，主动帮助他人解决问题，通过旅游、感受自然美景，欣赏美术作品）等方式获得美好情感。
（1）本题考查传递情感正能量。我们每个人既要不断创造和积累美好的情感，也要向他人传递情感正能量。解答时从获得情感的途径，传递正能量的方法等方面，组织答案即可。如我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好，可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动；等方式获得美好情感。
（2）举例围绕传递正能量的方面的实例即可，如关心他人、积极参加班级活动等方面。
4、
为了帮助同学们顺利度过青春期，某校通过校园网设立了“心语小屋”，以下是网友的留言——雨露心田：小学时，我并不太在意自己的体态和容貌，可是最近看到好朋友长得亭亭玉立，而自己却又矮又胖，很是郁闷。
请你为“雨露心田”出出主意，帮助她消除烦恼。
我们要悦纳自己的生理变化，正视自己的身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑。在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
本题考查悦纳生理变化。受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们的身体的发育情况各不相同，有的长的快，有的长的慢，有的先长胖，有的先长高。分析雨露心田的烦恼时没有正确认识生理变化表现，从而我们帮助她消除烦恼要悦纳生理变化方面解答。如我们要悦纳自己的生理变化，正视自己的身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑。在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
5、
阅读材料，回答问题。
材料一：悦悦的日记1：也不知为何，我最近很喜欢和班上的A男生在一起，他的笑容、眼神，课堂上专注学习的身影，运动场上矫健的身姿……这一切的一切都令我动心。有时我会不由自主地想起他，无法安心学习，我这是怎么了，我很害怕，也很紧张……
悦悦的日记2：妈妈越来越唠叨了，只要是男同学的电话，她就问个没完，还不许我和男生交往。
材料二：树上未成熟的果子被过早地摘掉，苦涩的滋味只有自己知道。早恋，是一枚包着糖衣的苦果!早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。
（1）你怎样认识悦悦的日记1中的行为?
（2）悦悦的日记2中妈妈的做法对吗? 若果你是悦悦的老师，出现材料2中的情况，你怎么开导她?
（3）结合材料二，谈谈怎样正确处理青春期出现的朦胧情愫。
（1）随着青春期的到来，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象。
（2）妈妈的做法不正确。言之有理即可
（3）①在与异性交往过程中，对异性的欣赏与向往不是真正的爱情。②对待青春期出现的朦胧情愫，我们应该慎重对待，理智处理。③爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深人了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。④真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。
本题考查青春的心弦。在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。
（1）此问考查异性情感的理解。随着青春期的到来，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象。分析悦悦的日记1中的行为对异性的好感属于正常心理现象。
（2）解答此问分析妈妈拒绝悦悦和男同学交往是错误，没有认识到青春期，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象。作为老师要从异性交往的意义、异性交往的原则和注意事项等角度组织语言开导悦悦。
（3）此问考查青春萌动。解答青春对异性情感的理解，要从理解真正爱情是什么，爱情需要我们具备的条件，对待青春期出现的朦胧情愫，我们处理方式，等角度组织答案。如在与异性交往过程中，对异性的欣赏与向往不是真正的爱情。对待青春期出现的朦胧情愫，我们应该慎重对待，理智处理。爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深人了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。