2015年江西省语文A版语文三年级上册第三单元练习卷
小学语文考试
考试时间:
分钟
满分:
40 分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写 2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题(共1题,共5分)
1、 选择恰当的关联词填空。(8分 ) 如果……就…… 虽然……但……不仅……而且…… 因为……所以…… ⑴( )没有太阳,地球上( )不会有动物和植物。 ⑵( )这道题很难,( )他还是做出来了。 ⑶爷爷的作品( )很有趣,( )受到了同学们的热烈欢迎。 ⑷我们的班长( )工作负责任,( )爱帮助有困难的人。
二、填空题(共5题,共25分)
2、 根据课文内容填空。(8分) (1)卧牛_______,耕却傍______。 (2)秋日,树木________,叶子_________。 (3)下雪了,雪花_______地落下来。不一会儿,___________________。 (4)天气真好,______的天空上镶嵌着____的云朵,像________________。 3、 按要求写句子。(4分) ⑴沉睡了一冬的酸枣树便悄悄地睁开了惺忪的睡眼。(缩写句子) ⑵桃树吮吸着甘露。(扩写句子) 4、 给下面的句子加标点。(6分) ⑴故乡有一首歌谣 柿子腻 杏儿酸 不如酸枣味道鲜 ⑵村边地头 路旁沟底 栽满了各种各样的果树 樱桃 山楂 柿子 杏 苹果 5、 补充词语我能行,并写出几个四字词语。(20分) ( )光( )色 漫( )遍( ) 五( )六( ) ( )( )多姿 ( )( )不平 各不( )( ) (1)表示颜色的词语:咖啡色___________ ________ ________ (2)表示“拿”的动作的词语:抬 举 __________________ (3)表示“看”的动作的词语:瞧 张望 _______________ 6、 给多音字组词。(8分)
三、现代文阅读(共1题,共5分)
7、 阅读短文。(16分) 船 底 鱼 在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼—— 鱼印(yìn)。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以,人们称它为船底鱼。 鱼印吸附在物体上,在周游四海的过程中,遇上了饵(ěr)料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食,就悄悄地离开自己乘的“船”,去吃上一顿可口的美餐。然后,再寻找一条新“船”,继续前进。一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上,作短暂休息。这时,它的细长的尾巴,似海藻随海流飘动,以此引诱鱼类,待有良机,继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘船周游,不仅省力气,而且还*着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事! (1)写出下列各词的反义词。 前进—( ) 短暂—( ) 附近—( ) (2)理解带点的字,再联系上下文理解词语。 良机:_____________________________ 周游:_____________________________ 海中乘船周游,一举两得,指的是 _________ (3)鱼印乘的“船”指的是____________。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐,这个“美餐”是指_____________。
四、书面表达(共1题,共5分)
8、 作文。(25分) 以“我的课余生活”为题,写一篇作文,展现课余丰富的生活。 |
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2015年江西省语文A版语文三年级上册第三单元练习卷
1、
选择恰当的关联词填空。(8分 )
如果……就…… 虽然……但……不仅……而且…… 因为……所以……
⑴( )没有太阳,地球上( )不会有动物和植物。
⑵( )这道题很难,( )他还是做出来了。
⑶爷爷的作品( )很有趣,( )受到了同学们的热烈欢迎。
⑷我们的班长( )工作负责任,( )爱帮助有困难的人。
2、
根据课文内容填空。(8分)
(1)卧牛_______,耕却傍______。
(2)秋日,树木________,叶子_________。
(3)下雪了,雪花_______地落下来。不一会儿,___________________。
(4)天气真好,______的天空上镶嵌着____的云朵,像________________。
3、
按要求写句子。(4分)
⑴沉睡了一冬的酸枣树便悄悄地睁开了惺忪的睡眼。(缩写句子)
⑵桃树吮吸着甘露。(扩写句子)
4、
给下面的句子加标点。(6分)
⑴故乡有一首歌谣 柿子腻 杏儿酸 不如酸枣味道鲜
⑵村边地头 路旁沟底 栽满了各种各样的果树 樱桃 山楂 柿子 杏 苹果
5、
补充词语我能行,并写出几个四字词语。(20分)
( )光( )色 漫( )遍( ) 五( )六( )
( )( )多姿 ( )( )不平 各不( )( )
(1)表示颜色的词语:咖啡色___________ ________ ________
(2)表示“拿”的动作的词语:抬 举 __________________
(3)表示“看”的动作的词语:瞧 张望 _______________
6、
给多音字组词。(8分)
7、
阅读短文。(16分)
船 底 鱼
在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼—— 鱼印(yìn)。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以,人们称它为船底鱼。
鱼印吸附在物体上,在周游四海的过程中,遇上了饵(ěr)料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食,就悄悄地离开自己乘的“船”,去吃上一顿可口的美餐。然后,再寻找一条新“船”,继续前进。一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上,作短暂休息。这时,它的细长的尾巴,似海藻随海流飘动,以此引诱鱼类,待有良机,继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘船周游,不仅省力气,而且还*着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事!
(1)写出下列各词的反义词。
前进—( ) 短暂—( ) 附近—( )
(2)理解带点的字,再联系上下文理解词语。
良机:_____________________________
周游:_____________________________
海中乘船周游,一举两得,指的是 _________
(3)鱼印乘的“船”指的是____________。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐,这个“美餐”是指_____________。
8、
作文。(25分)
以“我的课余生活”为题,写一篇作文,展现课余丰富的生活。