2015年江西省语文A版语文四年级上册第二单元练习卷
小学语文考试
考试时间:
分钟
满分:
60 分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写 2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题(共2题,共10分)
1、 附加题。 下面都是山水名称的解释,请选择恰当的字填入括号里。 峦渚渊峰涧汀岭涯湍 (1)水深称( ) (2)水急称( ) (3)水边平地称( ) (4)水中小洲称( ) (5)水边称( ) (6)两山相夹之水称( ) (7)连绵不断的山称( ) (8)山顶圆平的叫( ) (9)高耸巍峨的山叫( ) 2、 给加点字选择正确的读音。(9分) 插足(zúzhú) 村外(cūn chūn) 天色(shèsè) 掠取(lüělüè) 钻出(zuānzhuān) 好似(shì sì) 一幅(fú fǔ) 享受(xiángxiǎng) 踱步(dùduó)
二、填空题(共3题,共15分)
3、 情境补充。(9分) 清晨,我漫步在校园里。校园里的景色真美啊!我不禁想起了几个描写景色优美的四字词语:_________、_________、________、________。看着看着,我发现一棵小树苗被风吹倒了,一向顽皮的我忙蹲下来,把手伸向小树苗。这时,值日老师走过来,他批评我把小树苗弄倒了,不爱护校园的花草树木,我忙向老师解释:“______________________________________!”值日老师听了我的解释,向我道歉,还交给我一个任务,让我设计一条爱护校园的广告语:__________________! 来到阅览室,我看到同学们正在专心地读书。我不禁想起了一句与读书有关的格言:_____________________________。 我来到教室,同学们正在诵读古诗文,我想到了一个千古传颂的名句:___________________________________。 真是充满生机的校园早晨啊!我们应该珍惜在校的美好时光,珍惜每一分每一秒的学习时间。想到这里,我不由得说出了一句珍惜时间的格言:_____________________________。 4、 形近字组词。 油( ) 喷( ) 拥( ) 骆( ) 邮( ) 愤( ) 涌( ) 络( ) 5、 写同音字。 zhì ( )病 标( ) ( )少 精( ) ( )止 ( )序 幼( ) ( )之度外 mò ( )面 期( ) 唾( ) ( )莉 冷( ) ( )水 沉( ) ( )名其妙
三、现代文阅读(共2题,共10分)
6、 阅读理解。(11分) 船过三峡 从重庆乘船到武汉,我游览了世界闻名的长江三峡。 三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈,笔直dǒuqiào( )。群山起伏高耸,云雾缭绕,有的像蘑菇,有的像骆驼,有的像仙女,真是一个山峰一个模样! 三峡的水好急啊。长江像野马奔腾,嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐,东闯西撞。它撕咬崖缝,拍打岩石,涛声哗哗响。 三峡的船好险啊。江水翻卷,漩涡连漩涡,波浪推波浪,大轮船像摇篮,又像竹叶,随着浪花飘。有时像要碰着山壁,有时山岩又好像要掉下来…… 啊,百里三峡,好一幅百里山水画! 我更喜欢三峡中的神女峰。 那是一块细长的直立在山巅的岩石,它像个仙女,头上插簪子,身上拖绿色长裙,美丽极了!这一带流传着这样一个神奇的故事: 从前,有个渔民在江中捕鱼。一天,天昏地暗,风雨交加,渔民迷失了方向,不幸被波浪卷入江中,一个好心的姑娘站在山顶上,日日夜夜盼他回家。一天天过去了,渔民没有回来,姑娘却化作了岩石。从此,她从早到晚,不怕雨淋日晒,为过往船只当航标。 多美的神女峰,多shànliáng( )的姑娘!我们的轮船顺江而下平安无事,原来是她在为我们指引航向哩! (1)看拼音写词语,填在文中“( )”里。(2分) (2)这篇文章第_____、_____、_____自然段的结构是相同的,都是采用了__________的结构方式,写出了三个方面的内容:______________________________。(分别用两个字概括)。(4分) (3)文中的过渡句是______________________,它所起的作用是____________________。(2分) (4)摘抄文中的一个比喻句。(2分) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ (5)“啊,百里三峡,好一幅百里山水画!” 这句话应该用___________的语气读。(1分) 7、 课文再现。(8分) 天空被秋风( )得干净而明亮,像一块蓝宝石。村外的那个小塘,也睁着绿莹莹的眼睛,( )这美好的天色。那开满白花的芦苇丛里,( )钻出一对白鹅,( )地游着,在水面上( )一圈圈( );它俩显得( ),或许是嫌这儿( )有点儿( )吧,于是伸长脖子( )地哦哦地叫着,为( )的大自然( )了不少( )。 (1) 按原文填空。(3分) (2) 这段文字选自课文《______________》,文中描写了________、________、________三种景物,其中重点描写的是________。这段文字运用了______________的修辞手法。(3分) (3) 想象一下小塘中还会有什么?仿照上文的写法写一写。(2分) _________________________________________________________ _________________________________________________________
四、信息匹配(共1题,共5分)
8、 先给词语归类,再任意选择一个造句。(7分) 峰峦峻拔惊涛骇浪繁花似锦悬崖峭壁 波涛汹涌草木葱茏 崇山峻岭碧波万顷争奇斗艳奇峰突起波澜壮阔郁郁葱葱 描写山的:_________________________________________________________ 描写水的:_________________________________________________________ 描写植物的:______________________________________________________ 造句:______________________________________________________________
五、书面表达(共1题,共5分)
9、 习作展示。(25分) 你喜欢什么小动物呢?这种动物什么样子,有什么特点?你和它之间发生过什么故事呢?快写下来,让大家和你一起分享你的快乐吧!
六、句型转换(共1题,共5分)
10、 按要求写句子。(6分) (1)千姿百态的仙人掌,有的状如绣球,有的形似丝瓜;有的小若弹丸,有的大如巨树。(用加点的词语造句) _______________________________________________________________ (2)天空明亮。(扩句) _______________________________________________________________ (3)谷底的那条溪涧,在阳光的照射下,如同一条细长的银蛇,逶迤前行。 (缩句) _______________________________________________________________ (4)我把我的社想、堆论过程和观侧结果写成论文。(改正句子中的错别字) _______________________________________________________________ (5)郁金香光彩夺目,芳香扑鼻,是美丽、华贵和庄严的象征。(改成反问句) _______________________________________________________________ (6)在墨西哥,荒无人烟的旷野,城市的花圃,到处都可以见到千姿百态的仙人掌。(在句中加上关联词语,句意不变) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
七、排序题(共1题,共5分)
11、 整理排列错乱的句子,将正确的序号填在括号里。(5分) ( )有个老人看见了,说:“小伙子,梨可不能多吃。这东西对牙齿虽有好处,可是吃多了会伤脾。” ( )青年人想了想,说:“那好办。我吃梨就光用牙齿嚼,不咽到肚子里。那枣么,我就整个吞下去,不用牙齿嚼它。” ( )有个青年人买了一堆水果,有梨也有枣,坐在路边吃。 ( )老人说:“枣倒是补脾的,可惜伤牙齿,也不能多吃。” ( )青年人问:“那么枣呢?”
八、书写(共1题,共5分)
12、 巧填生字。(8分) 鲁滨逊在huāngdǎo( )生活了二十余年,yán yán( )烈日他pái( )除困难;cì( )骨寒风、海浪席卷,他无所倾sù( ),独自xiǎng( )受着大自然给与他的这一切。 |
---|
2015年江西省语文A版语文四年级上册第二单元练习卷
1、
附加题。
下面都是山水名称的解释,请选择恰当的字填入括号里。
峦渚渊峰涧汀岭涯湍
(1)水深称( )
(2)水急称( )
(3)水边平地称( )
(4)水中小洲称( )
(5)水边称( )
(6)两山相夹之水称( )
(7)连绵不断的山称( )
(8)山顶圆平的叫( )
(9)高耸巍峨的山叫( )
2、
给加点字选择正确的读音。(9分)
插足(zúzhú) 村外(cūn chūn) 天色(shèsè)
掠取(lüělüè) 钻出(zuānzhuān) 好似(shì sì)
一幅(fú fǔ) 享受(xiángxiǎng) 踱步(dùduó)
3、
情境补充。(9分)
清晨,我漫步在校园里。校园里的景色真美啊!我不禁想起了几个描写景色优美的四字词语:_________、_________、________、________。看着看着,我发现一棵小树苗被风吹倒了,一向顽皮的我忙蹲下来,把手伸向小树苗。这时,值日老师走过来,他批评我把小树苗弄倒了,不爱护校园的花草树木,我忙向老师解释:“______________________________________!”值日老师听了我的解释,向我道歉,还交给我一个任务,让我设计一条爱护校园的广告语:__________________!
来到阅览室,我看到同学们正在专心地读书。我不禁想起了一句与读书有关的格言:_____________________________。
我来到教室,同学们正在诵读古诗文,我想到了一个千古传颂的名句:___________________________________。
真是充满生机的校园早晨啊!我们应该珍惜在校的美好时光,珍惜每一分每一秒的学习时间。想到这里,我不由得说出了一句珍惜时间的格言:_____________________________。
4、
形近字组词。
油( ) 喷( ) 拥( ) 骆( )
邮( ) 愤( ) 涌( ) 络( )
5、
写同音字。
zhì
( )病 标( ) ( )少 精( )
( )止 ( )序 幼( ) ( )之度外
mò
( )面 期( ) 唾( ) ( )莉
冷( ) ( )水 沉( ) ( )名其妙
治 志 至 致 制 秩 稚 置 磨 末 沫 茉 漠 墨 默 莫
6、
阅读理解。(11分)
船过三峡
从重庆乘船到武汉,我游览了世界闻名的长江三峡。
三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈,笔直dǒuqiào( )。群山起伏高耸,云雾缭绕,有的像蘑菇,有的像骆驼,有的像仙女,真是一个山峰一个模样!
三峡的水好急啊。长江像野马奔腾,嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐,东闯西撞。它撕咬崖缝,拍打岩石,涛声哗哗响。
三峡的船好险啊。江水翻卷,漩涡连漩涡,波浪推波浪,大轮船像摇篮,又像竹叶,随着浪花飘。有时像要碰着山壁,有时山岩又好像要掉下来……
啊,百里三峡,好一幅百里山水画!
我更喜欢三峡中的神女峰。
那是一块细长的直立在山巅的岩石,它像个仙女,头上插簪子,身上拖绿色长裙,美丽极了!这一带流传着这样一个神奇的故事:
从前,有个渔民在江中捕鱼。一天,天昏地暗,风雨交加,渔民迷失了方向,不幸被波浪卷入江中,一个好心的姑娘站在山顶上,日日夜夜盼他回家。一天天过去了,渔民没有回来,姑娘却化作了岩石。从此,她从早到晚,不怕雨淋日晒,为过往船只当航标。
多美的神女峰,多shànliáng( )的姑娘!我们的轮船顺江而下平安无事,原来是她在为我们指引航向哩!
(1)看拼音写词语,填在文中“( )”里。(2分)
(2)这篇文章第_____、_____、_____自然段的结构是相同的,都是采用了__________的结构方式,写出了三个方面的内容:______________________________。(分别用两个字概括)。(4分)
(3)文中的过渡句是______________________,它所起的作用是____________________。(2分)
(4)摘抄文中的一个比喻句。(2分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
(5)“啊,百里三峡,好一幅百里山水画!” 这句话应该用___________的语气读。(1分)
(1)陡峭 善良
(2)第2、3、4段,总分 好奇,好急,好险
(3)我更喜欢三峡中的神女峰。承上启下
(5)赞叹
7、
课文再现。(8分)
天空被秋风( )得干净而明亮,像一块蓝宝石。村外的那个小塘,也睁着绿莹莹的眼睛,( )这美好的天色。那开满白花的芦苇丛里,( )钻出一对白鹅,( )地游着,在水面上( )一圈圈( );它俩显得( ),或许是嫌这儿( )有点儿( )吧,于是伸长脖子( )地哦哦地叫着,为( )的大自然( )了不少( )。
(1) 按原文填空。(3分)
(2) 这段文字选自课文《______________》,文中描写了________、________、________三种景物,其中重点描写的是________。这段文字运用了______________的修辞手法。(3分)
(3) 想象一下小塘中还会有什么?仿照上文的写法写一写。(2分)
_________________________________________________________
_________________________________________________________
(1)擦拭 凝望 忽然 悠闲 荡起 波纹 天真烂漫 稍微 寂寞 有节奏 宁静 平添 生气
(2)《秋的原野》 天空、小塘、芦苇丛 芦苇丛 拟人
8、
先给词语归类,再任意选择一个造句。(7分)
峰峦峻拔惊涛骇浪繁花似锦悬崖峭壁 波涛汹涌草木葱茏
崇山峻岭碧波万顷争奇斗艳奇峰突起波澜壮阔郁郁葱葱
描写山的:_________________________________________________________
描写水的:_________________________________________________________
描写植物的:______________________________________________________
造句:______________________________________________________________
9、
习作展示。(25分)
你喜欢什么小动物呢?这种动物什么样子,有什么特点?你和它之间发生过什么故事呢?快写下来,让大家和你一起分享你的快乐吧!
10、
按要求写句子。(6分)
(1)千姿百态的仙人掌,有的状如绣球,有的形似丝瓜;有的小若弹丸,有的大如巨树。(用加点的词语造句)
_______________________________________________________________
(2)天空明亮。(扩句)
_______________________________________________________________
(3)谷底的那条溪涧,在阳光的照射下,如同一条细长的银蛇,逶迤前行。
(缩句)
_______________________________________________________________
(4)我把我的社想、堆论过程和观侧结果写成论文。(改正句子中的错别字)
_______________________________________________________________
(5)郁金香光彩夺目,芳香扑鼻,是美丽、华贵和庄严的象征。(改成反问句)
_______________________________________________________________
(6)在墨西哥,荒无人烟的旷野,城市的花圃,到处都可以见到千姿百态的仙人掌。(在句中加上关联词语,句意不变)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
(2)雨后的天空像宝石一样明亮。
(3)溪涧逶迤前行。
(4)社——设 堆——推 侧——测
(5)郁金香光彩夺目,芳香扑鼻,怎能不是美丽、华贵和庄严的象征?
(6)无论……还是……
11、
整理排列错乱的句子,将正确的序号填在括号里。(5分)
( )有个老人看见了,说:“小伙子,梨可不能多吃。这东西对牙齿虽有好处,可是吃多了会伤脾。”
( )青年人想了想,说:“那好办。我吃梨就光用牙齿嚼,不咽到肚子里。那枣么,我就整个吞下去,不用牙齿嚼它。”
( )有个青年人买了一堆水果,有梨也有枣,坐在路边吃。
( )老人说:“枣倒是补脾的,可惜伤牙齿,也不能多吃。”
( )青年人问:“那么枣呢?”
2 5 1 4 3
12、
巧填生字。(8分)
鲁滨逊在huāngdǎo( )生活了二十余年,yán yán( )烈日他pái( )除困难;cì( )骨寒风、海浪席卷,他无所倾sù( ),独自xiǎng( )受着大自然给与他的这一切。
荒岛 炎炎 排 刺 诉 享