人教新课标版四年级下语文期中测试卷(B卷)

小学语文考试
考试时间: 分钟 满分: 35
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题(共2题,共10分)

1、

选词填空(5分)

盼望 渴望 希望   期望 愿望

(1)你们是祖国的花朵,祖国的( )靠你们。

(2)我们不应该辜负老师和父母的( )。

(3)我的( )是“和平之花”永远开放。

(4)在等待与( )中,春天终于来了。

(5)我( )台湾早日回到祖国的怀抱。

2、

选择正确的读音打上“√”(8分)

屏障(zhàng   zàng) 馈赠(zèn   zèng)   奔驰(chí   cí)  飞蛾(wó   é)

挪动(nuó luó) 苍蝇(yín yíng)  臀部(tún diàn)   僵尸(jiāng  qiāng)

二、填空题(共3题,共15分)

3、

补充默写(5分)

(1)舟行碧波上,_____________。

(2)_____________________,澄江一道月分明。

(3)几行红叶树,_____________。

(4)相看两不厌,______________。

(5)老吾老,以及人之老;_______________。

4、

把词语补充完整,再选词填空。(8分)

危峰(   )立   随心所( )  (   )想天开 出其( )意

腹(   )受敌   知( )知彼 聚(   )会神 争先( )后

5、

比一比,再组词。(10分)

幼(   ) 拦(   )  蜒( )  铺(   )欺( )

幻(   ) 栏(   )  蜓( )  捕(   )斯( )

三、现代文阅读(共1题,共5分)

6、

快乐阅读。

露珠的身形很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛;它白天隐自于空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力,更不像冰雹那样对一切残酷无情,它默默地工作,又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗,面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁,培养着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,灯下伏案夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上!

1.文中的“它”是指________,“园丁”是指_________。(2分)

2.联系上下文解释:(2分)

(1)炫耀——

(2)夜以继日——

3.写出与下列词语的意思相近或相反的词。(4分)

近义词:黎明(   )培育(   )

反义词:黑暗(   )平凡(   )

4.在原文中用“_____”线画出一个比喻句。(2分)

5.用____画出表现“露珠精神”的句子。(1分)

6.本文表达了作者怎样的思想感情?(2分)

四、修改病句(共1题,共5分)

7、

修改病句(8分)

(1)《草原》的作者是老舍写的。

_____________________________________________

(2)坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。

_____________________________________________

(3)这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻的。

_____________________________________________

(4)我们要增强克服困难的信心和方法。

_____________________________________________

人教新课标版四年级下语文期中测试卷(B卷)

小学语文考试
一、选择题(共2题,共10分)

1、

选词填空(5分)

盼望 渴望 希望   期望 愿望

(1)你们是祖国的花朵,祖国的( )靠你们。

(2)我们不应该辜负老师和父母的( )。

(3)我的( )是“和平之花”永远开放。

(4)在等待与( )中,春天终于来了。

(5)我( )台湾早日回到祖国的怀抱。

【考点】
【答案】

希望  期望  愿望  渴望  盼望

【解析】

近义词辨析的考查。希望是心里想着达到某种目的或者出现某种情况,这里是指达到的目的。期望是对未来的事物或人的前途有所希望和等待。这里是老师和父母的等待。愿望是对一件事物的美好希望、设想与期待。这里更多的是期待。盼望是以愉快或满足的心情期待。渴望是迫切的希望,殷切的盼望。注意词义之间细微的差别。

2、

选择正确的读音打上“√”(8分)

屏障(zhàng   zàng) 馈赠(zèn   zèng)   奔驰(chí   cí)  飞蛾(wó   é)

挪动(nuó luó) 苍蝇(yín yíng)  臀部(tún diàn)   僵尸(jiāng  qiāng)

【考点】
【答案】

zhàng  zèng  chí  é  nuó yíng  tún  jiāng

【解析】

考查学生对生字字音的掌握情况。

二、填空题(共3题,共15分)

3、

补充默写(5分)

(1)舟行碧波上,_____________。

(2)_____________________,澄江一道月分明。

(3)几行红叶树,_____________。

(4)相看两不厌,______________。

(5)老吾老,以及人之老;_______________。

【考点】
【答案】

(1)人在画中游(2)落木千山天远大(3)无数夕阳山(4)只有敬亭山(5)幼吾幼,以及人之幼

【解析】

考查学生对古诗文的背诵和默写

4、

把词语补充完整,再选词填空。(8分)

危峰(   )立   随心所( )  (   )想天开 出其( )意

腹(   )受敌   知( )知彼 聚(   )会神 争先( )后

【考点】
【答案】

危峰兀立 随心所欲 异想天开  出其不意  腹背受敌 知己知彼 聚精会神 争先恐后

【解析】

考查学生对成语、四字词语的积累。

5、

比一比,再组词。(10分)

幼(   ) 拦(   )  蜒( )  铺(   )欺( )

幻(   ) 栏(   )  蜓( )  捕(   )斯( )

【考点】
【答案】

幼儿幻想 拦住  栏杆蜿蜒  蜻蜓 当铺  捕捉  欺骗 斯文

【解析】

考查对形近字或同音字的辨析及组词。

三、现代文阅读(共1题,共5分)

6、

快乐阅读。

露珠的身形很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛;它白天隐自于空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力,更不像冰雹那样对一切残酷无情,它默默地工作,又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗,面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁,培养着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,灯下伏案夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上!

1.文中的“它”是指________,“园丁”是指_________。(2分)

2.联系上下文解释:(2分)

(1)炫耀——

(2)夜以继日——

3.写出与下列词语的意思相近或相反的词。(4分)

近义词:黎明(   )培育(   )

反义词:黑暗(   )平凡(   )

4.在原文中用“_____”线画出一个比喻句。(2分)

5.用____画出表现“露珠精神”的句子。(1分)

6.本文表达了作者怎样的思想感情?(2分)

【考点】
【答案】

1.露珠  老师

2.(1)夸耀、卖弄(2)晚上连着白天,形容加紧工作或学习。

3.拂晓培养

光明  伟大

4.它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗。

5.它多么像辛勤的园丁,培养着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,灯下伏案夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上!

6.表达了作者了对露珠无私奉献精神的高度赞扬。

【解析】1.根据上下文确定代词和比喻句喻体的具体内容。

2.词语解释,可用近义词解释,也可将词语中的关键字进行解释。

3.考查近义词和反义词。

4.考查比喻句的辨识。本体、喻体和两者之间的相似性。

5.联系上下文理解“露珠精神”。考查文段的关键句。

6.考查对文段大意的理解。

【解析】
四、修改病句(共1题,共5分)

7、

修改病句(8分)

(1)《草原》的作者是老舍写的。

_____________________________________________

(2)坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。

_____________________________________________

(3)这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻的。

_____________________________________________

(4)我们要增强克服困难的信心和方法。

_____________________________________________

【考点】
【答案】

(1)《草原》的作者是老舍。

(2)坚持写日记,写作能力就会迅速提高。

(3)这种不爱惜劳动成果、任意浪费的行为,是可耻的。

(4)我们要增强克服困难的信心。

【解析】

修改病句指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。病因分为以下几种:语序不当;搭配不当;不合逻辑;结构混乱;表意不明;成分多余或残缺;分类不当。(1)成分赘余。(2)搭配不当,“能力”应该是“提高”。(3)成分残缺(4)搭配不当,“增强”可以与“信心”搭配,但不能与“方法”搭配。