北京课改版五年级下语文期中测试卷(B卷)
小学语文考试
考试时间:
分钟
满分:
45 分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写 2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题(共2题,共10分)
1、 为下列成语中加线的字选择正确的解释(5分) (1)连绵不断(①丝绵。②延续不断。③软弱,单薄。) (2)应接不暇(①回答。②接受,答应。③应付,对待。) (3)不拘一格(①逮捕或扣押。②限制。③拘束。) (4)肃然起敬(①恭敬。②严正,认真。③清除。) (5)举世闻名(①往上托,往上抬。②全。③推荐,推选。) 2、 一锤定音。用“√”选择划线字正确的读音。 (4分) 牲畜(xù chù) 和着(hé hè) 苦难(nán nàn) 刹车(chà shā) 六畜兴旺(xù chù) 和气(hé hè) 难受(nán nàn) 一刹那(chà shā)
二、填空题(共2题,共10分)
3、 比一比组词(10分) 彩( ) 劈( ) 薄( )恋( )涤( ) 采( ) 臂( ) 礴( )峦( )绦( ) 4、 根据拼音写汉字,注意把字写工整,写美观。(5分) bǔ dí āi guàn gài pāndēng ( )育 荡( ) 尘( ) ( ) ( )
三、语言表达(共1题,共5分)
5、 根据下面设立的情境,完成对话。(6分) 吃完晚饭,我拿出《格列佛游记》津津有味地读着,爸爸拿过我的书,不解地问:“____”我忙解释:“___”。 问:_____________________________________ 解释:____________________________________
四、现代文阅读(共2题,共10分)
6、 阅读作答(21分) 美丽的大草原 我生在天津,却是在科尔沁草原上长大的。 科尔沁草原位于内蒙古大兴安岭南端,那里地势平坦,水草茂盛,是个天然牧然。 春天,冰雪融化,万物复苏。太阳高挂空中,万缕金光温柔地抚摸着群山、草原。春风在碧蓝如洗的天空中放牧着白云。霍林河唱着欢乐的歌儿,哗哗地流向草原深处,流向天边…… 春雨轻洒,草儿发芽,大地青绿一色。白蘑菇般的蒙古包点缀在绿草如菌的草原上,格外醒目。听,牧羊姑娘那动听的歌声在草原上回荡。瞧,骏马奔腾,牛羊成群。看,迎春花从睡梦中醒来了,它在微微春风中拼命摇动枝叶,摇呀摇,摇出了一朵朵金灿灿的小黄花,在青春的陪衬下,恰似一块巨大的翡翠嵌入了点点黄金。整个草原如诗如画。 夏天,一场大雨过后,草原上的各种花儿,一夜之间都绽开了笑脸。那白的如雪,粉的像霞,红的似火,黄的胜金,整个草原像一座五彩缤纷的大花园,惹得蝴蝶、蜜蜂在百花丛中狂歌乱舞。哟,萨日朗花也开了,它那五片细长通红的花瓣向下弯曲着,像一盏盏红灯笼。这时,我就最喜欢和小伙伴们高举着一把把萨日朗花在草原上嬉戏。 秋天,青草枯黄,百花调零,只有野菊花开得正旺。山坡上、公路旁,那一墩墩、一簇簇的野菊花在秋风中摇曳,散发出淡淡香气。 八月中秋,第一场雪降临草原的时候,大自然告诉我们,草原的冬天来了。从此以后,鹅毛般的大雪便是草原的常客。大雪过后,山川大地一片银白,无比壮观。那没膝深的大雪给上下班的人们带来了许多不便,却给小朋友们带来了诸多乐趣。我们在雪地里堆雪人、滚雪球、打雪仗。我们的叫声、笑声,惊飞了麻雀,吓跑了寒冷。 自从我离开内蒙古之后,再也看不到草原的一草一木、一景一物了。可我多么想你呀,美丽的大草原! 1.给加点的字选择正确的读音。 万缕金光(lǚ nǚ) 奔腾(tén ténɡ) 嵌入(kàn qiàn) 绽开(dìnɡ zhàn) 摇曳(ɡě yè) 没膝(méi mò) 2.词组连线。 地势 融化 冰雪 平坦 水草 复苏 万物 茂盛 骏马 奔腾 3.抄写本文中运用修辞手法的句子,然后自己仿造一句。 ①运用比喻的句子:_______________________ 仿照句子:__________________________ ②运用排比的句子:_______________________ 仿造句子:__________________________ ③运用拟人的句子:________________________ 仿造句子:___________________________ 4.文章首尾呼应,这样写有什么好处? 5.本文表达了作者对草原怎样的思想感情? 7、 根据课文内容填空。(12分) 起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处(chǔ chù)都是鸟声,到处都是乌影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。 我注意地看着,眼睛应(yīng yìng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴(xìngxīng)奋地叫着,那歌声真好听。 当小船向高塔下面的乡村划(huà huó)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是乌的天堂啊! 1.在文中带线字的正确读音上画“√”。 2.用“______”在文中画出表示“应接不暇”的句子。 3.按文中内容填空。 (1)“大的,小的,花的,黑的”是写了鸟的_________。“有的……有的……有的……”是写了鸟的_________。 (2)“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是昨天不是_________,而是_________。 (3)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为_________;第二个没有加引号是因为_________。(把序号填在横线上) ①对大榕树的称呼 ②这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹
五、书面表达(共1题,共5分)
8、 写作(30分) 写一处你最喜欢的景点,表达出自己的真情实感。注意写作顺序。题目自拟。400字以上。
六、排序题(共1题,共5分)
9、 把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。(7分) ( )后来,列宁不幸被捕,但仍然经常写信要家里人设法为他借书。 ( )他就常去监狱图书馆借书。 ( )在彼得堡的时候,列宁整天呆在图书馆里,读了许多书。 ( )列宁是善于利用图书馆读书的典范。 ( )在监狱里,列宁被关了十四个月,也整整地用图书馆读了十四个月的书。 ( )当听说监狱图书馆可以借书,他高兴极了。 ( )他一生中大多时间是在图书馆里度过的。 |
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北京课改版五年级下语文期中测试卷(B卷)
1、
为下列成语中加线的字选择正确的解释(5分)
(1)连绵不断(①丝绵。②延续不断。③软弱,单薄。)
(2)应接不暇(①回答。②接受,答应。③应付,对待。)
(3)不拘一格(①逮捕或扣押。②限制。③拘束。)
(4)肃然起敬(①恭敬。②严正,认真。③清除。)
(5)举世闻名(①往上托,往上抬。②全。③推荐,推选。)
(1)②(2)③(3)②(4)①(5)②
考查学生对成语意思的掌握情况及结合成语对单个字的字义判断能力。
2、
一锤定音。用“√”选择划线字正确的读音。 (4分)
牲畜(xù chù) 和着(hé hè) 苦难(nán nàn) 刹车(chà shā)
六畜兴旺(xù chù) 和气(hé hè) 难受(nán nàn) 一刹那(chà shā)
chù xù hèhé nàn nán shā chà
考查对多音字字音的掌握。
3、
比一比组词(10分)
彩( ) 劈( ) 薄( )恋( )涤( )
采( ) 臂( ) 礴( )峦( )绦( )
彩色 劈柴 单薄 依恋 洗涤
采集 臂膀 磅礴 山峦 丝绦
考查对形近字的辨析及掌握情况。
4、
根据拼音写汉字,注意把字写工整,写美观。(5分)
bǔ dí āi guàn gài pāndēng
( )育 荡( ) 尘( ) ( ) ( )
哺 涤 埃 灌溉 攀登
考查对常用词语及易错字的掌握。
5、
根据下面设立的情境,完成对话。(6分)
吃完晚饭,我拿出《格列佛游记》津津有味地读着,爸爸拿过我的书,不解地问:“____”我忙解释:“___”。
问:_____________________________________
解释:____________________________________
爸爸拿过我的书,不解地问:峰峰,你看《格列佛游记》又不是你们老师教的,你们要学的就一本书。“我连忙解释:“爸爸,多读课外书能拓宽我们的视野,不但不会影响我的学习,反而会帮我学得更棒,您就放心吧。再说,我会在完成作业之后再看课外书的。”
试题分析:这是一道口语交际题。口语交际题目考察的是学生的口语表达能力,逻辑能力和创造能力。做这类题时,首先要认真看题,读懂题目的要求。此题是一段口语交际地的训练,主题是“学会解释”。只要解释合理就行!注意称呼和礼貌用语、要针对误会说明原委、解释要注意方式方法,说话时注意仪态端庄大方。
6、
阅读作答(21分)
美丽的大草原
我生在天津,却是在科尔沁草原上长大的。
科尔沁草原位于内蒙古大兴安岭南端,那里地势平坦,水草茂盛,是个天然牧然。
春天,冰雪融化,万物复苏。太阳高挂空中,万缕金光温柔地抚摸着群山、草原。春风在碧蓝如洗的天空中放牧着白云。霍林河唱着欢乐的歌儿,哗哗地流向草原深处,流向天边……
春雨轻洒,草儿发芽,大地青绿一色。白蘑菇般的蒙古包点缀在绿草如菌的草原上,格外醒目。听,牧羊姑娘那动听的歌声在草原上回荡。瞧,骏马奔腾,牛羊成群。看,迎春花从睡梦中醒来了,它在微微春风中拼命摇动枝叶,摇呀摇,摇出了一朵朵金灿灿的小黄花,在青春的陪衬下,恰似一块巨大的翡翠嵌入了点点黄金。整个草原如诗如画。
夏天,一场大雨过后,草原上的各种花儿,一夜之间都绽开了笑脸。那白的如雪,粉的像霞,红的似火,黄的胜金,整个草原像一座五彩缤纷的大花园,惹得蝴蝶、蜜蜂在百花丛中狂歌乱舞。哟,萨日朗花也开了,它那五片细长通红的花瓣向下弯曲着,像一盏盏红灯笼。这时,我就最喜欢和小伙伴们高举着一把把萨日朗花在草原上嬉戏。
秋天,青草枯黄,百花调零,只有野菊花开得正旺。山坡上、公路旁,那一墩墩、一簇簇的野菊花在秋风中摇曳,散发出淡淡香气。
八月中秋,第一场雪降临草原的时候,大自然告诉我们,草原的冬天来了。从此以后,鹅毛般的大雪便是草原的常客。大雪过后,山川大地一片银白,无比壮观。那没膝深的大雪给上下班的人们带来了许多不便,却给小朋友们带来了诸多乐趣。我们在雪地里堆雪人、滚雪球、打雪仗。我们的叫声、笑声,惊飞了麻雀,吓跑了寒冷。
自从我离开内蒙古之后,再也看不到草原的一草一木、一景一物了。可我多么想你呀,美丽的大草原!
1.给加点的字选择正确的读音。
万缕金光(lǚ nǚ) 奔腾(tén ténɡ)
嵌入(kàn qiàn) 绽开(dìnɡ zhàn)
摇曳(ɡě yè) 没膝(méi mò)
2.词组连线。
地势 融化
冰雪 平坦
水草 复苏
万物 茂盛
骏马 奔腾
3.抄写本文中运用修辞手法的句子,然后自己仿造一句。
①运用比喻的句子:_______________________
仿照句子:__________________________
②运用排比的句子:_______________________
仿造句子:__________________________
③运用拟人的句子:________________________
仿造句子:___________________________
4.文章首尾呼应,这样写有什么好处?
5.本文表达了作者对草原怎样的思想感情?
1.lǚ√ ténɡ√ qiàn√ zhàn√ yè√ mò√
2.地势平坦、冰雪融化、水草茂盛、万物复苏、骏马奔腾
3.
①哟,萨日朗花也开了,它那五片细长通红的花瓣向下弯曲着,像一盏盏红灯笼。
②那白的如雪,粉的像霞,红的似火,黄的胜金,整个草原像一座五彩缤纷的大花园,惹得蝴蝶、蜜蜂在百花丛中狂歌乱舞。
③看,迎春花从睡梦中醒来了,它在微微春风中拼命摇动枝叶,摇呀摇,摇出了一朵朵金灿灿的小黄花,在青春的陪衬下,恰似一块巨大的翡翠嵌入了点点黄金。
4.紧扣文章主题、结构连贯。
5.文章表达了作者对草原的无比热爱之情,由衰地赞美了大草原。
1.考查对生字字音的掌握情况。2.考查词语的搭配。3.考查学生对常用修辞手法的掌握及运用。
4.考查学生对文章首尾呼应手法的理解和掌握5.考查学生对写景类文章中表达情感的分析能力。情感既可以从对景物的描写中间接表现出来,也可以通过抒情句直接表达出来。
7、
根据课文内容填空。(12分)
起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处(chǔ chù)都是鸟声,到处都是乌影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应(yīng yìng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴(xìngxīng)奋地叫着,那歌声真好听。
当小船向高塔下面的乡村划(huà huó)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是乌的天堂啊!
1.在文中带线字的正确读音上画“√”。
2.用“______”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
3.按文中内容填空。
(1)“大的,小的,花的,黑的”是写了鸟的_________。“有的……有的……有的……”是写了鸟的_________。
(2)“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是昨天不是_________,而是_________。
(3)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为_________;第二个没有加引号是因为_________。(把序号填在横线上)
①对大榕树的称呼 ②这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹
1.到处(chù) 应(yìng)接不暇 兴(xīng)奋 划(huà)去
2.看清楚了这只,又错过了那只,看见那只,另一只又飞起来了。
3.(1)多 欢快 (2)鸟的天堂 一棵榕树 (3)① ②
1.考查学生对生字字音的掌握。2.考查学生对词语“应接不暇”意思的理解及在文段中按要求提取信息的能力。3.考查学生对文段意思的理解及概括归纳主要意思的能力。
8、
写作(30分)
写一处你最喜欢的景点,表达出自己的真情实感。注意写作顺序。题目自拟。400字以上。
略
写景类文章,考查学生对多角度描写景物手法的运用,写景与抒情的结合。
9、
把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。(7分)
( )后来,列宁不幸被捕,但仍然经常写信要家里人设法为他借书。
( )他就常去监狱图书馆借书。
( )在彼得堡的时候,列宁整天呆在图书馆里,读了许多书。
( )列宁是善于利用图书馆读书的典范。
( )在监狱里,列宁被关了十四个月,也整整地用图书馆读了十四个月的书。
( )当听说监狱图书馆可以借书,他高兴极了。
( )他一生中大多时间是在图书馆里度过的。
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试题分析:这是一道句子排序题。排列句子时,应首先整体感知一下语段的内容,判断语段是应该按照时间顺序还是空间方位顺序或者是逻辑顺序,然后从句子中找到关键性或标志性的词语,根据这些词语,确定哪个句子可以在最前,哪个句子不能在最前,哪几个句子必须相连。仔细阅读句子,是对“列宁喜爱图书馆”的叙述。根据总-分-总的排序。首先总写“列宁是善于利用图书馆读书的典范。”,然后分写“列宁”与图书馆之间的事情,最后总写“列宁在图书馆中读了十四个月的书”。按照顺序依次是:4631752