1、

以下估测中，最接近实际的是（ ）

A. 普通教室的高度约为4km   B. 物理课本宽度约为16.9dm

C. 中学生课桌高度约为80cm   D. 中学生的身高约为1.6mm

2、

如图中被测物体的长度是____cm．

3、

如图是探究平面镜成像特点的实验装置．

（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于______；

（2）如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择______mm厚的玻璃板做实验；

（3）如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？______．

（4）使点燃的蜡烛在两个不同的位置，分别测出物距和像距相等的两组数据，得出实验结论之一：“像距与物距相等”．你认为这种方法是否合理______．理由是：______．

4、

为了测量一卷粗细均匀的细钢丝的直径，小杰同学将细钢丝在铅笔上紧密排绕32圈，然后他再用标准的刻度尺来进行相关的测量，如图所示．则

（1）线圈的长度是多少cm？

（2）细钢丝的直径是多少mm？

（3）小杰同学通过改变细钢丝在铅笔上紧密排绕的圈数后，再测量线圈的长度，五次的记录数据分别为：A，17.82cm、B，17.83cm、C，17.81cm、D，17.28cm、E，17.81cm．其中错误的数据是哪个？线圈的长度是多少cm？