1、

对课文《春》第四段理解分析正确的一组是（ ）

①这段文字是按“树上—花下—遍地”三个层次，从高到低地描写春花。

②作者写树上的花，是从花多、花艳、花甜三个角度来写的。

③写花下的蜂闹蝶舞是侧面表现花多、艳、甜。

④“散在草丛里像眼睛、像星星，还眨呀眨的”，这两个比喻描绘了闪亮摇摆的野花，也暗写了阳光和轻风。

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

2、

《春》这篇课文中“像牛毛，像花针，像钢丝”三个喻体分别侧重描绘了春雨的特点是 ______、______、 ______。

3、

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

（1）这三个比喻句分别概括出春天哪三方面的特点？

（2）这三个比喻句抒发了作者怎样的思想感情？

（3）写出结尾三个比喻句的作用。

4、

读课文《春》，细致地描绘了春雨的特征，回忆你读过的古诗，写出一句能表现这种特征的诗句。