1、

下列句子没有语病的一项是（ ）

A.2016年11月14日晚，我们有幸看到了自1948年以来距离地球最近的满月。

B.2016年6月，我国在西昌卫星发射中心成功发射并研制了第二十三颗北斗导航卫星。

C.由于汉字电脑录入技术的广泛运用，使人们书写汉字的机会越来越少。

D.盐城市旅游局申请的旅游微电影《鹤舞盐城》，荣膺2016年“最美旅游视频”奖。

2、

阅读下文，回答问题

太阳的味道

程国斌

①太阳是有味道的，在被子里。

②大学的时候，宿舍施行封闭式管理，宿舍是老式筒子楼，平时衣服都是挂在不见阳光的走廊里，全是背阴风干，穿在身上总有隐隐约约的霉味。每到周末，大家的被子才能有机会拿到操场上晾晒，去一去湿气。脱去被套清洗，原形毕露了，男生的被子也有大朵牡丹花做的被面子，也有一对鸳鸯戏水的被面子，也有喜鹊登枝的被面子，有粉红色的，有淡绿色的……周末的操场上像开满了花一样，喜庆得不得了。平时都在学校统一发放的被套里裹着，只有在这时才能“一睹芳容”，因为都是妈妈亲手置办的被子，大家心照不宣地笑笑而已。

③吸足了阳光的被子，蓬蓬的，松松的，钻进暖暖的被窝里，有同学惊叫，被子里有太阳的味道。仔细闻一闻，真的，真的有太阳的味道，香香的，暖暖的。更是妈妈的爱的味道，温柔的味道。想一想，每年春节前夕，就有弹棉花的师傅，走街串巷吆喝，妈妈总是拿出当年最好的棉花，让师傅做一床厚厚的，崭新的被子，用于女儿出嫁，或者孩子上学。

④记得高中时住宿，有一次忘记了收被子，被子晒在操场北端的双杠上，不仅晒足了太阳，也晒尽了月亮。等到下晚自修的时候，才蓦然想起被子的事情。急忙赶到晒被子的地方，皎洁的月光下，双杠孤零零地站在那里，好像在说：主人，你来迟了一步，你心爱的被子已经花落他家了。要是往日，在一泻如洗的月色下，和同伴谈心聊天，浪漫又温馨，今天一丝一毫的心情都没有，只想知道被子哪去了。急切地问宿舍传达室的刘奶奶，刘奶奶摇摇头，建议我到晒被子旁边的一排家属区问一问，说不定有老师帮忙收起来了。

⑤只好试试了，最东头的一家的灯还亮着，迟疑了几回，鼓足了勇气敲开了门，是隔壁班的化学老师蔡老师家。蔡老师也刚下自修正在吃夜宵，看到了我，笑嘻嘻地问：“是不是找被子呀，我这儿有一条，看是不是你的。我爱人见没人收，就收回家了。今晚如果没人找的话，准备明天送到宿舍传达室去。”

⑥正是我的被子，一点都不错。也记不得当时说了什么感激的话，只记得蔡老师送我出门时，笑眯眯地叮嘱了一句：“以后不要再忘记收被子呀，学习上也不要马马虎虎，丢三落四呀。”我心里默念，蔡老师，我记得了。回到宿舍，大家都为我高兴，钻在暖暖的被子里，我做了一个梦。

⑦多年以后，我回到了母校工作，偶然向蔡老师说起这个事情，蔡老师笑眯眯地说，不记得了。是啊，像蔡老师这样的“暖男”，微不足道的举手之劳不会记在心里的，更不会指望别人回报。但是，这小小的善举，却温暖了人心。

⑧太阳是有味道的，在被子里，更在心里。

（选自2016年9月29日《盐城晚报》，有删改）

（1）结合文章内容说说“太阳的味道”具体指什么？

（2）从修辞角度品味第②段画线句子的表达效果。

（3）文中的蔡老师是一个什么样的人？请结合具体内容分析。

（4）请分析文章最后一段的作用？

3、

阅读文言文，回答问题

（甲）船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

（选自魏学洢《核舟记》）

（乙）商人白有功①言：在泺口②河上，见一人荷竹簏③，牵巨犬二。于簏中出木雕美人，高尺余，手目转动，艳妆如生。又以小锦鞯④被犬身，便令跨坐。安置已，叱犬疾奔。美人自起，学解马作诸剧⑤，镫而腹藏，腰而尾赘⑥，跪拜起立，灵变不讹⑦。又作昭君出塞，别取一木雕儿，插雉⑧尾，披羊裘，跨犬从之。昭君频频回顾，羊裘儿扬鞭追逐 ， 真如生者。

（选自蒲松龄《聊斋志异》）

【注释】①白有功：人名。②泺(luò)口：地名。③竹簏(lù)：用竹子编的圆形容器。可译为竹篓。④鞯(jiān)：鞍鞯，又称鞍韂(chàn)，马鞍子和垫在马鞍子下面的东西。⑤学解马作诸剧：学着松开缰绳，扮演种种马戏动作。⑥腰而尾赘：向后折腰（靠）在（狗的）臀部上。⑦讹：差错。⑧雉(zhì)：野鸡。

（1）解释下列划线词语。

①诎右臂支船______ ②其两膝相比者______

③又以小锦鞯被犬身______ ④别取一木雕儿______

（2）翻译下列语句。

①佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。

②手目转动，艳妆如生。

（3）甲乙两文中画线语句各属于什么描写？有何作用？

（4）甲乙两文在所表达的主题方面有何相似之处？

4、

古诗文名句默写。

（1）______ ， 夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）

（2）只辱于奴隶人之手，______。（韩愈《马说》

（3）大雪深数尺，______。（宋濂《送东阳马生序》）

（4）独学而无友，______。（《礼记·学记》）

（5）______ ， 便有妇人惊觉欠伸，______。（林嗣环《口技》）

（6）______。人不寐，______！（范仲淹《渔家傲》）

（7）______ ， 病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（8）抽刀断水水更流，______。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）

5、

阅读诗歌，回答问题

秋思

张籍

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

（1）试分析开头一句“秋风”这一意象的作用。

（2）这首诗抒发的情感与马致远的《天净沙·秋思》相似，但这首诗的末句与《天净沙·秋思》的末句“断肠人在天涯”抒情方式不同，请作分析。

6、

名著阅读。

（1）下列有关名著的说法错误的一项是（ ）

A.《简·爱》中的罗切斯特先生在桑菲尔德庄园里拐弯抹角地试探简·爱的心思，最终两人互相倾吐衷肠，表白了爱意。

B.“我的灵魂和你一样，……因为我们是平等的！”简·爱说。

C.在洛伍德慈善学校，一场突如其来的瘟疫，好友伊莉莎的离去，使简·爱幼小的心灵体会到了生命的残酷。

D.简·爱从小父母双亡，寄养在舅妈家，面对舅妈的嫌弃、表哥的欺侮，她奋起反抗。

（2）阅读名著选段填空。

他愈走愈远，而且每走十到二十步就要跪倒在地……他走到我跟前，然后又跪下，吻着地面，把他的脑袋贴在地上，抓住我一只脚，把我的脚放在他的脑袋上。

该语段选自______ ， 作者是______ ， “他”指的是______ ， 小说主人公具有______的性格特征。

（3）阅读下面的名著片段，完成后面的题目。

宋江慌忙到房里取了吴用的书，自带了银两，出来锁上房门，分付牌头看管，便和那人离了牢城营内，奔入江州城里来，去一个临街酒肆中楼上坐下。那人问道：“兄长何处见吴学究来？”宋江怀中取出书来，递与那人。那人拆开封皮，从头读了，藏在袖内，起身望着宋江便拜。

宋江犯了什么罪而发配到江州城？文中的“那人”是谁？他有什么过人之处？

7、

阅读下面文字，按要求答题。
有的所错过的，时不复返，机不在来，属于永远的错过，但因为你善于细细jǔjué这错过的苦果，竞能从惆怅中升华出憬悟 ， 乃至于酿出诗意与哲理……你的生命，或许反更有厚度；你的心灵，或许反更有hóngcǎi。
（1）给划线字注音。

（2）根据拼音写出汉字。

（3）找出文中的错别字，并改正。
______改为____________改为______

8、

题目：“留在心底的诗意”

要求：①从生活中选材，有真情实感，不得抄袭；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③文中不得出现真实的人名、地名和校名；④不少于600字，书写要正确、规范、美观。