1、

阅读下面语段，完成下列小题。

梦是夜的花朵

朱成玉

（1）最近孩子睡觉特別早，而且总是说梦话，像是在和一个人聊天的样子。

（2）自从孩子的妈妈去世后，我明显的感觉到她变得不愿说话了，从前那个好动的女孩子一下子变得文文静静。我多么希望她还像以前那么淘气啊，到处翻弄她收藏的“破烂”，自己玩“过家家”，把自己的屋子弄得像个猪窝。现在，她的屋子干干净净的，却少了一份孩子该有的活泼。

（3）在妻子离去的日子里，我的心常常被思念撕咬着，但我尽力不让女儿看到我的悲伤，总是趁洗脸的时候，把泪水偷偷地运送出去。但孩子似乎一下子懂事了，她怕我伤感，很少和我提起她的妈妈，甚至，连书桌上那张她妈妈的照片也被她放到了相框背面，正面依然是阳光灿烂的她自己，在花丛中翩然如一只欲飞的蝴蝶。

（4）我给她租各种动画片光碟，在电脑上下载游戏，想尽办法让她玩。可她好像突然对这些都没了兴趣，每天回来就埋头写作业，然后就嚷嚷着要睡觉。

（5）对于女儿的这些变化，我有些不安，担心长此以往孩子会生病。周末，我领她去吃肯德基，她一个劲的问我几点了。我对她说，今天是周末，作业可以明天写，今天多玩一会儿。她却用不容商量的口气对我说，八点半必须到家。到家后，她看了看表，连澡都没洗就迫不及待地钻进了被窝。我有些疑惑，女儿小小的心里似乎藏着什么秘密。

（6）我想孩子的心理一定出了问题。我带她去看了心理医生，医生说这是典型的忧郁症，是失去了最亲近的人导致的。医生建议我多陪陪孩子，那样有利于她早日从伤心的泥沼中爬上岸来。

（7）她生日那天，我领她去滑旱冰，难得看到她那样高兴。看着女儿像一只羽翼渐丰的雏燕，学着飞翔，我的眼里蓄满了泪。孩子，这才是你应该过的生活，那些生活的苦难，不应是你这样一颗幼小的心灵该承受的啊!

（8）可是她并没有忘记她的睡觉时间，滑了一会儿，她就问我几点了，我故意骗她说刚刚七点，她玩得很开心，笑容灿烂，如圣诞的烟花。

（9）回到家的时候，她看到闹钟显示已经十点多了，马上问我是不是她的闹钟出了毛病。我点着她的小脑袋笑着说：“小傻瓜，爸爸骗你的，今天是你的生日，又是周末，就是想让你多玩一会儿……”没想到还没等我说完，她就“哇”的一声大哭起来，令我手足无措。

（10）“今天是我的生日，妈妈看不到我会很伤心的……”她伤心的哭着说，“在医院最后一次看妈妈的时候，妈妈对我说，每天晩上九点都会到我梦里来看我，我们还拉了钩呢。”

（11）原来，这就是孩子的秘密!

（12）我眼前浮现出妻子临终前那张苍白虚弱的脸上尽力露出的微笑，看到她艰难的伸出她的小指，和女儿拉钩，许下她们相约的诺言：每天晚上九点，在梦中，不见不散!

（13）为了这个约定，女儿始终坚持晚上九点之前睡觉。

（14）我为女儿铺床的时候，一眼便看到了她的妈妈。原来，女儿把妈妈的照片放到了相框的背面，是为了能在睡觉的时候更近地看到她啊! 梦真是一件神奇的宝贝! 白天丢掉的，可以在梦里捡回来；现实中没有的，可以用梦补上。

（15）夜里，我蹑手蹑脚地去女儿的小屋，小心翼翼的给她盖被子。我怕惊动她，她现在一定在和她妈妈玩耍，或者赖在妈妈的怀里，缠着妈妈给她讲故事。我看着她甜甜的微笑着的脸，在那个梦里，慢慢绽放成花朵。

（选自《快乐心灵》第一辑  有改动）

【1】读完全文，你是怎样理解文题含义的?

【2】父亲为了解开女儿的心结，倾尽了心力，想尽办法让她玩，领她吃肯德基、___________________、________________；女儿为了信守约定，改变了自己：睡得早、_____________、_____________。

【3】联系上下文，品味第（3）段中加点词语（或短语）。

撕咬：

偷偷地运送：

【4】这篇文章在写作上较明显的特点是多处使用伏笔和照应，请找出两处不同方面的伏笔，并说说使用伏笔的作用。

【5】文中的孩子患有忧郁症，为了“使她早日从伤心的泥沼中爬上岸来”，如果你是她的朋友，你该怎样劝说她?

2、

阅读甲乙两段文言文，完成下列小题

河中石兽

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去? 乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?

【1】解释下列句子中的词语：

（1）山门圮于河

（2）阅十余岁

（3）棹数小舟

（4）湮于沙上

【2】翻译下列句子。

（1）尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去?

（2）必于石下迎水处啮沙为坎穴。

【3】在寻找石兽的问题上，庙僧和讲学家犯了什么错误? 为什么只有老河兵提出了正确的方法?

【4】这篇文章讲述了一个什么道理，你从中受到什么启示?

3、

默写古诗文中的名句。

（1）莫言下岭便无难，____________________。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）

（2）____________________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

（3）黄梅时节家家雨，____________________。（赵师秀《约客》）

（4）杨花榆荚无才思，____________________。（韩愈《晚春》）

（5）念天地之悠悠，______________________。（陈子昂《登幽州台歌》）

（6）而那过去了的，______________________。（普希金《假如生活欺骗了你》）

（7）《游山西村》中诗人触景生情，表达了在困境中坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界的人生思考的诗句是________________________，________________________。

（8）杜甫《望岳》中体现诗人乐观自信、积极向上精神的诗句是：________________________，________________________。

4、

运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。

（1）他是一个“坚壮、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。“他”是小说《________________》中的主人公。与“他”相关的两位女性是____________和小福子。

（2）《海底两万里》是法国著名的科幻和小说家____________________的“海洋三部曲”之一，小说讲述了一个神奇的故事：一位叫_______________的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“________________号”，在大海中自由航行。

5、

综合性学习。

百善孝为先。尽孝就应当奉养老人、尊敬长辈，孝顺父母、祭奠祖先。某中学准备开展“孝亲敬老，从我做起”专题实践活动，请你参与完成下列任务。

（1）（拟写标语）为了营造氛围需在教室里张贴一条宣传标语。请你根据上句补充下句，使之组成对偶句。

上句：弘扬孝道美德下句   下句________________________

（2）（活动形式）请你参照示例补写两种活动形式。

①孝亲歌曲我来唱   ②______________________   ③______________________

（3）（活动建议）为了让活动更好地开展，请你提两条合理化的建议。

①____________________________________   ②____________________________________

（4）（材料探究）阅读材料，写出你的探究结果。

材料一：从历史文化传承来说，尊老、敬老、爱老是中华民族的传统美德，別的民族咱们不管不论，但是中华民族之所以是中华民族，之所以历尽沧桑生生不息，之所以“人情味”非常浓厚，尊老、敬老、爱老是一个重要方面。

材料二：孔子在《孝经》中说：“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也”；“人之行，莫大于孝”。

材料三：孔繁森在聊城工作的一段时间里，毎逢元宵灯会，他就用地排车或三轮车推着母亲围城区观看花灯。

你的探究结果是：_____________________________________________________________