语文版八上训练·达标检测 第四单元 第16课 山米与白鹤
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一、选择题 (共1题,共5分)

1、

下列加下划线字的注音全都正确的一项是( )

A.栖息(xī)诅咒(zǔ) 阿谀(yú)诡计(ɡuǐ)

B.跋涉(bá)倔强(jué)颤抖(chàn)豢养(quàn)

C.滑稽(jī) 尴尬(jiè) 浩瀚(hàn) 乳酪(lào)

D.白鹤(hè)瞥见(piē) 五磅(bànɡ)翘首(qiáo)

二、现代文阅读 (共1题,共5分)

2、

阅读下面诗歌,完成下列各题
永不受伤的飞翔
①一个深秋的傍晚,我不紧不慢地骑车往家里赶。
②快过幸福大街的时候,一辆摩托车从我身后呼啸着过来。我发现这辆车的轱辘后边好像拖带着什么东西。正好这辆车要拐弯,速度慢了下来,我才看清楚,车上有两个人,前面是个女的,后边是个男的。男的手里拿着一截儿短棍,短棍上系着一根细线,线的末端拴着的,竟然是一只鸟。
③傍晚的风大了起来,刮得脸生疼。风又灌进脖子,让人不自觉打了个寒噤。那只鸟在风中瑟缩着,显然已被拖得奄奄一息了,身子和腿已经不能动弹,只是它的翅膀还在扑腾着。我看不到鸟的表情,但从它的挣扎中,我能感受到它的痛苦。
④我本能地紧蹬了几下,拦住摩托车,急切地把小鸟的惨状告诉了他们。谁知后面的那个男人朝我一瞪眼,不耐烦地说:“我早知道了,用你管?”
⑤我一下子被噎在那里,不知道说什么好。我笑了笑,近乎哀求地说:“大小它也是个生命,放了它吧。”谁知那个男人嘴里嘟囔了一句:“这人有病!”
⑥摩托车又一次启动了,地上的鸟还在挣扎,但已经站不起来了,翅膀在颤抖中不断扑腾着。这时,一个孩子清脆的声音传了过来:“叔叔,你把小鸟放了吧,你看它多疼啊,它妈妈看到了会哭的。”循着声音看过去。车的另一边,是一个小男孩。我认识这个小男孩,他就是附近那家馒头铺老板的孩子。
⑦孩子的话显然触动了女人心中柔软的部分,她回过头对男人说:“放了吧,放了吧。”男人似乎还想说什么,但终究还是松开了手。车开走了。
⑧鸟半躺在地上,男孩走过去,把它小心翼翼地放在了手心。我说:“孩子,这小鸟伤得很重,恐怕……”不料,孩子抬头朝我灿烂地笑了笑,说:“无论伤多重,治一治伤口,一样可以好好地活。”
⑨这个孩子好像没有上过一天学,我经常看见黑而瘦小的他,蹬着一辆破旧的三轮车,在巷口弄堂里四处吆喝着卖馒头。听说他的父亲早亡,娘儿俩靠开馒头铺维持生计。有时候,我还看到有孩子欺负他。前些日子,他的母亲又嫁了一个男人,那个男人的脸总是黑沉沉的。我一直以为,这孩子应该是一个受伤的生命,在人生最美好的童年,他失去了同龄人应该有的阳光、温暖和爱。他的可怜和无助,一度引起我的悲悯。
⑩然而今天,他对待小鸟的态度和他的话让我震撼,我感受到了一个弱小生命骨子里的刚强。我说:“那你就好好照顾它吧。”孩子说:“放心吧,我会给它喂水、喂食,而且会陪它说话的……”
⑪我骑车离开,街边的路灯次第亮了起来……
⑫那只鸟最终怎么样了,我不知道。后来,那家馒头铺搬走了,孩子也不知道去了哪里。有意思的是,有一天晚上,我还梦到了那个孩子。梦中,他和那只被救的小鸟一起在晴空里幸福地飞翔。
⑬我想,这样的一个孩子,无论在什么地方都会过得很好,因为一个骨子里永远不会受伤的生命,人生所有的艰难,都会为他让路。
(选自《读者》,有删改)
(1)请根据文意,在下列表格里填上恰当的内容。(不超过9个字)

情节内容

人物形象(小男孩)

劝男人放开小鸟

勇敢

①______

善良

叙男孩过去经历

②______


(2)文章题目“永不受伤的飞翔”有什么含义?
(3)文章第⑫段中写到了作者的梦境,这段内容在文中起什么作用?
(4)文章结尾一段中,作者写道:“一个骨子里永远不会受伤的生命,人生所有的艰难,都会为他让路。”这句话从表达方式上来看,属于哪种?请结合文章内容,以及自身经历,谈谈你对这句话的理解与感悟。

三、综合性学习 (共1题,共5分)

3、

综合性学习。

阅读下面消息,完成后面问题。

1

2013年3月5日,在杭州湖滨二公园的几棵梧桐树下,有个中年男人,一脚跨过栅栏,一个大巴掌把一只松鼠从树上拍了下来,然后又一脚踩住了小松鼠。那个男人踩着松鼠不放,弯下身去,伸手想抓小松鼠。可怜的小松鼠,拼命挣扎,直到下巴脱臼、眼睛睁不开,最后侧卧在一片石子落叶上,双目紧闭,没了生气。最终小松鼠伤势太重身亡。

(1)概述此则消息的主要内容。

(2)该消息引发了网友的热烈关注,也使你十分震惊。请你发一条微博,表达对这件事的看法。

四、作文 (共1题,共5分)

4、

【写法借鉴】本文善于运用心理描写刻画山米的形象,比如:“他多么希望外祖父能了解他,就像了解他所养的那群鸟一样;他希望外祖父能在千百个孩子中认出他来,就像认出他豢养的那些野鸭、山鸟一样。”读来生动形象,富有感染力,能引起读者共鸣。

【片段仿写】请你联系实际,恰当运用心理描写,写一个“着急”的片段。

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试卷分析
(总分:30)
总体分析
选择题(1道)
现代文阅读(1道)
综合性学习(1道)
作文(1道)
难度分析