1、
阅读下面的文言文,完成下列小题。
有自岳阳至者,以滕侯①之书、洞庭之图来告曰:“愿有所记。”予发书按图②,自岳阳门西距金鸡之右,其外隐然隆高以长者,曰偃虹提。问其作而名者,曰:“吾滕侯之所为也。”问其所以作之利害③,曰:“洞庭,天下之至险;而岳阳,荆、潭、黔、蜀四会之冲④也。昔舟之往来湖中者,至无所寓,则皆泊南津,其有事于州者远且劳,而又常有风波之恐,覆溺之虞⑤。今舟之至者,皆泊堤下,有事于州者近而且无患。此君子之作也,可以书矣。”
盖感于民也深,则其谋始也精、故能用力少而为功多。夫以百步之堤,御天下至险不测之虞,惠其民而及于荆、潭、黔、蜀,凡往来湖中,无远迩⑥之人皆蒙其利焉。
滕侯志大材高,名闻当世。方朝廷用兵急人之时,尝显用⑦之。而功未及就,退守一州⑧,无所用心,略施其余,以利及物⑨。夫虑熟谋审⑩,力不劳而功倍,作事可以为后法,一宜书。不苟一时之誉,思为利于无穷,而告来者不以废⑪,二宜书。岳之民人与湖中之往来者,皆欲为滕侯纪⑫,三宜书。以三宜书不可以不书,乃为之书。
(选自欧阳修《偃虹堤记》,有删节)
(注释)①滕候:即滕子京,北宋人,屡遭贬黜,其时被贬,任岳州知州。②按图:按照地图。这里指看着地图。③利害:这里偏指好处。④冲:文通要道。⑤覆溺之虞:船翻人被淹死的忧患。⑥无远迩:无论远近。⑦显用:重用。⑧一州:指岳州。⑨以利及物:凭修这个堤来惠及百姓。⑩虑熟谋审:深思熟虑。⑪不以废:不要把它废弃。⑫纪:记载。
【1】请用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿(每句停顿一处)。
(1)有 事 于 州 者 近 而 且 无 患
(2)盖 虑 于 民 也 深
【2】请写出下列句子中加点词的意思。
①予发书按图(________) ②问其作而名者(________)
③此君子之作也,可以书矣(________) ④方朝廷用兵急人之时(________)
【3】请用现代汉语写出文中画线句子的意思。
盖虑于民也深,则其谋始也精,故能用力少而为功多。
【4】《偃虹堤记》写到“(滕侯)功未及就,退守一州,无所用心,略施其余,以利及物。”请写出《岳阳楼记》中内容与之相关的语句。
【5】欧阳修的《偃虹堤记》和范仲淹的《岳阳楼记》堪称姊妹篇,都写了子京的事迹并就此展开议论,请结合下面的材料比较两位作者对人物评价的相同点和不同点。
(甲)滕侯志大材高,名闻当世。方朝廷用兵急人之时,尝显用⑦之。而功未及就,退守一州⑧,无所用心,略施其余,以利及物⑨。夫虑熟谋审⑩,力不劳而功倍,作事可以为后法,一宜书。不苟一时之誉,思为利于无穷,而告来者不以废⑪,二宜书。岳之民人与湖中之往来者,皆欲为滕侯纪⑫,三宜书。以三宜书不可以不书,乃为之书。
(乙)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人,吾谁与归?
(范仲淹《岳阳楼记》)
2、
用课文原句填空。
①蒹葭萋萋,__________。(《蒹葭》)
②__________,志在千里。(曹操《龟虽寿》)
③无可奈何花落去,__________。(晏殊《浣溪沙》)
④《岳阳楼记》运用比喻与对偶的手法描绘了微波与无风时水面月影的句子是__________,__________。
⑤李煜《相见欢》中“__________,__________,__________,__________。”一句以丝缕比喻离愁,将抽象的感情写得形象而深切,可谓千古妙笔。
3、
阅读下面一段文字,完成下列小题。
青春就像一把琴,只有激情奋斗、顽强拼博,才能弹奏出一串串希望的音符。学生时代的梦想,使无数热血少年,为之奋发图强,“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,就是这种 A (孜孜不倦/诲人不倦)的求知精神,拉开了精彩人生的xù mù。
青春又像一条bēn téng的江河,一去不回,似乎根本来不及道别,每个人只有选择的机会,没有回头的可能。青春的选择决定了人生大方向,只有舍得眼前小利益,就收获将来大希望。
青春还像呼啸而过的一阵风,在它经过时,无论你准备得如何,它都将呼啸而过。青春有让人羡慕的小清新,也有令人缅怀的小沧桑。黄金有价,青春无价,青春是一本太过仓促的书,是一壶深情怀旧的酒,是一幅镌刻làng màn的画。
【1】根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
【2】从括号内选择恰当的短语填在A处横线上。
【3】画线句子有语病,请写出修改意见。
4、
请根据自己的生活经历和切身体验,以“初三生活是首歌”为题,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600个字;③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④书写要正确、规范、美观。
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