1、

下列词语中加点字的注音有错误的一项是（

A.竹篾（miè）   修葺（qì）   怆然（chuàng）   惊心动魄（pò）

B.无虞（yú）   邀游（áo）   契约（qì）   心有灵犀（xī）

C.蔚蓝（wèi）   钦佩（qīn）   赢弱（yíng）   屏息凝神（bǐng）

D.吞噬（shì）   瞬息（shùn）   告罄（qìng）   目不窥园（kuī）

2、

把下面的名言工整地抄写在方格内。

学而不思则罔，思而不学则殆。

3、

阅读下面选文，回答问题。

温暖的传递

①周末，我去医院看病，走到菜市场门口，看见有人在那里卖荠菜。

②正是十一月下旬，本应属于春天的野菜，让人惊喜连连。我买了满满一袋，打算中午包荠菜馅饺子。

③在医院排队付费，站在我前面的是个三十多岁的妇人。她低头看见我提的荠菜，很是惊讶，连忙问我从哪里买的。我告诉地地址，她索性连队也不排了，兴冲冲地就要去买荠菜。妇人告诉我，她父亲最爱吃荠菜，现在他在医院住院，老没胃口，每天就吃一点饭，她想要是做荠菜饭，他肯定能多吃些。

④原来是这样啊，我催她赶快去买。从医院出来，又遇见那个妇人。她的眼中现出失望的色彩，叹口气说，她到的时候，人家正好卖完了，真是好可惜，不知明天有没有！说完，她转身离去，看着她失落的背影，我叫住地：“把这袋荠菜送给你吧。”

⑤她连连摆手，说：“这哪行呢？你也是好不容易买到的。”

⑥我执意送给她：“你父亲是病号，比我们需要。”她这才接过来，脸上满是愧疚的笑意。

⑦我空着手回家，原本打算包饺子的计划落了空，但心里也没有什么遗憾，毕竟帮助他人，也是一种充实的快乐。

⑧这件事过去，我也就淡忘了，没想到，一个多月后，我又遇见那妇人。

⑨那天，一位老同学来我所在的城市出差。接到电话，我急忙到小区门口准备打车去接她。由于刚下了一场大雪，我等了十几分钟也没有等到车。正暗自着急，老同学又打来电话，说她坐别人的电动车赶过来了，让我在小区门口等她就行。

⑩坐别人的电动车？我一头雾水，老同学在这里除了认识我，哪里有熟知的人？

⑩没多久，一个穿蓝羽绒衣的女人骑着电动车在我面前停下，同学下了车，连声对骑车人道谢。骑车人说：“不用客气，路不好走，你又提着个大包，我正好顺路载你一程。”我感骑车人有些面熟，仔细一看，这才想起来，原来是我在医院送她荠菜的那个妇人。

⑩回家的路上，和老同学说起这一次的巧遇，我俩都觉得心里暖洋洋的。是啊，在这个寒冷的冬季，温暖经过不断地传递，好像变成蒲公英的种子，撒向四面八方。

【1】本文叙述了两件事情，请用简洁的语言概括出来。

【2】第八自然段在全文结构方面有什么作用？

【3】请从修辞角度品味结尾处画线句的表达效果。

【4】阅读全文，简要分析文中妇人的性格特点。

4、

古诗文默写。

（1）不畏浮云遮望眼，_____________________。

（2）_____________________，化作春泥更护花。

（3）会当凌绝顶，_____________________。

（4）前不见古人，_____________________。

（5）谈笑有鸿儒，_____________________。

（6）_____________________，闲敲棋子落灯花。

（7）_____________________，柳暗花明又一村。

（8）商女不知亡国恨，_____________________。

（9）可怜夜半虚前席，_____________________。

（10）政入万山围子里，_____________________。

5、

综合性学习。

家风，即人们说的门风，指一个家庭或一个家族世代相传的道德准则和处世方法。学校开展“优良家风我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。

（1）（寻家风）以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。

（材料一）在某些宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世代长”之类的对联；一些家庭的厅堂上，常常挂有“天道酬勤”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。

（材料二）“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。”

（胡适《我的母亲》）

（材料三）“学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执着追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。”

（摘自《习近平的家风；从父亲身上学到五件事》）

从上述三则材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？

（2）（展家风）下面A、B、C三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条横幅挂在家里客厅的墙上，你会选哪项？简述选择的理由。

A．家和万事兴   B．天道酬勤   C．百善孝为先

我选_____项。理由：___________________________________

6、

根据要求作文。

步入初中，生活是丰富多彩的。书籍、音乐、亲情、友情、拼搏、奋斗……始终伴你左右，如影随形，让你幸福、快乐、成长。

请以“____________________伴我成长”为题目，结合自己的生活感受，写一篇600字左右的文章。

要求：①在题目的横线上填上适合你写作的词语，使文题完整；

②叙述要具体，说真话、抒真情；

③诗歌除外，文体不限；

④文章中不要使用真实的人名、校名、地名。

7、

阅读下面甲乙选文，回答问题。

（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（乙）余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。

【1】解释下面语句中加点词语的含义。

（1）香远益清，亭亭净植。   益：

（2）牡丹之爱，宜乎众矣。   宜：

【2】下列三组句子中，加点词语意思相同的一组是

A.予独爱莲之出淤泥而不染。   何陋之有？（《陋室铭》）

B.可远观而不可亵玩焉。   有卖油翁释担而立。（《卖油翁》）

C.余以为妙绝。   自以为大有所益。（《孙权劝学》）

【3】翻译下面的语句。

菊之爱，陶后鲜有闻。

【4】莲花，又称荷花。赏荷，既可观其形美，又可品其神美。[甲]文称莲为“花之君子”，[乙]文称荷为“花中仙子”，你更喜欢哪一种赞誉之辞？请联系文段内容谈谈你的看法。